1、數學建模實驗室管理制度一、 本室一切設備均由實驗室管理人員管理，未經實驗室管理人員允許不得擅自入室，更不能隨意動用本室設備；二、 學生教學計劃內使用微機，由教務處及數學學院共同根據教學計劃和實驗項目統計表，統一安排、確定時間，并且每次上機實驗時要進行登記；三、 教師因教學或科研需要使用微機時，由本人提出申請，經院領導批準，由實驗室管理人員安排時間方可用機，同時也要進行登記；四、 除實驗室工作人員外，未經院領導批準任何人不準使用本實驗室的微機設備。 通化師范學院數學學院 2013年6月21日學生實驗操作守則為了保證正常的教學秩序和良好的教學效果，規范實驗室設備的安全運行特制定本制度如下：一、學生

2、上機必須服從教師的安排，有秩序地進入實驗室，嚴禁大聲喧嘩、跑動，以保證安靜良好的學習環境；二、學生上機不得將食品、飲料、水杯等帶入實驗室。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑，抽煙、吃東西、嚼口香糖等；三、學生應愛護公共財物，嚴禁在電腦和工作臺上刻劃，更不得隨意私自搬動、拆卸計算機及相應的部件；四、嚴格執行操作規范，不得從事與本次實驗無關的操作。嚴禁在實驗室內玩游戲、看VCD、聽音樂。未經許可不準私自使用磁盤，違反者實驗室管理人員應予沒收。 在教學過程中，非課程需要不得使用光盤驅動器；五、遇疑難問題或計算機出現故障時應及時向教師或管理人員反映，不得擅自處理，嚴禁私自打開主機箱，嚴禁私自更換鼠標、鍵盤、顯示器

3、等設備。不按要求操作損壞設備，按學校有關規定進行賠償；六、對違反學生實驗操作守則或違章操作者，實驗室管理人員有權向其提出警告，甚至令其退出實驗室取消其實驗資格；七、操作完成后應正確關閉計算機。將椅子、工具等放置歸位；八、任課教師在實驗結束后應主動填寫實驗日志，配合管理人員做好實驗室的工作。 通化師范學院數學學院 2013年6月21日數學建模實驗室管理人員職責一、盡力學習計算相關知識，盡快熟悉建模實驗室的管理工作，提高管理水平；二、堅持為教學服務，認真按排好學生上機，保證系統正常運行，不能影響學生上機學習；三、教育上機學生嚴格遵守“學生實驗操作守則”，對違者及時提出批評警告，并督促指導教師履行職

4、責；遇偶發事件或重大事件，及時向領導匯報；四、隨時進行設備的保養和維護，機器出現故障時要盡力即時排除，并做好相關記錄；五、每天要做好物品借用、機器使用情況記錄；六、實驗室開放時間，管理人員不得擅離崗位。不準在實驗室玩游戲、網上聊天、看影視節目等。并謝絕除指導教師、上機學生之外的其他人員禁入實驗室；七、定期組織學生打掃衛生，保持室內干燥、整潔；八、實驗室每天教學結束后，管理人員應將實驗室內的總電源切斷，關好門窗，巡視完后，方可下班；九、注意實驗室安全，嚴格執行數學建模實驗室安全管理制度。 通化師范學院數學學院2013年6月21日 數學建模實驗室網絡安全管理制度 數學建模實驗室是數學學院數學與應用

5、數學專業實驗室，是數學學院學生上機的重要場所，為維護實驗室的正常教學秩序，提高應對突發互聯網網絡安全能力，并維護網絡安全，結合本實驗室的實際情況，特制定如下網絡安全管理制度。一、凡使用本實驗室教學設備上網的師生，必須遵守國家有關法律、法規，嚴格執行安全保密制度，自覺接受并配合國家有關部門、學校和實驗室依法進行的安全監督檢查；二、未經學院、系領導及實驗室主任同意，任何師生不得擅自安裝、拆卸或改變實驗室中的網絡設備和軟件環境；三、各師生用戶須自行對所提供的信息負責，并有義務向學校法人、網絡中心和有關部門報告違法行為和有害信息；四、交換機須放置于固定位置，并注意做好防塵、防雷、防潮、防盜等措施；五、

6、任何師生嚴禁在本實驗室網絡上傳送有反黨、反社會、反國家等政治問題，不得利用網絡從事危害國家安全、泄露秘密等政治活動，不得傳播敏感信息及淫穢色情等有害信息；六、任何師生嚴禁在本實驗室制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數據，危害計算機信息系統的安全；七、任何師生須嚴格遵守學校校園網絡的管理規定和網絡用戶行為規范，不隨意設置共享資源，保護好自己所用計算機的賬戶名稱和IP地址等；八、使用本實驗室的所有師生都有保護網絡設備和維護網絡安全的義務。 通化師范學院數學學院 2013年6月21日 數學建模實驗室安全管理制度為確保師生的人身安全和健康，保護學院建模實驗室儀器設備的安全，使學校的財產不受損失，保證實

7、驗室工作的正常進行，特制定我院實驗室安全管理制度。一、實驗室管理人員對所分管實驗室內的計算機等設備的安全全面負責，安全防范落實到人；二、任課教師、實驗室管理人員在實驗課上課或開放期間不得擅自離崗，不得將實驗室交給非實驗室人員看管；三、實驗室管理人員要嚴格執行實驗室規則，首次進入實驗室的學生，必須經過安全教育，掌握防護用品的使用方法和安全技術；四、提高建模實驗室安全、防范意識，增加實驗室工作人員的責任心，避免各種事故的發生，確保學校財產不受損失；五、實驗室管理人員應對實驗室電源、電線、插座、插頭進行不定時的安全檢查，發現問題及時排除。每周由專人檢查一次設備和器材的運行狀況和狀態，及時維修并排除各

