1、南京郵電大學“1311人才計劃”考核表培養(yǎng)對象或創(chuàng)新團隊帶頭人姓名： 培養(yǎng)對象類別： 鼎峰學者 鼎山學者 鼎新學者 ( 自然科學 社會科學 教學)創(chuàng)新團隊考 核 類 型： 期中 期滿 培 養(yǎng) 期 限： 年 月至 年 月 二 級 單 位： 填 表 日 期： 南 京 郵 電 大 學 制填寫說明一、填寫本表前，請認真閱讀本人填寫的南京郵電大學“1311人才計劃”任務書和學校相關文件。二、填寫本表要認真負責，實事求是，表達明確，用A4紙雙面打印。三、本表內(nèi)有關欄目如不夠填寫，可自行加頁，加頁需緊附該欄目之后。四、考核表一式三份。本人承諾本人在本表中所填寫成果均為在培養(yǎng)期內(nèi)取得，且所填內(nèi)容和提供的證明材

2、料是真實準確的，如有不實之處，本人愿承擔相關責任。 聲明人（簽字）： 日 期：一、1311人才簡況姓 名性別民族出生年月現(xiàn)任專業(yè)技術職務及任職時間政治面貌黨政職務最終學位、取得時間及授予國家或地區(qū)、學校和專業(yè)從事專業(yè)及研究方向?qū)燁悇e及入選年份例：博導，2015所在系別（中心）等手機1311創(chuàng)新團隊培養(yǎng)對象帶頭人簡況研究方向名稱 依托的國家級、省部級重點學科、重點實驗室或工程（技術）研究中心名稱團隊帶頭人姓 名性別民族出生年月 年 月現(xiàn)任專業(yè)技術職務及任職時間政治面貌黨政職務最終學位、取得時間及授予國家或地區(qū)、學校和專業(yè)從事專業(yè)及研究方向?qū)燁悇e及入選年份例：博導，2015所在系別（中心）等手

3、機團隊構成情況姓名性別出生年月專業(yè)技術職務、學位研究方向在團隊中的作用簽字二、培養(yǎng)對象自我總結評定（包括思想政治表現(xiàn)、在教學、科研、學科建設、梯隊建設等方面工作業(yè)績，并對照目標任務書介紹工作計劃完成情況。如未完成請說明原因。） 培養(yǎng)對象（團隊負責人）簽名： 年 月 日三、培養(yǎng)期內(nèi)發(fā)表或出版的重要論文、論著情況（含創(chuàng)新團隊成員成果）序號論文、專著名稱出版年月學術期刊或出版社名稱論文級別作者姓名及排名是否通訊作者按照論文發(fā)表時間順序填寫參照校學術榜分級填寫張三，2/8四、培養(yǎng)期內(nèi)授權發(fā)明專利情況（含創(chuàng)新團隊成員）序號專利名稱授權專利號授權年份發(fā)明者姓名及排名按照時間順序填寫張三，1/4五、培養(yǎng)期內(nèi)教學、科研獲獎及取得榮譽稱號情況（含創(chuàng)新團隊成員）序號獲獎項目名稱獎勵類別和等級授予單位獲獎時間獲獎者姓名及排名按照國家級、省部級、市廳級的順序填寫張三，1/4六、培養(yǎng)期內(nèi)主要完成或在研的科研項目（含創(chuàng)新團隊成員）序號項目名稱起止時間項目來源項目資助總金額（萬元）本人排名/總人數(shù)項目進展按照國家級、省部級、市廳級的順序填寫張三，2/4在研/結題七、二級單位意見 二級單位負責人簽字： 二級單位蓋章年 月 日八、專家考核小組意見（包