




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 現代生物進化理論現代生物進化理論20162016屆高三生物一輪復習屆高三生物一輪復習一一 拉馬克的進化學說拉馬克的進化學說主要內容:主要內容:生物不是神創的,而是由更生物不是神創的,而是由更古老的生物進化而來的古老的生物進化而來的 生物是由低等到高等逐漸進生物是由低等到高等逐漸進化的化的 生物各種適應性特征的形成生物各種適應性特征的形成都是由于都是由于用進廢退用進廢退和和獲得性遺獲得性遺傳(主要理論)傳(主要理論)。 法國博物學家拉馬克用進廢退用進廢退:經常使用的器官就發達,不使用的:經常使用的器官就發達,不使用的就退化。就退化。 獲得性遺傳獲得性遺傳:由環境引起或由于用進廢退引:由環境引起
2、或由于用進廢退引起的變化是可以遺傳的。起的變化是可以遺傳的。食蟻獸的舌頭之所以細長,是長期舔食螞蟻的結果。食蟻獸的舌頭之所以細長,是長期舔食螞蟻的結果。二、現代生物進化理論的基礎二、現代生物進化理論的基礎達爾文的自然選擇學說達爾文的自然選擇學說(1 1)主要內容:)主要內容:過度繁殖:過度繁殖:生存斗爭:生存斗爭:遺傳變異遺傳變異 適者生存:適者生存:過度繁殖過度繁殖生存斗爭生存斗爭遺傳變異遺傳變異適者生存適者生存選擇的基礎選擇的基礎選擇的動力選擇的動力 進化的內因進化的內因 選擇的結果選擇的結果 (2 2)內在聯系:)內在聯系:長頸鹿長頸鹿的祖先的祖先過度繁殖過度繁殖生存斗爭生存斗爭長頸、長
3、肢個體長頸、長肢個體 (遺傳積累遺傳積累)適者生存適者生存現代長頸鹿現代長頸鹿(變異變異)長頸、長肢個體長頸、長肢個體短頸、短肢個體短頸、短肢個體自然選擇自然選擇利用利用達爾文的觀點達爾文的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長?解釋長頸鹿為什么脖子長?(4 4)評價)評價局限性:局限性:a a、對遺傳和變異的本質不能做出科學的對遺傳和變異的本質不能做出科學的解釋。解釋。b b、對進化原因的解釋對進化原因的解釋局限于個體水平。局限于個體水平。C C、強調物種形成的漸變過程,不能解釋、強調物種形成的漸變過程,不能解釋物種大爆發現象。物種大爆發現象。先進性:先進性:科學的解釋了生物進化的原因,和生物多科學的解
4、釋了生物進化的原因,和生物多樣性形成的原因。樣性形成的原因。對應例題:對應例題:1 1、根據達爾文的生物進化學說,下列根據達爾文的生物進化學說,下列敘述中錯誤的是(敘述中錯誤的是( ) A A、狗的牙齒堅硬,是長期磨練出來的、狗的牙齒堅硬,是長期磨練出來的 B B、田鼠打洞和夜出活動是自然選擇的結果、田鼠打洞和夜出活動是自然選擇的結果 C C、有一種貓頭鷹因視力弱,行動遲緩,捉不到、有一種貓頭鷹因視力弱,行動遲緩,捉不到老鼠而被淘汰老鼠而被淘汰 D D、狼和鹿能迅速奔跑,是兩者之間選擇的結果、狼和鹿能迅速奔跑,是兩者之間選擇的結果A A對應例題:對應例題:2 2、抗流感的疫苗,每過幾年就抗流感
5、的疫苗,每過幾年就要更換新的種類,因為流感病毒又對舊的疫要更換新的種類,因為流感病毒又對舊的疫苗產生了高度的抗性,這種抗性最好的解釋苗產生了高度的抗性,這種抗性最好的解釋是(是( )A A、病毒的獲得性遺傳、病毒的獲得性遺傳B B、病毒某些結構的用進廢退、病毒某些結構的用進廢退C C、由于選擇作用,使對疫苗有抗性的病毒、由于選擇作用,使對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴大繁殖被保留下來并擴大繁殖D D、由于生殖隔離造成、由于生殖隔離造成C C現代生物進化理論的主要內容一、種群是生物進化的基本單位一、種群是生物進化的基本單位, ,生物進生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。化的實質在于種群基因頻率
