1、專題提升練語(yǔ)段綜合練（一）（時(shí)間：4040 分鐘分值：4444 分）一、（20202020 新高考模擬）閱讀下面的文字，完成 1 13 3 題。（1111 分）紫禁城建造之初，就對(duì)排水系統(tǒng)進(jìn)行了（）測(cè)量、精密設(shè)計(jì)和精細(xì)施工。紫禁城地面順應(yīng)地理環(huán)境，整體走勢(shì)北高南低，中間高兩邊低，為自然排水創(chuàng)造了有利條件。紫禁城內(nèi)的排水溝渠全部（）內(nèi)金水河，內(nèi)金水河又與紫禁城墻外側(cè) 5252 米寬的護(hù)城河相連，之后同周邊的外金水河、中南海等水系相通。形成一個(gè)龐大的。在紫禁城內(nèi)部，則用干溝、支溝、明溝、暗溝等排水設(shè)施溝通各宮殿院落的排水系統(tǒng)，營(yíng)造了一個(gè)主次分明、明暗結(jié)合的0雨水降落時(shí)，一部分雨水落在建筑上沿著屋頂

2、琉璃瓦落到地面，之后再順著明溝流到地下暗溝溝口。還有一部分雨水直接形成地表徑流，順地面流入院落和房基四周的石槽明溝，明溝若遇有臺(tái)階或建筑物，則（）“溝眼”，匯入暗溝。地干暗溝縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)，雨水排入暗溝以后，再由支溝（）到干溝，經(jīng)干溝排入內(nèi)金水河。歷史上整個(gè)系統(tǒng)固定時(shí)間淘挖養(yǎng)護(hù)，近年來(lái)，又開展了一系列研究、保護(hù)工作，所以無(wú)論雨量多大， 故宮。可以說(shuō)， 故宣排水系統(tǒng)沉淀著世代傳承的:工匠精神”， 在“天時(shí)地利人和”的綜合作用下，.一才造就了今天強(qiáng)大的排水防災(zāi)功能。一1.1.依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）（）A A.精準(zhǔn)流向經(jīng)過(guò)匯聚B.B.精準(zhǔn)通向穿過(guò)匯集C C.精

3、巧通向經(jīng)過(guò)匯集D D.精巧流向穿過(guò)匯聚B B“精準(zhǔn)”，指非常準(zhǔn)確，精確。“精巧”，指（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙。結(jié)合上文“紫禁城建造之初，就對(duì)排水系統(tǒng)進(jìn)行了”以及下文“測(cè)量、精密設(shè)計(jì)和精細(xì)施工”，可知此處指的是測(cè)量的準(zhǔn)確，應(yīng)該用“精準(zhǔn)”。“通向”，要到達(dá)目的地的方向，沒有障礙。又與目的地的連接無(wú)阻斷。“流向”，水流的方向；指人員、資金、貨物等的流動(dòng)去向。結(jié)合上文“紫禁城內(nèi)的排水溝渠全部”以及下文“內(nèi)金水河外金水河、中南海等水系相通”，可知此處指的是“溝渠”，應(yīng)用“通向”。“經(jīng)過(guò)”，一指通過(guò)，二指經(jīng)歷的過(guò)程，三指從某處過(guò)。“穿過(guò)”指從一個(gè)地方經(jīng)過(guò)另一個(gè)地方到達(dá)第三個(gè)地方。結(jié)合上文“明溝若遇有臺(tái)

4、階或建筑物，則”以及下文“溝眼，匯入暗溝”，可知此處的水流“通過(guò)”“溝眼”；也可以指“從一個(gè)地方經(jīng)過(guò)另一個(gè)地方到達(dá)第三個(gè)地方”，用“經(jīng)過(guò)”“穿過(guò)”都可。“匯聚”指聚集。“匯集”連在一起、聚集。二者沒有明顯區(qū)別。2.2.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A.“工匠精神”世代傳承，沉淀在故宮排水系統(tǒng)中，在“天時(shí)地利人和”的綜合作用下，才擁有了今天強(qiáng)大的排水防災(zāi)功能。B.B.世代傳承的“工匠精神”積淀在故宮排水系統(tǒng)中，在“天時(shí)地利人和”的綜合作用下，才造就了今天強(qiáng)大的排水防災(zāi)功能。C.C.故宮排水系統(tǒng)沉淀著世代傳承的“工匠精神”，在“天時(shí)地利人和”的綜合作用下

