1、考綱內容考綱內容第一章第一章 機械運動機械運動考情分析考情分析考點梳理考點梳理剖析重點實驗剖析重點實驗重難點突破重難點突破課堂精練課堂精練首頁末頁考綱內容考綱內容考點考點1 1 能粗略估測長度和時間.考點考點2 2 會用刻度尺測量長度，會用秒表測量時間.考點考點3 3 理解機械運動及其相對性.考點考點4 4 能用速度描述物體的運動，會用速度公式進行簡單的計算.首頁末頁考情分析考情分析 近幾年中考試題對本章知識的考查集中在時間和長度的測量，速度、路程、時間的簡單計算，考查內容一般難度不大，要求不高，因此，復習時以掌握基礎知識、正確理解概念為主.題型以選擇題、填空題、綜合題為主.首頁末頁考點梳理考

2、點梳理1.測量長度的基本工具： .2.長度的國際單位： ，符號： .3.刻度尺的使用：（1 1）使用前）使用前, ,應該觀察應該觀察 是否磨損,若磨損則要從后面清晰的刻度開始量起. ：便于選擇合適的刻度尺進行測量. ：便于快速準確地進行測量.一、長度的測量一、長度的測量刻度尺刻度尺 米米 m 零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值 首頁末頁（2 2）使用時）使用時會放：把刻度尺有刻度線的一邊緊靠被測物體且與被測物體保持平行，不能 .會看：讀數時，視線應與刻度尺 ，不得斜視.會讀：一定要估讀到分度值的下 位.(3)記錄:要記錄數據和 ，測量結果由準確值、 和 組成.歪斜歪斜垂直垂直一一 單位單位估

3、讀值估讀值單位單位首頁末頁1.測量時間的常用工具： .2.時間的國際單位： ，常用單位： 、 .表表秒秒分分小時小時二、時間的測量二、時間的測量首頁末頁1.概念： 和 之間的差異叫誤差.2.誤差是 避免的，但可以減小.3.減小誤差的方法有： 、使用精密的儀器和正確的測量方法.錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的.測量值測量值真實值真實值 不能不能多次測量求平均值多次測量求平均值三、誤差三、誤差首頁末頁1.物理學里把 的變化叫機械運動.同一個物體，是靜止， 還是運動，取決于所選的 ，這就是靜止和運動的 性.物體位置物體位置參照物參照物相對相對四、運動的描述四、運動的描

4、述首頁末頁1.速度的物理意義：表示物體 的物理量.2.定義：把 與 之比叫做速度.3.公式： .4.單位(1)國際單位： ；(2)常用單位： ；(3)換算關系：1 m/s= km/h；（4）人步行速度約 m/s，它表示的物理意義是 .運動快慢運動快慢 路程路程時間時間五、速度及其單位五、速度及其單位v=s/t m/s km/h3.61.2 人每秒步行的路程是人每秒步行的路程是1.2米米首頁末頁5.勻速直線運動：物體沿著 的運動.6.變速運動(1)概念：運動速度 的運動叫變速運動.(2)平均速度：表示物體做變速運動的平均快慢.從公式v=s/t可知，如果我們測出了物體運動的 和通過這段路程所用的

5、，就可以算出物體在這段時間內的 .直線且速度不變直線且速度不變變化變化路程路程時間時間 平均速度平均速度首頁末頁例題例題 小明在利用圖1進行“測平均速度”的實驗.(1）實驗中所用的主要器材有 和 .(2）實驗原理： .(3）實驗時斜面應 .刻度尺刻度尺秒表秒表v=s/t控制很小的坡度控制很小的坡度 剖析重點實驗剖析重點實驗測量平均速度測量平均速度 首頁末頁 (4）小明記錄的實驗數據如下表.請根據圖1和表格中的數據把表格填寫完整. (5）分析表中的數據，小車在斜面上的全程運動是否勻速？ ；原因： .15 7.52 不是不是 12.5 10前一段路程的平均速度為前一段路程的平均速度為7.5 cm/

6、s7.5 cm/s，后一段路程的平均速度為，后一段路程的平均速度為12.5 cm/s12.5 cm/s，兩段，兩段路程的速度不同，不符合勻速直線運動沿直線運動快慢不變的條件路程的速度不同，不符合勻速直線運動沿直線運動快慢不變的條件. .首頁末頁（6）為了測量小車在AC段運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎？ 理由是： .（7）在實驗中，如果要使小車在斜面上滾動的平均速度變小，可采取的方法： . （寫出一點即可）不正確不正確小車在小車在AC段運動過程中，經過段運動過程中，經過B點的速度不為零，但