6、的改變。1、種群的概念、種群的概念:種群是指生活在一定的種群是指生活在一定的時間時間和和空空間間內的內的同種同種生物生物全部全部個體的總和。個體的總和。三個強三個強調調“時間時間”和和“空間空間”,即種,即種群具有一定的群具有一定的 時空限制,離時空限制,離開一定的空間和時間的種群開一定的空間和時間的種群是不存在的是不存在的 。生物繁殖的基本單位生物繁殖的基本單位;生生物進化的基本單位。物進化的基本單位。“同種同種”和和“全部全部”兩個要素兩個要素兩個條兩個條件件兩個方兩個方面面基因型頻率基因型頻率:在一個種群基因庫中,在一個種群基因庫中,某某種種基因基因型型占占全部全部個體個體的比率的比率。
7、 基因頻率基因頻率該基因的總數該基因的總數 / / 該等位基因的總數該等位基因的總數基因型頻率基因型頻率該基因型個體數該基因型個體數 / / 該種群個體總數該種群個體總數基因頻率基因頻率:在一個種群基因庫中,某個基因占全部在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數的比率。等位基因數的比率。例例: :在某昆蟲種群中,決定翅色為綠色的基因是在某昆蟲種群中,決定翅色為綠色的基因是A A,決定翅色為,決定翅色為褐色的基因為褐色的基因為a a,從種群中隨機抽出,從種群中隨機抽出100100個個體,測知基因型為個個體,測知基因型為AAAA、AaAa和和aaaa的個體分別是的個體分別是3030、6060和
8、和1010個。那么個。那么A A和和a a的基因頻率的基因頻率是多少是多少? ?解解: :A A基因的基因頻率為基因的基因頻率為: :a a基因的基因頻率為:基因的基因頻率為:= 40%= 40% =30/100=30/100100%100% +1/2+1/260/10060/100100% = 60%100% = 60% =10/100=10/100100%100% +1/2+1/260/10060/100100% = 40%100% = 40%A%=100%100%2AAAa2(AAAaaa)a%=基因頻率基因頻率= =某基因的數目某基因的數目全部等位基因的總數全部等位基因的總數= =純合
9、子頻率純合子頻率+1/2+1/2雜合子頻率雜合子頻率 100% 100%= 60%= 60%2aaAa2(AAAaaa)100%100%已知基因型頻率算配子中的基因頻率已知基因型頻率算配子中的基因頻率假設的昆蟲群體滿足以下五個條件:昆蟲群體數量足夠大,昆蟲群體數量足夠大,全部的雌雄個體間都能自由交配并能產生后代,全部的雌雄個體間都能自由交配并能產生后代,沒有遷入與遷出,沒有遷入與遷出,自然選擇對自然選擇對A A、a a控制的翅型性狀沒有作用控制的翅型性狀沒有作用也沒有基因突變和染色體變異。也沒有基因突變和染色體變異。親代親代子一代子一代 子二代子二代子三代子三代基因型基因型頻率頻率AA30%A
10、a60%aa10%基因頻基因頻率率A60%a40%36%48%16%60%40%36%16%48%60%60%40%40%36%48%16% 36%24%16%AAAaAa24%aaA 60%a 40%卵子A 60%a 40%精子其中其中p p代表代表A A基因的頻率,基因的頻率,q q代表代表a a基因的頻率。基因的頻率。則:則:p+q=1p+q=1,并得出:并得出:p p2 2代表代表AAAA的頻率的頻率, q2q2代表代表aaaa的頻率的頻率, 2pq2pq代表代表雜合子雜合子AaAa的頻率的頻率。已知基因頻率算下一代的基因型頻率已知基因頻率算下一代的基因型頻率 由此可見,如果滿足上述五
11、個條件,則親代和子由此可見,如果滿足上述五個條件,則親代和子代每一種基因的頻率都不會改變,到下一代也是如此,代每一種基因的頻率都不會改變,到下一代也是如此,也就是說基因頻率可以代代保持穩定不變。這就是也就是說基因頻率可以代代保持穩定不變。這就是哈哈迪溫伯格平衡迪溫伯格平衡,也叫遺傳平衡定律。,也叫遺傳平衡定律。 但是,在實際中,這樣的平衡是不存在的。但是,在實際中,這樣的平衡是不存在的。 種群基因頻率的改變是客觀的,親代和子代之種群基因頻率的改變是客觀的,親代和子代之間基因頻率的差異可能是微妙的,但經過代代的遺間基因頻率的差異可能是微妙的,但經過代代的遺傳,當這一差異由量變的積累而達到質的差異