5、，才擁有了今天強(qiáng)大的排水防災(zāi)功能。D.D.沉淀著世代傳承的“工匠精神”的故宮排水系統(tǒng)， 在“天時(shí)地利人和”的綜合作用下，才造就了今天強(qiáng)大的排水防災(zāi)功能。C C原句壓縮后為“系統(tǒng)造就功能”，主謂、動(dòng)賓搭配不當(dāng)。A A 項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，語(yǔ)句壓縮后為“工匠精神擁有功能”，“工匠精神”與“擁有”不搭配。B B 項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，“工匠精神”“積淀”不搭配；動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“造就”“功能”不搭配。D D 項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“造就”“功能”不搭配。3 3 .請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句， 使整段文字語(yǔ)意完整連貫， 內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò) 8 8 個(gè)字。（5 5 分）解析第空，根據(jù)上下文提到的“

6、排水溝渠”與“內(nèi)金水河”“護(hù)城河“外金水河”“中南海”。可見故宮的排水系統(tǒng)形成網(wǎng)絡(luò)，多條河流共同發(fā)揮作用。故第空可填“自然排水網(wǎng)絡(luò)”。第空，根據(jù)上文重點(diǎn)提到的“石槽明溝、暗溝、支溝、干溝”等重點(diǎn)排水設(shè)施，第空可填“人工排水網(wǎng)絡(luò)第空，根據(jù)上文“開展了一系列研究、保護(hù)工作，所以無(wú)論雨量多大”，再結(jié)合全文，可知第空填“都無(wú)積水之弊”。答案自然排水網(wǎng)絡(luò)人工排水網(wǎng)絡(luò)都無(wú)積水之弊二、（20192019 大連一模，改編）閱讀下面的文字，完成 4 47 7 題。（1212 分）珠峰沒有關(guān)門，游客尚可觀賞。對(duì)于世界第一高峰珠穆朗瑪峰，許多人都?jí)粝虢议_她神秘的面紗，渴望離她再近一點(diǎn)。登山愛好者把登頂珠峰作為人生目

7、標(biāo)，的普通游客也想在珠峰大本營(yíng)一睹珠峰的雄壯。但對(duì)珠峰來(lái)說(shuō)，或許“保護(hù)”比“征服”更有意義,更為迫切。西藏自治區(qū)體育局局長(zhǎng)介紹,由于登山運(yùn)動(dòng)的普及和人類活動(dòng)的增加,原本生態(tài)就岌岌可危的珠峰,環(huán)境承載力正逼近極限。定日縣珠峰管理局統(tǒng)計(jì)，20182018 年以來(lái)，自治區(qū)組織清理珠峰保護(hù)區(qū)海拔52005200 米以上的垃圾 8.48.4 噸。極寒之地的環(huán)保難度,7000米以上清運(yùn)垃圾,（）。一個(gè)隨手丟棄的登山純二飲料罐,工作人員可能都得冒著生命危險(xiǎn)清理。人的和自然的寬以待人讓如今的珠峰陷入了垃圾處理的難題中。官方的澄清聲明向更多珠峰來(lái)訪者透露出一個(gè)信息珠峰永遠(yuǎn)敞開大門迎接更多人，但每一個(gè)登山的人要帶

8、著垃圾離開。一紙包含進(jìn)退的“謝客令”，進(jìn)是珠峰環(huán)保的進(jìn)步，退是人類活動(dòng)的讓步。雖說(shuō)“珠峰無(wú)限期關(guān)閉”是誤讀，但也給所有向往珠峰的人提了個(gè)醒：除了腳印，什么都別留下這才是對(duì)自然最大的敬畏。4 4. .文中四處畫橫線的標(biāo)點(diǎn)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A. B.B.C.C.D.D.D DD D 項(xiàng)，逗號(hào)改為句號(hào)。5 5 .文中使用了哪些修辭手法？選出判斷正確的一項(xiàng)（3 3 分）（）（）A.A.擬人比喻對(duì)偶 B,B,夸張比喻對(duì)偶C C.擬人夸張借代 D.D.反復(fù)借代比喻A A “神秘的面紗”比喻珠峰真面目； “敞開大門迎接”是擬人； “進(jìn)是珠峰環(huán)保的進(jìn)步，退是人類活動(dòng)的讓步”是對(duì)偶。6

