1、五校素質教育交流研討七年級語文試卷一、閱讀（60分）（一）積累與運用（15分） （甲）詞語積累（4分）1.給下列加點字注音。（2分） 祈求（ ） 腌漬 （ ） 麻痹 （ ） 一隅（ ） 2.完成下列詞語，將相應漢字規范地寫在括號內。（2分）（ )不可及 九（ ）連環 心有余（ ） 撲（ ）迷離 （乙）名句積累與運用（11分）3. 無為在歧路，。（ 王勃 送杜少府之任蜀州）4.， 關山度若飛。朔氣傳金柝，。（ 木蘭詩）5.，。小園香徑獨徘徊。（晏殊浣溪紗）6. 秦觀的鵲橋仙中說：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”王勃送杜少府之任蜀州一詩與此意境相似的兩句詩是：，。7. 人隔兩地，難以相從，而月

2、照中天，千里可共，在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中表達此意境的詩句是：，。8. 在劉長卿的逢雪宿芙蓉山主人中，從耳聞的角度落墨，給人展示一個犬吠人歸的場面的句子是：， 。（二）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀陋室銘，回答問題。（10分） 陋室銘 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”9. 本文選自全唐文，作者是 （朝代）文學家 （人名）。（1分）10. 解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分） 惟吾德馨（ ） 談笑有鴻儒（ ） 無案牘之勞形

3、（ ） 往來無白丁（ ）11. 開篇運用類比，引出文章主旨的是哪個句子？（2分） 12. 作者是從哪幾方面來展示自己所居陋室的面貌的？（2分） 13. “諸葛廬”是諸葛亮在南陽隱居住的草廬，“子云亭”是漢代詞賦大家揚雄（字子云）的亭宅，兩處居所早已聞名遐邇，作者在文中提到他們的用意是什么？(3分) （乙）閱讀下文，回答問題。（5分） 過江諸人 過江諸人，每至美日 ，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：“風景不殊，正自有山河之異！”皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：“當共戮力王室，克復神州，何至作楚囚相對？”【注釋】過江諸人： 美日：良辰，好天氣。不殊：沒有區別。 王丞相：王導。東晉元帝繼位后任

4、丞相，輔佐晉室。愀（qiâo）然：面色突變。戮力：合力。神州：古代稱中國為赤縣神州，此指西晉失陷的江北地區。 囚楚：左傳.成公九年，楚人鐘儀被晉俘虜，晉人稱他為楚囚。后指囚徒。14.解釋下列句子中加點詞語的意思。（1分） 每至美日（ ） 皆相視流淚（ ）15. 用現代漢語翻譯需愛面句子。（2分） 周侯中坐而嘆曰：“風景不殊，正自有山河之異！” 16. 面對“東晉遷都，偏安江城”一事，周侯等人“皆相視流淚”，而王丞相卻愀然變色，從中你讀出王導是怎樣的一個人？（2分） （三）現代文閱讀（25分）閱讀下文，回答問題。 多翻幾個個兒就熟了 我的少年時光很短，最起碼我自己這樣認為。 我說它短，

5、是因為本該去享受的少年時光，被我自己掐斷了。 因為學習成績一直很好，也因為我的倔強和高傲，中考的時候只報了唯一的一個志愿，那就是重點高中。我對所有人說，重點高中是我的囊中之物。結果老天弄人，差三分而敗北。那一刻，仿佛看見所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃。 老師來勸我重讀，父母也勸，可是我哪里還有臉回到學校，除非讓我戴上一個大大的面具，用來遮羞。 我沒有選擇重讀，而是走了另外一條坎坷的路自學。 那時候的我經歷著“最落魄”的青春。我的語文老師劉季夫知道后，讓我加入他的文學社，鼓勵我進行文學創作，那是我最早接觸文學，一篇篇小文章經過他的修改，在當地的小報上發表，從此，我的文學之