12、時,傳,當這一差異由量變的積累而達到質的差異時,該種群就漸變成另外一個不同的種群了。所以從理該種群就漸變成另外一個不同的種群了。所以從理論上分析,論上分析,。4、生物進化的實質是基因頻率的改變、生物進化的實質是基因頻率的改變 表面看,自然選擇是對一個個生物個體的表面看,自然選擇是對一個個生物個體的選擇,實質上是對個體所包含的變異進行選擇。選擇,實質上是對個體所包含的變異進行選擇。從現代分子遺傳水平看,自然選擇實質上是對從現代分子遺傳水平看,自然選擇實質上是對變異所對應的基因的選擇,從而改變著群體中變異所對應的基因的選擇,從而改變著群體中不同基因的基因頻率。不同基因的基因頻率。 所以,生所以,生
13、物進化的過物進化的過程的實質是程的實質是種群基因頻種群基因頻率發生變化率發生變化的過程。的過程。【變式訓練】【變式訓練】據調查,某小學的學生中,據調查,某小學的學生中,基因型的比例為基因型的比例為X XB BX XB B(42%)(42%)、X XB BX Xb b(6%)(6%)、X Xb bX Xb b(2%)(2%)、X XB BY(46%)Y(46%)、X Xb bY(4%)Y(4%),則在該小學,則在該小學X XB B和和X Xb b的基因頻率分別約為的基因頻率分別約為( )( )A.6%A.6%、94% B.91%94% B.91%、9%9%C.78%C.78%、22% D.69%
14、22% D.69%、31%31%B .(2010年高考天津卷年高考天津卷)某地區從某地區從1964年開始使用殺蟲劑殺滅年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至蚊子幼蟲,至1967年中期停用。如圖是五年間蚊子幼蟲基年中期停用。如圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線。因型頻率變化曲線。R表示殺蟲劑抗性基因,表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏表示野生敏感型基因。感型基因。 據圖回答:據圖回答: (1)R基因的出現是基因的出現是_ _的結果。的結果。 (2)在在RR基因型頻率達到峰值時,基因型頻率達到峰值時, RS、SS基因型頻率分別為基因型頻率分別為4%和和1%, 此時此時R基因的頻率為基因的頻率為_。(3)
15、1969年中期年中期RR基因型幾近消失,表明在基因型幾近消失,表明在_的環境條件下,的環境條件下,RR基因型幼蟲比基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應基因型幼蟲的生存適應能力能力_。(4)該地區從此不再使用殺蟲劑。預測未來種群中,最終頻率該地區從此不再使用殺蟲劑。預測未來種群中,最終頻率最高的基因型是最高的基因型是_,原因是,原因是_。基因突變基因突變97%不再使用殺蟲劑不再使用殺蟲劑低低SS在不使用殺蟲劑環境下,持續的選擇作用使在不使用殺蟲劑環境下,持續的選擇作用使R基因頻率越來越低基因頻率越來越低影響種群基因頻率變化的根本原因是什么?影響種群基因頻率變化的根本原因是什么?變異變異 變異的類
16、型有那些?變異的類型有那些?不能遺傳的變異不能遺傳的變異可遺傳的變異可遺傳的變異基因突變基因突變染色體變異染色體變異基因重組基因重組突變突變 自然界,生物自發突變的頻率很低,而且自然界,生物自發突變的頻率很低,而且突變大多數是有害的,為什么還能夠作為生突變大多數是有害的,為什么還能夠作為生物進化的原材料的呢?物進化的原材料的呢? 果蠅約有果蠅約有104對基因,假定每個基因的突對基因,假定每個基因的突變率是變率是105,一個約有,一個約有109個果蠅的種群每個果蠅的種群每一代出現的基因突變率是?一代出現的基因突變率是?2 210104 410105 510109 92 210108 8(二)突變
17、和基因重組產生進化的原材料(二)突變和基因重組產生進化的原材料2、突變的有害和有利并不是絕對的,、突變的有害和有利并不是絕對的, 它取決于生物的生存環境。它取決于生物的生存環境。3、突變和基因重組只產生生物進化的原材料,、突變和基因重組只產生生物進化的原材料, 不能決定生物進化的方向。不能決定生物進化的方向。1、種群是由許多個體組成的,每個個體的每個、種群是由許多個體組成的,每個個體的每個細胞內都有成千上萬個基因,這樣,每一代就會細胞內都有成千上萬個基因,這樣,每一代就會產生大量的突變產生大量的突變(二)突變和基因重組產生進化的原材料(二)突變和基因重組產生進化的原材料 19世紀,樺尺蠖種群中