9、 6 . .依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）（）B B紛至沓來(lái)：紛紛到來(lái)；連續(xù)不斷地到來(lái)。熙熙攘攘：狀態(tài)詞。形容人來(lái)人往，非常熱A.A.熙熙攘攘形勢(shì) B.B.紛至沓來(lái)形勢(shì) C.C.熙熙攘攘形式 D.D.紛至沓來(lái)形式顯而易見為所欲為不言而喻隨心所欲不言而喻為所欲為顯而易見隨心所欲鬧。根據(jù)語(yǔ)境，“紛至沓來(lái)”更合適。形勢(shì)：指人事上的強(qiáng)弱盛衰之勢(shì)；事物的發(fā)展?fàn)顩r。形式：事物的形狀、結(jié)構(gòu)等；指把構(gòu)成事物的諸要素統(tǒng)一起來(lái)的結(jié)構(gòu)方式及其表現(xiàn)方式，與“內(nèi)容”相對(duì)。根據(jù)語(yǔ)境，此處指生態(tài)的發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)該用“形勢(shì)”。不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。顯而易見：（事情、道理）非常明顯，很容易看清

10、楚。根據(jù)語(yǔ)境，用“不言而喻”更合適。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。為所欲為：想干什么就干什么；任意行事（含貶義）。“為所欲為”語(yǔ)意較重，根據(jù)語(yǔ)境，用“隨心所欲”更合適。7 7 . .下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）A.A.不能依靠工作人員人力搬運(yùn)，因?yàn)樵酵咛帉?duì)人的體能考驗(yàn)越大 B,B,越往高處對(duì)人的體能考驗(yàn)越大，而且只能依靠工作人員人力搬運(yùn) C,C,只能依靠工作人員人力搬運(yùn)，而且越往高處對(duì)人的體能考驗(yàn)越大 D,D,越往高處對(duì)人的體能考驗(yàn)越大，所以不能依靠工作人員人力搬運(yùn)C C從后文的“工作人員可能都得冒著生命危險(xiǎn)清理”看，此處是在說(shuō)“70007

11、000 米以上清運(yùn)垃圾”需要人力搬運(yùn),可排除 A A、D D 兩項(xiàng)。再比較 B B、C C 兩項(xiàng)，先強(qiáng)調(diào)只能依靠人力搬運(yùn)，再說(shuō)越往高處對(duì)人的體能考驗(yàn)越大，銜接更自然，故選三、（20192019 石家莊一模）閱讀下面的文字，完成 8 81010 題。（9 9 分）歷史的航程波瀾壯闊，時(shí)代的大潮奔騰不息。20182018 年迎來(lái)改革開放 4040 周年，人們歡欣鼓舞。1 1 些“5050 后”來(lái)說(shuō)，改革開放前后 2020 年中國(guó)的變化可謂天翻地覆。19781978 年，以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，中國(guó)踏上了改革開放的征程。我們黨帶領(lǐng)人民激蕩起一個(gè)民族偉大復(fù)興的熱潮。“一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果

12、，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來(lái)中推進(jìn)。”4040 年砥礪奮進(jìn)，4040 年眾志成城，但成就的取得并非,多少平凡的群眾在自己的工作崗位上,在改革開放的路上，我們每個(gè)人都是筑夢(mèng)者。改革開放不僅深刻改變了中國(guó)，而且深刻影響了世界。通過(guò)中國(guó)人民不忘初心.繼續(xù)前進(jìn),才能使中國(guó)同世界互動(dòng)更深，自身發(fā)展動(dòng)力更足。但現(xiàn)階段我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變。（），（），我們不能,偏離發(fā)展軌道。8 8 . .依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A.關(guān)于一揮而就身體力行好高警遠(yuǎn)B.B.對(duì)于一蹴而就以身作則好大喜功C.C.

13、對(duì)于一蹴而就身體力行好高警遠(yuǎn)D.D.關(guān)于一揮而就以身作則好大喜功C C關(guān)于：表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物；組成的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，通常放在主語(yǔ)前面。對(duì)于：用于指出對(duì)象，組成的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，放在主語(yǔ)前后均可。此處引出對(duì)象，應(yīng)該用“對(duì)于。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一揮而就：一動(dòng)筆就完成了。形容寫字、寫文章、繪畫很快就完成了。根據(jù)語(yǔ)境，用“一蹴而就”更合適。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。以身作則：用自己的行動(dòng)做出榜樣。此處強(qiáng)調(diào)平凡的群眾努力去做，用“身體力行”更合適。好高警遠(yuǎn)：不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。好大喜功：指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功（多含貶義）。根據(jù)上文

