1、1八年級第一次物理月考測試題（運動的世界 聲的世界）4、某人測得總頁數為 200 頁的書厚度為 9.00mm,貝 U 該書每張紙的厚度為（）一、填空題（每空 1 分，共 22 分）：1、體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如下表所示:的條件下比較_的方法.。2、在國際單位制中，長度的主單位是 _ ，測量的長度的基本工具是 _ 。3 “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前面一句中的“游”是以 _參照物，而后一句中的“走”是以_ 參照物。4、 速度的定義是 _ 。速度是表示_ 勺物理量。5、 樂音的特性包括 _。人耳的聽覺范圍是 _6、 運動員在“百米賽跑”起跑階段的速度為6m/s

2、,跑向終點時的速度為 9m/s,最后沖過終點時的速度為 10m/s,已知運動員的成績為 12.5s,則他跑完全程的平均速度為 _ m/s7、甲、乙兩物體都做勻速直線運動，已知甲、乙速度之比為5:4,若甲、乙通過的路程之比為4:5,則甲、乙的運動時間之比為_。8、 一個作勻速直線運動的物體在10s 內通過的路程為50m,則這個物體在前 5s 內的速度為_ m/s9、 用一把刻度尺測量某物體的長度，記錄到的數據是5.72cm 和 5.73cm，則準確值是_ cm,所用的刻度尺的分度值是_。10、懸掛在世博會德國館內的金屬球設有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動

3、的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 _。 物理學上常用聲音的 _選填 音調”或響度”）來表示呼喊聲的 大小”。11、 科學考察工作者為了測量海底某處的深度向海底垂直發射超聲波，經過14s 收到回波信號。該處海水深_m （聲音在海水中的傳播速度約為 1500m/s）。這種方法 _ 填能”或 不能”）用來測量地球和月球之間的距離。、選擇題（每題 2 分，共 30 分）題號123456789101112131415答案1、下列正常運動的物體中，速度是 40km/h 的可能是（）A 卡車 B 行人C 噴氣式飛機D .神州六號”飛船2、 在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是（）A.

4、測量時刻度尺不能歪斜B.測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起C.讀數時視線應垂直于刻度尺D.記錄測量結果時必須在數字后面注明單位3、飛機空中加油時，受油機與加油機以同樣速度向同一方向水平飛行，下列說法正確的是（A 選地面為參照物，受油機靜止的B .選地面為參照物，加油機是靜止的.：C .選加油機為參照物，受油機是運動的D .選受油機為參照物，加油機是靜止的C、0.045mm D、0.09mm（ ）B、測量值與平均值之間的差異是誤差 D、多次測量取平均值更能接近真實值 ）D、0.18cm7、下列四個句子：（1）這首歌調太高, 中“高”字指音調的是（）A . （1）（2） B .&甲看到路旁的樹

5、木向東運動；乙看到：甲靜止不動。若以地面為參照物，應當是（）A、甲乙都向西運動B、甲向東，乙向西運動C、甲乙都向東運動D、甲向西，乙向東運動9、 一個物體作直線運動，全程 50m,通過前一半路程用了 4s,通過后一半路程用了 6s,則物體在全 程中的平均速度為（）A、10.4m/s B、4.17m/sC、6.25m/sD、5m/s10、一列隊伍行進速度是 2.5m/s,經過一座全長 100m 的橋， 從隊伍第一人踏上橋到最后一人離開橋共需 1mi n,則這列隊伍長（）A、150mB、50mC、250m D、100m11、王剛同學用分度值是 1mm 的刻度尺，先后測量課本的長度如下，正確的是（）

6、A.25.82 B、25.8cmC、25.82cm D、25.816cm12、 下列有關聲現象的說法中，正確的是（）A .聲音是一種波B.氣體不能發聲C.聲音能在真空中傳播D 聲源的振幅越大，音調越高13、小紙片會在發聲的揚聲器的紙盒上跳動，發聲的音叉接觸水面時會激起水花，風吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現象說明了：（）A 聲音能在空氣中傳播B 聲音能在水中傳播C.聲音的傳播需要介質D 聲音是由物體振動產生的.參賽者甲乙丙成績/ s14.313.813.7A、0.18mm B、0.36mm5、 下列說法中正確的是A、兩次測量值之間的差異是誤差C、多次測量取平均值就是真實值6、 一枝普通新鉛筆的

7、長度約是（A、0.18mm B、0.18mC、0.18km我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧C. (1)(3)D. (3)(4)根據表中成績知，跑得最快的是 _同學，這里比較三人運動的快慢采用的是在 _ 相同214、 下列有關聲音的說法，正確的是：（）A. 美妙的音樂永遠不會成為噪聲B. 聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色C. 余音繞梁”說明聲音可以不由振動產生D. 超聲波可以擊碎結石，說明聲音可以傳遞信息15、 關于聲現象，下列說法中正確的是（A .只要物體在振動，我們就一定能聽到它發出的聲音B. 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產生C. 聲波可以用來清洗鐘

8、表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量D .我們能區分不同同學說話的聲音，是因為他們發出聲音的響度不同3、實驗探究題(每空 2 分，共 32 分)兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話 聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。 對此，請你提出一個要研究 的問題_。甲乙丙三人順著風向騎自行車，然而甲感到在順風中行駛，乙感到在逆風中行駛，丙卻感到無風, 則他們三人騎車速度最快的是_ 最慢的是_0下圖是探究聲現象時常用的裝置。請回答(1) 圖中所示的實驗現象說明 _ ;(2) 塑料小球(可用乒乓球代替)在實驗中起什么作用？(3) 加大

9、力度敲擊音叉，根據發生的現象，又可得出什么結論，四、綜合應用題(8+8=16 分)1、從遵義到重慶江北機場的路程為 296km, 輛小車以 74km/h 的平均速度行駛了一半路程后，又 以 100km/h 的平均速度行駛完后一半路程。求：(1) 這輛小車從遵義到重慶江北機場所需的時間是多少h?(2) 這輛小車從遵義到重慶江北機場的平均速度是多少km / h?4、 測量球體的直徑， 常采用如右圖 1 所示的方 法，轉動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同 部位測得球的直徑 D 的示數如下：D1D2D3D41.73cm1.81cm1.89cm1.81cm則球的直徑應取_ cmo5、某班同學在用皮尺和秒

10、表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學跑步通過10m、20m、30m、路程 s/m10203040時間 t/s3.25.26.89.240m 處的時刻，并記錄在下表中。(1)從 20m 處到 40m 處的平均速度為 _m/s(2)全程的平均速度為_ m/s2、6、為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱；乙：使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音；丁： 在吊著的大鐘上固定一支細小的筆， 把鐘敲響后， 讓筆尖在紙上迅速滑過， 可以在紙上畫出一 條來回彎曲的細線。你認為，能說明聲音產生條件的實驗現象是哪個或哪幾個？ _其它的現象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題.一物體作直線運動，在前 2s 的平均速度是 6m/s，后 4s 內的平均速度是 3m/s，求該物體在全程中 的平均速度。7、右圖為甲、乙兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則甲、乙兩刻度尺的讀數分別為_ 和_o8 雙休日自駕車外出郊游，