18、黑色世紀,樺尺蠖種群中黑色基因(基因(S)頻率為)頻率為5%,淺灰色,淺灰色基因(基因(s)頻率為)頻率為95% 20世紀,樺尺蠖種群中黑世紀,樺尺蠖種群中黑色基因(色基因(S)頻率為)頻率為95%,淺灰色基因(淺灰色基因(s)頻率為)頻率為5%(三)自然選擇決定生物進化的方向。(三)自然選擇決定生物進化的方向。18701870年樺尺蠖的基因型頻率為年樺尺蠖的基因型頻率為SS 10% SS 10% ; Ss 20%Ss 20%; ss ss 70%70%,在樹干變黑這一環境條件下假如樹干變黑不利于,在樹干變黑這一環境條件下假如樹干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存,使得種群中淺色個體每年減少淺色樺尺蠖
19、的生存,使得種群中淺色個體每年減少10%10%,黑色個體每年增加黑色個體每年增加10%10%,以后的幾年內,樺尺蠖種群每,以后的幾年內,樺尺蠖種群每年的基因型頻率與基因頻率是多少呢?年的基因型頻率與基因頻率是多少呢?第第1年年 第第2年年第第3年年第第4年年基因基因型頻型頻率率SS10%10%11.5%11.5%Ss20%20%22.9%22.9%ss70%70%65.6%65.6%基因基因頻率頻率S20%20%23%23%s80%80%77%77%13.1%升高升高26%60.9%26.1%73.9%14.6%29.3%56.1%29.3%70.7%降低降低自然選擇對基因頻率變化的影響自然選
20、擇對基因頻率變化的影響(1)(1)在這個探究實驗中根據上面的數據分析,變黑的環境對樺尺在這個探究實驗中根據上面的數據分析,變黑的環境對樺尺蠖產生了什么樣的影響?變黑的環境對樺尺蠖淺色個體的出生率蠖產生了什么樣的影響?變黑的環境對樺尺蠖淺色個體的出生率有影響嗎?有影響嗎?(2)(2)在自然選擇中,直接受選擇的是基因型還是表現型?在自然選擇中,直接受選擇的是基因型還是表現型? 變黑的環境使控制淺色的變黑的環境使控制淺色的s s基因頻率減少基因頻率減少,S,S基因頻率基因頻率增加增加 許多淺色個體可能在沒有交配、產卵前就已被天許多淺色個體可能在沒有交配、產卵前就已被天敵捕食敵捕食 天敵看到的是樺尺蠖
21、的體色(表現型)而不是控天敵看到的是樺尺蠖的體色(表現型)而不是控制體色的基因制體色的基因(一)物種(一)物種物種:指能夠在自然狀態下相互交配并且產生可育后代物種:指能夠在自然狀態下相互交配并且產生可育后代的一群生物,簡稱的一群生物,簡稱“種種”。全世界的人都是一個物種嗎全世界的人都是一個物種嗎?人都是一個物種,無論白人黑人黃種人結婚,人都是一個物種,無論白人黑人黃種人結婚,都能產生具有生殖能力的后代。都能產生具有生殖能力的后代。馬跟驢是一個物種嗎?馬跟驢是一個物種嗎?地理隔離地理隔離: :不同物種之間一般是不能夠相互交配的,不同物種之間一般是不能夠相互交配的,即使交配成功,也即使交配成功,也
22、不能夠產生可育的后不能夠產生可育的后代代,這種現象叫生殖隔離。,這種現象叫生殖隔離。生殖隔離:生殖隔離:由于由于地理上的障礙地理上的障礙使得同種生物的不同使得同種生物的不同種群間不能夠發生基因交流的現象。種群間不能夠發生基因交流的現象。(二)隔離(二)隔離種類種類指指不同種群間不同種群間的個體,在自然條件下的個體,在自然條件下基因不能自由基因不能自由交流交流的現象。的現象。概念:概念:東北虎和華南虎之東北虎和華南虎之間存在什么隔離?間存在什么隔離?馬和驢之間存在什馬和驢之間存在什么隔離?么隔離?地理隔離地理隔離生殖隔離生殖隔離長期長期加拉帕戈斯群島的地雀加拉帕戈斯群島的地雀 由于地理隔離而形成