14、，此處意在強(qiáng)調(diào)我們不能不切實(shí)際，用“好高警遠(yuǎn)”更合適。9 9 . .文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A.中國(guó)人民繼續(xù)前進(jìn)，不忘初心，才能使中國(guó)同世界互動(dòng)更深，自身發(fā)展動(dòng)力更足。B.B.中國(guó)人民不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，才能使中國(guó)同世界互動(dòng)更深，自身發(fā)展動(dòng)力更足。C.C.中國(guó)人民不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，才能使中國(guó)自身發(fā)展動(dòng)力更足，同世界互動(dòng)更深。D.D.通過(guò)中國(guó)人民不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，才能使中國(guó)自身發(fā)展動(dòng)力更足，同世界互動(dòng)更深。C C本題考查辨析并修改病句的能力。本題有以下語(yǔ)病：一是語(yǔ)序不當(dāng)，“繼續(xù)前進(jìn)”與“不忘初心”語(yǔ)序不當(dāng)，“同世界互動(dòng)更深”與“自身發(fā)展動(dòng)力更足

15、”語(yǔ)序不當(dāng)，可排除 A A、B B 兩項(xiàng)。二是成分殘缺，濫用介詞“通過(guò)”導(dǎo)致主語(yǔ)缺失的語(yǔ)病。可排除 D D 項(xiàng)。故選 C C。1010 . .下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A.這樣的國(guó)情，決定了我國(guó)最根本最緊迫的任務(wù)，還是進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力B.B.這樣的國(guó)情，決定了進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，還是我國(guó)最根本最緊迫的任務(wù)C.C.進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，還是我國(guó)最根本最緊迫的任務(wù)，這是國(guó)情決定D.D.我國(guó)最根本最緊迫的任務(wù)，還是進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，這是國(guó)情決定的A A本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)上文“但現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情沒有變”，括號(hào)內(nèi)以“這樣的國(guó)情”開頭

16、緊承上文，與上文銜接更緊密，故可排除 C C、D D 兩項(xiàng)；根據(jù)下文“我們不能偏離發(fā)展軌道”，“進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力”放在最后，與下文銜接更緊密，可排除 B B 項(xiàng)。故選 A A。四、（20192019 武漢調(diào)研）閱讀下面的文字，完成 11111414 題。（1212 分）一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味， 大半由資稟性情:身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。這三者都是很自然地套在一個(gè)人身上的，（，（）。我們應(yīng)該下的功夫是根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪鍛煉，怡情理性一擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心體驗(yàn)；接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而求截長(zhǎng)補(bǔ)短,。這三層功夫就是所謂學(xué)問(wèn)修養(yǎng)。純恃天賦或受環(huán)境影響而形成的趣味不足為憑，

17、純正的可憑的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半是由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知，當(dāng)然不會(huì)感到趣味，看到任何好的作品都如牛聽彈琴，不起作用，這是精神上的殘缺；有些人知得不正確，于是趣味低劣，缺乏,取惡劣作品療饑過(guò)癮，以為這就是欣賞文學(xué)，這是精神上的中毒有些人知得不周全，趣味就難免窄狹，囿于某派別的傳統(tǒng)習(xí)尚，,不能自拔，這是精神上的短視。要診治這流行的三種毛痼唯二的力劑是加魂眼界擴(kuò)大期解?一“登東山而小魯， 登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見到的天下。要把山估計(jì)得準(zhǔn)確，你必須游歷過(guò)、測(cè)量過(guò)所有的世界名山。研究文學(xué),你玩索的作品愈多，種類愈復(fù)雜，風(fēng)格愈分歧，你的

18、資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力也就愈可靠。1111 . .文中四處畫橫線的標(biāo)點(diǎn)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3 3 分）（）（）ASB.ASB.C.C.D.D.B BB B 項(xiàng)，逗號(hào)改為分號(hào)。1212 . .下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A.而且它們的影響有好有壞，輕易不能擺脫，也不必完全擺脫B.B.輕易不能擺脫，而且它們的影響有好有壞，也不必完全擺脫C.C.輕易不能擺脫，也不必完全擺脫，而且它們的影響有好有壞D.D.而且它們的影響有好有壞，所以不必完全擺脫，也不能輕易擺脫B B 本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。 結(jié)合語(yǔ)境可知， “輕易不能擺脫”放在前面， 與前文”這三者都是很自然地套在一個(gè)人身上的”銜接更緊密，故可排除 A A、D D 兩項(xiàng)。”也不必完全擺脫”應(yīng)是由“它們的影響有好有壞”推出來(lái)的，且與后文“我們應(yīng)該下的功夫是”關(guān)聯(lián)緊密，故”也不必完全擺脫”放在最后更合適，排除 C C 項(xiàng)。故選 BoBo1313 . .依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）（）C C觸類旁通：掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類中其他事物。融會(huì)貫通：參考并綜合多方面的知識(shí)或道理而得到