6、路開始了，雖然艱辛，卻無比欣慰。在最苦的時日里，在那個冷冷的西屋里，我的手，因為長時間拿筆，被凍成了饅頭的形狀。 總是母親起床做飯的時候，我睡下。像路遙一樣，我的早晨，也永遠都是從中午開始。 可是后來季夫老師生了病，文學社解散，我的世界一下子又暗了下去。 母親倒是支持我，她說，既然選擇了這條路，就堅持走下去吧。堅持，這是母親最本真的鼓勵吧，沒有一點煽情的意味。“不過，”母親接著說，“買稿紙和郵票的錢要你自己去掙來。” 是啊，不工作，一直這么靠父母養活，我心里也愧疚，一咬牙去了父親的工廠當了一名學徒工，白天工作，夜里寫詩，靠著一種青春的激情，竟不覺得累。 只是，我投出的稿子總是泥牛入海無消息，讓

7、我不禁有些動搖了。 還是母親，還是不帶半點煽情味道的鼓勵：“哪有那么容易成功的事兒，堅持住，總會有成果的。” 我便選擇繼續堅持寫下去。那個時候，喜歡看書，可是家里那幾本書都已經讀得稀爛，做夢都是關于偷書的夢，夢見自己偷偷地潛入書店，把書店里的好書裝了滿滿幾麻袋偷走，睡夢中露出貪婪的微笑。 和母親說起我的夢，母親笑笑沒說什么，周末的時候，領我去書店，讓我挑喜歡的書。我不敢相信，吝嗇的母親為了鼓勵我寫作，竟然可以給我買那么多的書。悲慘世界、復活、約翰·克利斯多夫等等名著都是在那個時候與我抱了滿懷的，我如饑似渴地讀著，忘我地走進小說的世界里。從雨果的悲慘世界中，我知道了原來人間還有那么巨大

8、的苦難和不幸，人如果要作惡，可以惡到什么地步，而人如果決心行善，又可能產生多么偉大的精神力量；從托爾斯泰的復活中，我學會了用解剖刀一般鋒利的目光審視周圍人們的道德，同時也用嚴格的尺度審視自己的心靈；從羅曼·羅蘭的約翰·克利斯多夫中，我感受到友誼的溫馨、愛情的迷人和牽魂動魄、藝術的價值和力量 我的文學之路從那個時候開始變得堅實了許多。 又一次收到退稿的時候，我耷拉著腦袋，不敢面對母親熱切期望的眼神。正是年底的時候，母親在灶臺上給我們炒花生果，一邊炒，一邊對我說，不急，你看這花生果，要多翻幾個個兒才能熟呢！人不也一樣嗎？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！ 我深有感觸，是啊，有啥大不

9、了的，我還不信，我的文字變不了鉛字呢！ 終于，一年后的某一天，我的文章終于發表了，而且還是散文這樣的大雜志。母親向我表示祝賀的方式一樣沒有半點煽情意味，只是遞給我一把炒好的花生果。我剝了皮，吃了一個，真香，炒得恰到好處。 這一次母親沒有說話，但我永遠記住了母親關于炒花生果的那一段妙語：多翻幾個個兒就熟了。是啊，迷茫、困惑什么都不要怕，要成長，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻幾個個兒呢！17.給下列加點字注音（2分）倔強（ ） 煽情（ ） 愧疚（ ） 溫馨（ ）1 8. 請從修辭的角度，分析“那一刻，仿佛看見所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃”一句的表達效果。（4分） 19.“

10、從此，我的文學之路開始了，雖然艱辛，卻無比欣慰。” 此句中的“艱辛”和“欣慰”是作者的直接感受，在文中作者分別針對哪些事有感而發的？（4分） 20.“我”的文學創作離不開母親的多次發自內心的真誠鼓勵，請在文中找出母親鼓勵“我”的話，并寫下來。（2分） 21. 閱讀文章第段,列舉出“我”在文學道路上的諸多經歷。(4分) 22. “多翻幾個個兒就熟了” 這是母親關于炒花生果的一句妙語，作者將這句永遠銘記在心的話在文中多次重復，并擬為文體，有何用意？（4分） 23.作者的文學之路坎坷不斷，當然是有母親的真誠鼓勵，他最終取得成功。回眸成長歷程，在你陷入困境的時候，是誰給了你默默的幫助和溫暖的支撐，你尋