23、生殖隔離,形成了不由于地理隔離而形成生殖隔離,形成了不同的物種。同的物種。其過程十分緩慢其過程十分緩慢! !物種形成的比較常見的方式:物種形成的比較常見的方式:不同小島上的植被不同,不同小島上的植被不同,果實大小不同所致。果實大小不同所致。有時無需地理隔離也能形成新物種有時無需地理隔離也能形成新物種 在自然界里還在自然界里還存在另一種物種形存在另一種物種形成方式,它往往只成方式,它往往只需要幾代甚至一代需要幾代甚至一代就完成了,而且不就完成了,而且不需經過地理隔離。需經過地理隔離。例如,多倍體植物例如,多倍體植物的形成就是如此。的形成就是如此。自然界里幾平將近自然界里幾平將近一半的被子植物和一
24、半的被子植物和某些栽培作物就是某些栽培作物就是這樣形成的。這樣形成的。AABBCC(普通小麥)(普通小麥)DD(黑麥)(黑麥)ABC配子D配子ABCD(不育)AABBCCDD(八倍體小黑麥)(八倍體小黑麥)(可育)秋水仙素處理例:八倍體小黑麥的培育總結種群是生物進化的基本單位種群是生物進化的基本單位突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節形成過程的三個基本環節(突變和基因重(突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是
25、新物種形成的必要條件)。方向,隔離是新物種形成的必要條件)。生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。 以自然選擇學說為核心的以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論現代生物進化理論的基本觀點是:的基本觀點是:區別區別聯系聯系概念概念范圍范圍判斷標準判斷標準物種物種能夠在自然狀態能夠在自然狀態下相互交配并且下相互交配并且產生可育后代的產生可育后代的一群生物一群生物不同區域的不同區域的同種生物的同種生物的不同種群不同種群不同物種不同物種存在生殖存在生殖隔離隔離同一物種同一物種是由不同的是由不同的種群構成;種群構成;同一物種同一物種的不同種群的不同種群在一定條件在一
26、定條件下可以進行下可以進行基因交流基因交流。種群種群生活在一定區域生活在一定區域的同種生物的全的同種生物的全部個體部個體較小范圍的較小范圍的同種生物的同種生物的全部個體全部個體不存在生不存在生殖隔離殖隔離物種與種群的比較物種與種群的比較 種群與物種的關系種群與物種的關系 一個物種可以包括許多種群,如同一種鯽魚可以一個物種可以包括許多種群,如同一種鯽魚可以生活在不同的池塘、湖泊等,形成一個個被陸地隔生活在不同的池塘、湖泊等,形成一個個被陸地隔離的種群。離的種群。 同一物種的許多種群之間存在地理隔離,長期發同一物種的許多種群之間存在地理隔離,長期發展下去可能形成不同的亞種,進而形成許多個新物展下去
27、可能形成不同的亞種,進而形成許多個新物種。種。 二者關系如圖所示:二者關系如圖所示:物種形成與生物進化的比較物種形成與生物進化的比較內容內容物種形成物種形成生物進化生物進化標志標志出現生殖隔離出現生殖隔離基因頻率改變基因頻率改變變化后生物變化后生物與生物關系與生物關系屬于不同物種屬于不同物種可能屬于同一物種可能屬于同一物種二者關系二者關系生物進化的實質是種群基因頻率的改變,這生物進化的實質是種群基因頻率的改變,這種改變可大可小,不一定會突破物種的界限,種改變可大可小,不一定會突破物種的界限,即生物進化不一定導致物種的形成;進化是量即生物進化不一定導致物種的形成;進化是量變,物種形成是質變;變,
28、物種形成是質變;新物種的形成是長期進化的結果。新物種的形成是長期進化的結果。 任何一個物種都不是任何一個物種都不是單獨單獨進化的。進化的。 不同不同_之間、之間、_與與_之間在相互影響之間在相互影響中不斷進化和發展,這就是中不斷進化和發展,這就是共同進化。共同進化。物種物種生物生物無機環境無機環境共同進化的含義共同進化的含義1: 不同物種間的共同進化不同物種間的共同進化根瘤菌:根瘤菌: 與豆科植物共生,形成與豆科植物共生,形成根瘤并固定空氣中的氮氣供根瘤并固定空氣中的氮氣供植物營養的一類桿狀細菌。植物營養的一類桿狀細菌。 地球形成地球形成時原始大氣時原始大氣中是沒有氧中是沒有氧氣的,但是氣的,
