1、九（九（6）班家長學校）班家長學校年級各分數段人數年級各分數段人數( (全年級全年級1010個班共個班共291291人）人）585585分以上：分以上： 5 5人人 本班本班0 0人人552.5552.5584584分：分： 4444人人 本班本班4 4人人520520552552分：分： 5252人人 本班本班3 3人人487.5487.5519519分：分： 5252人人 本班本班5 5人人455455487487分：分：3434人人 本班本班6 6人人390390454454分：分：4848人人 本班本班2 2人人390390分以下：分以下： 4646人人 本班本班7 7人人 基本情況分

2、析：基本情況分析：我將班級孩子大體分為四類：我將班級孩子大體分為四類：u品學兼優的孩子品學兼優的孩子u他們努力學習，但基于多種原因，這些他們努力學習，但基于多種原因，這些學生成績不拔尖有波動，就是所謂的可上學生成績不拔尖有波動，就是所謂的可上可下的學生可下的學生u老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣都大打折扣u現階段需要我們老師和家長密切關注成現階段需要我們老師和家長密切關注成績和心理發生很大波動的孩子。績和心

3、理發生很大波動的孩子。班級工作重點：班級工作重點：初三是青少年成長中最重要的環節，是人生面臨的第一次初三是青少年成長中最重要的環節，是人生面臨的第一次挑戰，意義重大。挑戰，意義重大。學校、年級和班級都抓住這個最好的教育契機，通過年級學校、年級和班級都抓住這個最好的教育契機，通過年級會、班會、平時訓練等，幫助孩子養成優秀的習慣：會、班會、平時訓練等，幫助孩子養成優秀的習慣： 勤奮學習、獨立思考、勤奮學習、獨立思考、 不怕挫折、不畏艱難不怕挫折、不畏艱難 互幫互學、學會感恩、互幫互學、學會感恩、教育就是培養習慣教育就是培養習慣忘不掉的習慣就是素質忘不掉的習慣就是素質3 3、學時越來越少，、學時越來

4、越少，盡量不要請假盡量不要請假，盡量不要占用正課盡量不要占用正課的時間看病的時間看病，老師基本沒有時間給同學補課，希望家，老師基本沒有時間給同學補課，希望家長們引起注意。長們引起注意。2 2、存在分化：學習成績、學習習慣、思想意識存在分化：學習成績、學習習慣、思想意識A A，目標不明確，不知道自己究竟要上什么程度的學校；，目標不明確，不知道自己究竟要上什么程度的學校；B B，單位時間利用率低，做事缺乏計劃性，單位時間利用率低，做事缺乏計劃性 粗心大意、審題不仔細、丟粗心大意、審題不仔細、丟“后悔分后悔分”存在問題：存在問題：1、紀律作風決定戰斗力紀律作風決定戰斗力。凡是學習退步和學習成績不。凡

5、是學習退步和學習成績不理想的同學大多是不按基本要求做事的同學，作風渙理想的同學大多是不按基本要求做事的同學，作風渙散，散，惰性強，怕吃苦惰性強，怕吃苦是最大的問題。是最大的問題。失敗者找借口，成功者找方法失敗者找借口，成功者找方法。3 3，最后的勝利不屬于一直遙遙領先的人，而屬于，最后的勝利不屬于一直遙遙領先的人，而屬于堅持不懈永不退縮毫不放松的人！堅持不懈永不退縮毫不放松的人！2 2，你在努力，你的對手也在努力，只有你比你的，你在努力，你的對手也在努力，只有你比你的競爭對手更努力，你才能取得勝利。否則，你在拼競爭對手更努力，你才能取得勝利。否則，你在拼命之后，還是可能輸得很慘，一敗涂地。命之

6、后，還是可能輸得很慘，一敗涂地。1 1，中考在即，你需要萬倍努力，需要，中考在即，你需要萬倍努力，需要“拼命拼命”！4 4，誰能占領陣地并，誰能占領陣地并堅守堅守陣地，才能取得勝利！陣地，才能取得勝利！以何種心態迎接初三：以何種心態迎接初三： 初三第一學期，各科的內容就基本講完初三第一學期，各科的內容就基本講完了，（化學除外），寒假后，開學就進入中了，（化學除外），寒假后，開學就進入中考總復習。考總復習。 因此，因此，在保證新知識學會的基礎上，最在保證新知識學會的基礎上，最好抽一定的時間開始總結所學知識，在復習好抽一定的時間開始總結所學知識，在復習的基礎上形成知識網絡的基礎上形成知識網絡。 中

7、考中考5 5門，孩子門，孩子哪一門最弱哪一門最弱，哪一門的哪哪一門的哪一部分知識最弱一部分知識最弱，要做到心中有數。，要做到心中有數。 復習的基本原則是強項不放復習的基本原則是強項不放松，弱科弱項全拿下，中考才有松，弱科弱項全拿下，中考才有把握把握。家長平時可以：家長平時可以：看看孩子的作業是否按時完成了，看看孩子的作業是否按時完成了，觀察孩子平時能否抓時間看看書，觀察孩子平時能否抓時間看看書，陪孩子選一、二本好的練習冊，陪孩子選一、二本好的練習冊，多做點與中考有關的真題，多做點與中考有關的真題，幫助孩子摸摸題路，熟悉方法，找出知識幫助孩子摸摸題路，熟悉方法，找出知識漏洞。漏洞。和老師共同引導

8、孩子養成自主學習的良和老師共同引導孩子養成自主學習的良好習慣，好習慣，不要太心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子不要太心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦、怕累思想。克服怕苦、怕累思想。抓住書本不放松，自己的筆記做輔抓住書本不放松，自己的筆記做輔助。助。抓住課堂聽講不放松抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽，提高課堂聽課的質量；課的質量；抓住練習抓住練習抓錯題，建立錯誤檔案抓錯題，建立錯誤檔案1.1.學生、家長和老師的目的是一致的學生、家長和老師的目的是一致的，都是為了孩子的人生會更美麗，都是為了孩子的人生會更美麗家長：家長：走進孩子的心里，學會換位思走進孩子的心里，學會換位思考，鼓勵，幫助，引導，交流

9、前也要考，鼓勵，幫助，引導，交流前也要備課備課2.2.發掘亮點，訂目標，想措施發掘亮點，訂目標，想措施家長：家長：幫助孩子找出自己的優勢和弱幫助孩子找出自己的優勢和弱項，優勢要想辦法鞏固提高，弱項要項，優勢要想辦法鞏固提高，弱項要想辦法迎頭趕上。想辦法迎頭趕上。給家長的建議給家長的建議1.一定要和自己的子女確立明確的目標。一定要和自己的子女確立明確的目標。2.密切注意孩子的動態密切注意孩子的動態,適時調節孩子的情緒適時調節孩子的情緒,關心孩子。關心孩子。3.檢查孩子家庭作業的完成情況和訂正情況。檢查孩子家庭作業的完成情況和訂正情況。4.要和任課老師針對孩子的學習情況保持溝通和聯系要和任課老師針對孩子的學習情況保持溝通和聯系,碰碰到問題到問題,經常和老師商討對策。經常和老師商討對策。5.對有缺陷的科目要對有缺陷的科目要立即立即采取措施補救采取措施補救(即即補偏補偏)。6.有條件的同學可以利用課余時間在外面上輔導班。有條件的同學可以利用課余時間在外面上輔導班。7.不要給孩子配手機，謹慎買步步高學習機之類。不要給孩子配手機，謹慎買步步高學習機之類。8.讓孩子遠離游戲和無益的課外讀