7、讓小車從點的速度不為零，但讓小車從B點由靜止釋放時，點由靜止釋放時，B點的速度為零點的速度為零 減小斜面的坡度減小斜面的坡度(或在更粗糙的斜面上實驗等或在更粗糙的斜面上實驗等) 首頁末頁例例1 1 用如圖2所示的刻度尺測一物體的長度，該刻度尺的分度值是 ,該物體的長度應是 .1 mm1.50 cm重難點突破重難點突破一、刻度尺的正確使用一、刻度尺的正確使用首頁末頁【點撥點撥】解答本題的關鍵點：(1）判斷分度值和單位；(2）看清測量起點，若起點不為零，則被測物體的長度應等于物體右邊線所對準的刻度值與物體左邊線所對準的刻度值之差;（3）注意估讀且帶單位；（4）若物體的邊線正好對準某個整數刻度，那么

8、從整數刻度到分度值的下一位要用零補齊.首頁末頁【解釋解釋】 刻度尺的分度值是指相鄰兩條刻度線之間的長度.由圖可知，刻度尺上每1cm分成10等份，則每一小格表示1mm，故該刻度尺的分度值是1mm，讀數時應估讀到0.1mm.由圖可知，該物體左邊線對準的刻度值為1.00cm，右邊線對準的刻度值為2.50cm，所以該物體的長度應為2.50cm1.00cm=1.50cm.首頁末頁如圖3所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.(1)圖(a)中，物體A長度為 cm.(2)圖(b)中，物體A長度為 cm.2.22.4之間均可之間均可2.402.45之間均可之間均可變式拓展變式拓展1首頁末頁例例2 2 如

9、圖4所示，該機械秒表的大表盤一周所表示的時間為 ，其分度值為 ；小表盤一周所表示的時間為 ，其分度值為 此時該秒表所表示的時間為 min s.30 s0.1 s二、二、 秒表的讀數秒表的讀數15 min0.5 min338.3首頁末頁【點撥點撥】（1）停表讀數時，先觀察表盤，弄清楚分針和秒針各轉一圈的時間和每一小格所表示的分鐘數和秒數； （2）再看分針所對準的分鐘數，只讀出整數的分鐘數，其余的秒數從秒針所對準的刻度讀出； （3）若分針所對準的刻度沒有超出半分鐘，則秒針的起始時刻為0；若分針所對準的刻度已超出了半分鐘，則秒針的起始時刻為30s；（4）停表的讀數應等于讀出的分鐘數與秒數之和.首頁末

10、頁【解釋解釋】 停表中的小圈是分鐘，即停表的短針是分針,一周所表示的時間為15min，其分度值為0.5 min；外邊大圈是秒，即長針是秒針,一周量度的時間為30s，其分度值為0.1s.由短針超過3分鐘半可知，長針應讀38.3s.不能讀成8.3s.所以停表的示數是3min38.3s，而不是3min8.3s.首頁末頁如圖5所示，秒表的讀數為 s.184.4變式拓展變式拓展2首頁末頁例例3 3 （2016蘭州）一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來，這是以 為參照物，若他感到橋向西運動，則以河岸為參照物，船向 （填“西”或“東”）行駛的.船船三、運動的相對性三、運動的相對性東東首頁末頁【點撥點撥

11、】 對參照物和相對運動的概念理解得不夠全面、深刻. 任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定. 如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提. 不能選擇所研究的對象本身作為參照物. 在判定一個物體是否運動或怎樣運動時，一般應按以下步驟進行：a確定被研究的物體；b選定參照物；c根據研究物體相對于參照物的位置是否發生變化來確定物體的運動情況.首頁末頁【解析解析】 以船為參照物，橋與船之間的位置發生了變化，所以是運動的，故會有一座橋迎面而來；河岸和橋之間沒有位置移動，是相對靜止的，所以，若他感到橋向西運動，以河岸為參照物，則船是向東運動的