11、到前行的希望和勇氣？請你用簡潔的語言寫出他鼓勵你的一件事。（4分） （四）名著閱讀（5分）那大圣護了唐僧，牽著馬，守定行李，見八戒與那怪交戰，就我恨得咬牙切齒，擦掌磨拳，忍不住要去打他，撤出棒來道：“師傅，你坐著，莫怕。等老孫和他耍耍來。”那師傅苦留不住。他打個唿哨，跳到前邊，原來那怪與八戒正戰到好處，難解難分。被行者輪起鐵棒，往那怪著頭一下，那怪急轉身，慌忙躲過，徑鉆入流沙河里。氣得個八戒亂跳道:“哥啊！誰著你來的！那怪漸漸手慢，難駕我鈀，再不上三五合，我就擒住他了！他見你兇險，敗陣而逃，怎生是好！”行者笑道:“兄弟，實不瞞你說，自從降了黃風怪，下山來，這個把月不曾耍棍，我見你和他戰的甜美，

12、我就忍不住腳癢，顧就跳將來耍耍的。哪知那怪不識耍，就走了。” 24.選段出自古典名著 ，作者是 。（1分）25.選文在刻畫孫悟空性格時運用了哪些描寫方法? 26.本選段中孫悟空表現了怎樣的特點?二、寫作（60分）（一）綜合實踐（10分）28. 在西班牙舉行的自行車賽中，車手埃斯特萬在距離終點只有300米時不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行車跑向終點。令在場觀眾驚訝的事情發生了：他身后的競爭對手納瓦羅拒絕超越，慢慢地跟在爆胎的埃斯特萬身后！后來，取得冠軍的埃斯特萬想把獎牌送給納瓦羅，但遭到了納瓦羅的婉拒，理由是：自己不想在快到終點時超越一個爆胎的對手取勝，這樣是不道德的。 人生有時候比的不是誰比誰厲害

13、，而是胸懷與境界！面對此種事情你有何感想表述出來。 （不少于120字）120（2） 作文（50分）28以下作文，任選其一。作文題目:初一，你好！作文閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。一個人在自己門前種了棵槐樹。一個過路的年輕人看見了，對他說：“槐樹蟲多。”他便把槐樹砍了，種了一棵楊樹。一個過路的老年人看見了，對他說：“楊樹不是好材料。”他又把楊樹砍了，種了一棵楓樹。一個過路的女子看見，對他說：“楓樹樹陰少。”于是他又把楓樹砍了。十年過去了，年年見他種樹，但他門前總沒有一棵樹。作文要求：選擇你最擅長的文體，表現你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。認真書寫，力求工整、美觀。文中請

14、不要出現真實的班名、姓名。 不少于600字。答案：五校素質教育交流研討七年級語文試卷參考答案一略二9唐 劉禹錫10.品德高尚 大 平民，這里指沒有學問的人官府的文書。11. 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。12. 從室外環境，交往人物，室內生活三個方面描寫陋室。（意思對即可）13. 將自己所居陋室與諸葛廬和子云亭相類比，表明陋室不陋，突出“德馨”；以古代名賢自況，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負，點名陋室不陋。（意思對即可）乙14。到 都15周侯坐在宴席中間哀嘆說：“風景沒有什么不同，只是江山不一樣了！”16.不安于現狀，積極面對現實，奮發向上，努力改變現在的局面。三17.18運用比喻的修辭手法，把目光比做匕首，形象地說明了所有人看自己的眼神都充滿了嘲笑和鄙視，表達了一向倔犟和高傲的我，因中考失利而失去面子和自尊的失望和痛苦的心情。19.“ 艱辛”一是指長時間寫作，手背凍的很嚴重；二是錦夜以繼日。“欣慰”指所寫的小文章能在當地的小報上發表。20. 既然選擇了這條路，就堅持走下去吧 “哪有那么容易成功的事兒，堅持住，總會有成果的。” 不急，你看這花生果，要多翻幾個個兒才能熟呢！人不也一樣嗎？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！ 21. 剛剛入門，老師生病，文學社解散；邊工作邊從事寫