29、但是隨著光合細隨著光合細菌的出現,菌的出現,使得大氣中使得大氣中有了氧氣有了氧氣共同進化的含義共同進化的含義2: 生物和無機環境間也存在共同進化。生物和無機環境間也存在共同進化。1 1、內容:、內容:基因多樣性基因多樣性物種多樣性物種多樣性生態系統多樣性生態系統多樣性(3 3層次)層次)2 2、形成生物多樣性的原因:、形成生物多樣性的原因:長期自然選擇、長期自然選擇、共同進化共同進化達到結果達到結果3 3、研究生物進化的主要依據:、研究生物進化的主要依據: 化石化石從原核生物到真核生物,從原核生物到真核生物,從無性生殖到有性生殖,從無性生殖到有性生殖,由簡單到復雜,由簡單到復雜,由水生到陸生,
30、由水生到陸生,由低等到高等。由低等到高等。地球上最早出現的生物是:地球上最早出現的生物是:厭氧單細胞生物厭氧單細胞生物 生物進化是如此復雜的,現有的進化理生物進化是如此復雜的,現有的進化理論所不能解釋的問題比已經解釋的問題還要論所不能解釋的問題比已經解釋的問題還要多,因此現代生物進化理論是不斷發展的。多,因此現代生物進化理論是不斷發展的。中性進化理論:中性進化理論:“間斷平衡學間斷平衡學”理論:理論:現代生物進化理論的基本觀點現代生物進化理論的基本觀點(1 1)生物進化的基本單位)生物進化的基本單位種群。種群。(2 2)生物進化的原材料)生物進化的原材料突變和基因重組。突變和基因重組。(3 3
31、)生物進化的方向)生物進化的方向取決于自然選擇。取決于自然選擇。(4 4)生物進化的實質)生物進化的實質種群基因頻率的定向改變。種群基因頻率的定向改變。(5 5)物種形成過程的三個基本環節)物種形成過程的三個基本環節突變和基因突變和基因重組、自然選擇及隔離,其中隔離是新物種形成的必重組、自然選擇及隔離,其中隔離是新物種形成的必要條件。要條件。(6 6)新物種形成的標志)新物種形成的標志產生生殖隔離。產生生殖隔離。【典例訓練【典例訓練1 1】(20122012蚌埠模擬)下列關于現代生物進蚌埠模擬)下列關于現代生物進化理論的說法不正確的是化理論的說法不正確的是( )( )A A自然選擇作用原理的研究是以種群為基本單位進行的自然選擇作用原理的研究是以種群為基本單位進行的B B突變和基因重組使種群產生不定向的變異,因而造成突變和基因重組使種群產生不定向的變異,因而造成種群的基因頻率發生定向改變種群的基因頻率發生定向改變C C經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離,是導致新經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離,是導致新物種形成的常見方式物種形成的常見方式D D生物與生物、生物與環境的共同進化,導致生物多樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年黑龍江省哈爾濱市香坊區中考物理一模試卷(含解析)
- 數字電路及模擬電路項目電子技術基礎課件
- 鐵道機車專業教學鄭州鐵路張中央77課件
- 雙語列車長空調故障的應急處置課件
- 鐵路貨物運輸保險YourSiteHere課件
- 水準測量成果計算李笑娜課件
- 丙烯花卉兒童課件
- 焦作新材料職業學院《生物化學與生物分子學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 西安翻譯學院《中醫藥與健康》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 云南錫業職業技術學院《職業衛生與職業醫學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 【基于雙因素理論下Y公司基層員工激勵機制研究11000字(論文)】
- 醫務人員手衛生考試試題
- 西雙版納羅盤再生能源有限公司云南景洪市城市生活垃圾處理場沼氣發電項目環評報告
- 老人智能手環方案可行性研究報告
- 河南省建筑工程定額說明和計算規則
- ICICLE之禾陳列調研
- GB/T 42172-2022精油產品標簽標識通則
- 課程思政教學展示-空巢老人學與思
- 專職消防員及消防文員報名登記表
- 染料甲基橙的制備
- 熱烈歡迎領導蒞臨指導ppt模板
評論
0/150
提交評論