12、.首頁末頁（2016黔東南州）如圖6所示，空中加油機正在給戰斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（ ）A.以加油機為參照物，戰斗機甲是靜止的B.以地面為參照物，戰斗機乙是運動的C.以戰斗機甲為參照物，戰斗機乙是運動的D.加油機相對于地面是運動的變式拓展變式拓展3C首頁末頁例例4 4 某一時期，揚州開往廣州的K221次特快列車運行時刻表如表：四、速度及其相關計算四、速度及其相關計算首頁末頁列車由揚州開往廣州所需的時間：列車由揚州開往廣州所需的時間：t t1 1=24=24：00-1700-17：30+2130+21：50=6 h30 min+21 h50min=50=6 h30 min+21 h5

13、0min=28 h20 min28 h20 min； 根據列車運行時刻表回答下列問題：根據列車運行時刻表回答下列問題：（1）計算列車由揚州開往廣州所需的時間首頁末頁列車由揚州到南京的時間：列車由揚州到南京的時間：t t2 2=19=19：10-1710-17：30=1 h40 min=5/3h30=1 h40 min=5/3h，s s2 2=100 km=100 km，（2）計算列車由揚州開往南京路段的平均速度首頁末頁列車通過南京長江大橋走的路程：列車通過南京長江大橋走的路程：s s3 3=L=L車車+L+L橋橋=228 m+6 772 m=7 000 m=228 m+6 772 m=7 00

14、0 m，（3）假如列車用上面的速度通過南京長江大橋，已知南京長江大橋全長6772m，K221次特快列車有 11節車廂共長228m，求列車經過大橋所需多少時間？首頁末頁【點撥點撥4】（1）從列車時刻表找出從揚州的發車時間、到達廣州的時間，求出列車由揚州開往廣州所需的時間；（2）再從列車時刻表找出由揚州到南京的時間和路程，利用速度公式求列車的平均速度；（3）求出了列車的行駛速度，再求出列車通過南京長江大橋走的路程（橋長加上車長），利用速度公式求列車經過大橋所需時間首頁末頁如圖7是小紅同學乘出租車到達目的地時的車費發票，求變式拓展變式拓展4首頁末頁行駛的時間：行駛的時間：t=9t=9：08-908-

15、9：00=8 min=480 s00=8 min=480 s；（1）該出租車行駛的時間是多少秒？首頁末頁出租車行駛的平均速度：出租車行駛的平均速度：v=s/t=6 000 m/480 s=12.5 m/s.v=s/t=6 000 m/480 s=12.5 m/s.（2）出租車行駛的平均速度多大？首頁末頁根據根據v=s/tv=s/t可得，以該速度勻速行駛可得，以該速度勻速行駛3030分鐘，行駛的分鐘，行駛的距離：距離：s=vt=12.5 m/ss=vt=12.5 m/s303060 s=2.2560 s=2.2510104 4 m= m=22.5 km.22.5 km.（3）以該速度勻速行駛30

16、分鐘，行駛的距離是多少？首頁末頁1.測量時關于厚尺的用法和眼在A處的觀察方法，屬于正確的是（ ）D課堂精練課堂精練考點一：長度和時間的測量考點一：長度和時間的測量 首頁末頁2.如圖9所示，秒表的讀數 s.337.5首頁末頁3.（2016天門）魯迅的社戲中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”，其中“山向船尾跑去了”所選擇的參照物不可能是（ ）A.劃船的小伙伴 B.船尾C.河岸 D.魯迅C考點二：運動的相對性考點二：運動的相對性首頁末頁4.（2016濰坊）如圖10，圖甲是小車甲運動的s-t圖像，圖乙是小車乙運動的v-t圖像，由圖像可知（ ）A.甲、乙都

17、由靜止開始運動B.甲、乙都以2m/s勻速運動C.甲、乙兩車經過5s一定相遇D.甲車速度越來越大，乙車速度不變B考點三：速度及其有關計算考點三：速度及其有關計算首頁末頁5.(2015衡陽)課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練.在某次訓練中，他們通過的路程和時間變化的圖像如圖6所示，則下列說法正確的是( )A.兩人都做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內，小華跑得快D.全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度C首頁末頁6.一輛正在高速公路上行駛的汽車其速度表如圖12所示，指針顯示汽車速度為 km/h，合 m/s9025首頁末頁7.一座平直的跨海大橋全長1.6km，橋頭立著如圖所示的兩個標志牌如果一輛小轎車勻速行駛通過該橋用了0.05h的時間首頁末頁行駛的速度行駛的速度v=s