1、1綜合性活動：話說千古風流人物活動目標：1、 提高搜集、處理信息的能力。2、 了解偉人的經歷、業績，學習他們艱苦創業、百折不撓的精神和意志。3、 閱讀偉人的作品，學習他們的英雄豪情、愛國熱情，以及他們的開闊胸懷。活動重點：通過學生對偉人求學經歷、 創業經歷、 精神品格等的了解， 培養學生堅韌不拔的性格和 樹立目標后拼搏進取的精神，同時，提高綜合處理信息的能力也是這次活動的重點。活動過程：一、導入。同學們， 中華民族是一個歷史悠久的民族， 她不僅有壯麗的美好山河， 還有燦爛的中華 文化， 特別是在各個朝代的不斷更替中， 英雄人物和仁人志士風起云涌，層出不窮，或留下 戰死沙場的悲壯故事， 或記載著

2、鞠躬盡瘁， 死而后已的忠貞執著， 或流傳著照耀后世的畢生 力作，或傳承人間的千古佳話。 “江山代有才人出，各領風騷數百年” ，九年級上冊的第六 單元向我們展示了一幅絕妙的英雄人物的畫卷。 陳勝吳廣揭竿而起， 喊出了石破天驚的口號 “王候將相寧有種乎？”諸葛亮未出茅廬而知天下三分， “出師一表真名世，千載誰堪伯仲 間”；唐雎頂天立地，一身正氣，讓秦王“長跪而謝之” ；蘇東坡意氣風發聊發少年狂氣；范 仲淹淚灑邊陲追憶白發征夫；更有李清照載不動的千愁萬緒，望江樓上望不盡的斜暉悠悠。 這些優秀人物的思想像一道亮光照亮了無數中國人的精神世界，在更廣闊的人類歷史中去和自己崇拜的古代風流人物作一次心靈交流，

3、 對我們應該是一次精神和思想的洗禮。 今天， 老 師給你們一個與風流人物對話的舞臺， 讓我們穿越時光的隧道， 去聆聽幾千年前那些英雄人 物的心聲吧！二、活動一：風流人物誰與爭鋒。黑板上書寫對聯：上聯：煮酒論英雄下聯：千秋任評說同學們， 你們看到了我們的這副對聯吧， 這就是我們在這一次的語文綜合性學習中為我 們的學習宗旨，經過認真討論和篩選，我選取了十位風流人物，這十位可都是風格迥異，各 具特色。下面，老師寫下這十位風流人物， 讓我們以第一人稱的方式來一個現場演說， 好嗎？ 屈原、諸葛亮、蘇軾、李清照、陸游、李自成、曹雪芹、文天祥、項羽、毛澤東。 示例：屈原：“路漫漫其修遠兮，無將上下而求索，一

4、晃幾千年過去了，我這行將就木 的老朽居然還抱著一顆愛國愛民的心， 可恨啊可恨。 我楚國的大好江山居然會喪在南后這樣 一個賤人的手里，我悔不該一怒扎進汨羅江，應該和他們斗爭到底，唉！長太息以掩涕兮， 哀民生之多艱。千古余恨啊” 。諸葛亮：“青山依舊在，幾度夕陽紅，我諸葛亮一生為了主公出謀劃策，妙計天下，都 頭來還落個江流石不轉，遺恨失吞吳 ，為了報答先主的知遇之恩，我鞠躬盡瘁，死而后已，南征北伐， 想輔助后主完成興復漢室的愿望， 只可惜阿斗性格懦弱，無法駕馭朝廷的國 事，終難完成我的夙愿，讓我在九泉之下無顏見先帝啊。2總結： 這些歷史人物雖然離我們遠去了， 但是他們對后世的影響卻是無窮無盡的，

5、我們 要承襲他們身上的優良傳統， 吸收他們作品和人格中的精華， 不斷豐富和完善自己， 讓他們 的思想永遠流傳百世。三、活動二：豐功偉績到處傳揚。 黑板上書寫對聯：上聯：快嘴說出天下事 下聯：巧手寫成好文章 講述風流人物的故事， 然后把你對風流人物的感受寫下來， 要說出你從他們身上學習了 那些東西。示例：岳飛刺字（忠心耿耿，孝勇兩全） 諸葛亮七擒孟獲（豁達的胸襟，智慧的頭腦） 草船借箭（欣賞諸葛亮的神機妙算，學習他臨陣從容，風趣談吐。 ） 陸游休妻：釵頭鳳陸游：紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一 杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！ 春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透。桃花落，閑池閣， 山

6、盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！微釵頭鳳唐婉：世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌。難！難！難！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋 問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！ （痛恨封建家長的專橫，從詞中感受陸游和唐婉的愛情悲劇。 ）總結：同學們講述這些風流人物的故事，就是我們對知識的延續，對他們精神的傳揚。而我們從中又學到了我們在課堂上不可能學到的東西， 那就是風流人物帶給我們精神上的東 西。四、活動三：豪情滿懷吟誦華章。 黑板上寫著對聯：上聯：激情滿懷吟華章 下聯：妙語讀盡古佳人 同學們， 你們在前面講盡了風流人物的故事， 也抒發了對心目中英雄人物的感受，

7、 而我 們呢，就從他們的作品中去發現風流人物他們那至善至美的光輝思想吧。 下面請同學們吟誦 風流人物的詩詞作品。朗誦提示：李清照的武陵春 ，風格：凄涼、婉轉。蘇 軾的江城子 ，風格：哀痛、悲傷。岳 飛的滿江紅 ，風格：豪情、悲壯。毛澤東的沁園春長沙：氣勢恢弘，豪情滿懷。總結：朗讀詩詞是我們把握領悟詩人靈魂的一個重要的突破口， 也是我們學習詩詞一個 最重要的學習方法， 優秀的詩歌朗誦不僅能給人帶來美的享受， 還可以陶冶我們的情操， 洗 滌我們的靈魂。五、以風流人物為話題，自擬題目，寫一篇作文。附：念奴嬌（赤壁懷古）蘇軾大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚 濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!遙想公瑾當年， 小喬初嫁了， 雄姿英發。 羽扇綸巾， 談笑間、 檣櫓灰飛煙滅。 故國神游， 多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。滿江紅岳飛怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千 里路云和月。莫等3閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲 匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。沁園春 長沙毛澤東獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山