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文檔簡介

1、六年級后期復習建議老師們、同學們:大家下午好!編筐編簍,重在收口。 一年一度的期末復習已經(jīng)來臨,各學科都已 經(jīng)進入到緊張的復習階段。 每當期末考試臨近, 一學期即將結(jié)束的時 候,我們總變得忙亂而又緊張。我們的心情也會變得復雜起來,有的 同學因為一學期沒能很好地掌握所學知識, 面對期末考試的到來、 變 得心緒不寧, 焦慮憂悶, 有的同學也會因平時知識過于松散需要疏理 而變得整日忙碌, 因緊張而寢食具廢, 同學們會出現(xiàn)各種各樣的期末 考試綜合癥。那么怎樣克服這些病癥,有效地搞好復習,考出自己真 實的學業(yè)水平, 這是每一位同學最為關注的, 所以我想針對目前臨考 出現(xiàn)的現(xiàn)狀,以及如何搞好復習談一談自己

2、的自法。要想搞好復習,首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、 畏懼情緒。新課結(jié)束了,期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。 首先,應在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面 涵蓋六年級上冊書所有內(nèi)容, 全面檢測我們能力, 是檢驗我們一學期 學習效果的主要形式之一。 學習半年了, 究竟學得怎么樣?我們自己 想知道,老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。復習不是可有可無,要下功夫搞好。(二)每一位同學首先要認識到對本學期所學知識要進行力所能 及的歸納總結(jié)。 最低限度要清楚本學期所學知識的大體框架。 讓它在 自己頭腦留下清晰的印象,而不要去考慮,期末考試考不好怎么辦? 這么

3、多時間都浪費了,只剩幾周時期怎么能夠補起來?或者是考慮把 每一個知識點都去掌握了,或者把時間安排得滿滿的,任務規(guī)定的多 多的,超出了自己力所能及的范圍,這些做法,想法都易產(chǎn)生焦燥情 緒,而應冷靜的靜下來,把期末考試放在一邊,首先根據(jù)自身實際, 為自己量身定度一套復習計劃,有條不紊地對自己所學知識進行歸類 整理、復蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四,好高鶩遠。(三)要珍惜時間,合理安排時間學期末所剩時間不多,那么每一位同學除上課自習認真學習外, 還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上,針對不同 科目特點,安排不同的復習內(nèi)容不能根據(jù)自己的喜好, 分配不同科目 的復習時間,應做到重點突出,全

4、面兼顧,對于薄弱科目應略多投放 時間但不能無所收獲。同時規(guī)定的復習任務,每一天一定要如質(zhì)如量 的完成。不可因功費時,也不可因小誤而失全面,要循序漸進,環(huán)環(huán) 落實。只有這樣才能有效地搞好復習。(四)要勤于思考,勤于動腦。這些學習和復習的關鍵復習時一 定要多思考、多動筆、善于歸納消除思想上的惰性,不能光用一雙眼、 一張嘴而要利用有效巧妙的記憶方法,歸納方法把零散的知識連貫起 來,把同類的知識歸結(jié)起來,把相關相連的知識比較比照牢記下來,找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律,只有這樣做了,我們才能把他人的東西 消化后變成自己的東西(五)俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么 事,都要事先做好準備。期末

5、考試也是一樣。要想取得好成績,除了 平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關鍵。復 習方法多種多樣,我們應該根據(jù)自己的實際情況,選取科學、高效的 復習方法。我這里向大家重點推薦的是四位一體復習法。(1)基礎復習;把基礎知識一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。(2)強化能力;我們結(jié)合基本訓練點,有針對性地練題,分散難 點,逐個突破,注意聯(lián)想與遷移、理解與綜合應用,從而提高運用能 力。(3)查漏補缺;通過復習錯題等多種形式,進行查漏補缺。自己 歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究、互幫互助, 不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。(4)模擬練習。有選

6、擇性地做模擬試題,熟悉考試題型,巧用試 題 。試題絕不能拿過來做一遍,一對答案了事。做了卷子后,發(fā)現(xiàn) 問題,查漏補缺。對部分考得差的學生先打個臨時分數(shù),老師對重點 題和最容易出錯的題,再進行剖析講解,然后再做,等他們改完全部 錯題后,再加分,直到總分加夠10 0為止。這樣可以激發(fā)同學們的 積極性,讓所有同學獲得成功。復習是一件苦差事,但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著 許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間,恰當運用的復習方法,相信在期末考試中取得理想的成績。 人生不拼不精彩, 缺乏競爭和考 試的人生不完整! 考試在即,老師們和同學們都要做好準備, 請記住, “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由自己來把握。 相信你們一定能抓住它,駕御它!付出永遠和成績成正比。復習

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