8、種隱患。安全檢查小組每兩周對建模實驗室進行一次抽查，每學期對實驗室的所有設備進行三次以上全面檢查，全面檢查時間一般在每學期開學初、放假前、節假日前等；六、發現事故隱患及時、快捷地向院有關方面報告，并積極采取相應救助措施，使事故損失減少到最低限度，對知情不報者，玩忽職守者，給予嚴肅處理。發現丟失、被盜要及時報告有關部門，并保護好現場；七、實驗室每天教學結束后，管理人員應將各機房內的總電源切斷，確保機房內各用電設備不帶電。下班前要嚴格檢查水、電、門窗及貴重物品。落實“四防”安全措施，即防火、防盜、防水、防爆；八、實驗室鑰匙不得私自配制或轉借他人，與實驗室無關的人員，不經批準，不得入內；九、防火器材

9、放置在明顯易取之處，定期檢查更新，不得轉借或挪用。建立健全防火組織，落實實驗室防火安全負責人；十、各項操作必須按規章進行，發現機器或其它設備故障，應及時報告有關專業技術人員，不得擅自拆裝；十一、為保持實驗室環境的衛生，整潔、安全，實驗室有關責任人應定期組織學生進行清理；各實驗組應指定相應的安全責任人，負責日常環境衛生、安全防衛的工作。 通化師范學院數學學院 2013年6月21日 下面紅色字體為贈送的個人總結模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個人年終總結模板根據防止人身事故和電氣誤操作事故專項整治工作要求，我班針對現階段安全生產工作的特點和重點，為進一步加強落實安全工作，特制

10、定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實施細則。把預防人身、電網、設備事故作為重點安全工作來抓，檢查貫徹落實南方電網安全生產“三大規定”情況，檢查(兩防)執行情況，及時發現和解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預防和阻止事故的發生，使安全管理工作關口前移，從而實現“保人身、保電網、保設備”安全生產目標收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作，現將我班到現時為止在此方面的情況總結如下一、在防止人身事故方面(重點防范高處墜落事故)在運行維護、施工作業過程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過對每周的安全會議和工作負責人對現場高處作業管理的檢查，使得安全防范思想、

11、工作、監督到位;使安全工作責任、措施及整改落實，從而安全工作得到保證。1、作業前的準備工作和控制措施工作。包括高空作業現場查勘，使工作人員對該任務的危險點(安全措施卡)有清晰、準確、全面的認識，采取相應的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負責人和工作班成員。2、在開工前，工作負責人向作業人員交待工作內容、安全注意事項及該作業的危險點。作業過程中明確監護人員，監護人實時監控高處作業人員動向，及時提醒和糾正作業中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實和執行到位。3、認真落實高處作業人員的安全保護措施。配備可靠的(按規定期限內檢驗合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，

12、并能夠正確使用此類工器具。 4、在高空作業的工作全過程中，強調工作人員自始至終確保自身安全行為：定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進行試驗，試驗或外觀檢查不及格的立即報廢，嚴禁留作備用。必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時檢查安全帶(繩)是否栓牢。上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具，確保該設施安全性和可靠性，使用腳扣時，安全帶必須系圈在桿上;上下桿時，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的安全措施，以防失去保護。安全帶必須栓在的構件上，不得隨意解除。高處作業在轉移作業位置時，手扶的構件必須牢固，不得失去保

13、護。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時，必須使用水平安全繩。在無任何保護的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時，必須用繩索吊送，嚴禁拋擲。嚴禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構架轉移作業位置時，不得沿單根構件上爬或下滑。5、認真執行“兩票”制度，防止誤觸電、感應電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓方面，組織了二次工作人員在配變站現場作防誤操作演練，并使用錄音記錄。使全體工作人員對防誤操作的認識，意識到預防人身、電網、設備安全事故的重要

14、性。(1)認真組織查找在安全生產管理上存在的薄弱環節，特別是施工、維護班組和人員在嚴格遵守規章制度、嚴格執行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的問題，制定和落實有效的整改和防范措施。(2)加強安全管理，在執行規程、規定和制度上決不含糊。嚴格執行“兩票三制”，嚴格按照安全操作規程辦事。(3)通過每周的安全活動日，認真學習事故通報、快報和相關規程、規定，結合本班實際開展討論，吸取事故教訓，使“防誤”工作深入人心。(4)作業前的準備工作和控制措施工作。認真正確填寫操作項目和程序，不漏項。(5)操作時認真履行唱票、復誦制，確認無誤后再進行操作，并由監護人監護操作，同時錄音操作過程。(6)拉、合刀

15、閘(跌落式熔斷器)時，應先將線路轉為空載狀態，防止帶負荷拉、合線路刀閘。(7)開關檢修時，應切斷柜內二次控制電源的柜內照明電源以防止誤合開關和觸電;操作低壓開關(刀閘)前，應檢查開關是否正常并做相關防護措施，操作時不要面對開關，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調，而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實不止)，表現中即有墨

16、的濃淡層次，又有色的聯想感受，從而達到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調灰暗。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調，明快的色彩也是必不可少的。總之，對于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文字的內容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛說過：“美術作品之所以美，不是只是在表現的一部分，尤其是美在未表現而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美。”什么樣的故事應該配什么樣的色彩呢?抒情類的文字配合傳統的中國畫或夢幻的畫面或顏色明

17、度對比屬于弱對比的就能產生很好的呼應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格(如;寫實風格和版畫效果)能加強奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對比強烈的風格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達文章的深層內容?在看到一篇文章時，理解文章的內容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個生活態度或一個學習方法，也許是一個人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現文章中的一段文字和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現的畫面就是出色的傳達了文字的深層內容了。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時應該怎樣去調整?在工作中我們也