1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上極地地區(qū) 第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.閱讀地圖說出南、北極地區(qū)的位置和范圍，指出極地地區(qū)位置的特殊性。2.運(yùn)用圖文資料認(rèn)識(shí)極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。3.說出極地地區(qū)的特有動(dòng)物。【重點(diǎn)】1. 極地地區(qū)位置的特殊性。2. 認(rèn)識(shí)極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。【難點(diǎn)】運(yùn)用圖文資料認(rèn)識(shí)極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性【學(xué)法指導(dǎo)】 學(xué)會(huì)方綜合分析氣候、誰、生物之間的相互聯(lián)系及其形成的區(qū)域自然環(huán)境特殊性，培養(yǎng)綜合分析問題的能力。學(xué)習(xí)中注意圖形、文字、地圖結(jié)合的方法。導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】 （1） 自主檢測(cè)： 完成新課程時(shí)間與探究叢書P29【學(xué)習(xí)內(nèi)容】中的“獨(dú)特的自然環(huán)境”（2） 我

2、的疑惑：【合作探究，釋疑解惑】探究一：獨(dú)特的地理位置1、出示南極地區(qū)圖，讀圖分析完成思考題： 8、 .圖的中心點(diǎn)是什么地方？9、 .圖中呈放射狀的一系列直線表示什么線？10、 .圖中的每一條緯線是如何分布的？(4).圖中的方向是如何確定的？(5).地球的自轉(zhuǎn)方向在圖中應(yīng)如何標(biāo)注？(6).東西經(jīng)度是如何確定的？(7).在南極點(diǎn)，每一個(gè)方向都指向哪里？(8).找出南極圈，說明南極地區(qū)的位置和范圍。(9).指出南極地區(qū)跨越了多大的經(jīng)度范圍？位于東半球還是西半球？(10).說出環(huán)繞南極大陸各大洋的名稱，與哪三大洲隔海相望。2、出示“北極地區(qū)”圖，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剛才的方法指圖講解北極地區(qū)的位置特點(diǎn)。(1)

3、 圖的中心點(diǎn)是什么地方？(2) 圖中呈放射狀的一系列直線表示什么線？(3)圖中的每一條緯線是如何分布的？(4)圖中的方向是如何確定的？(5)地球的自轉(zhuǎn)方向在圖中應(yīng)如何標(biāo)注？(6)東西經(jīng)度是如何確定的？(7)在北極點(diǎn)，每一個(gè)方向都指向哪里？(8)找出北極圈，說明北極地區(qū)的位置和范圍。(9)指出北(極地區(qū)跨越了多大的經(jīng)度范圍？位于東半球還是西半球？(10)說出北極地區(qū)中心大洋的名稱，其周圍有哪幾個(gè)大洲。 探究二： 獨(dú)特的自然環(huán)境投影顯示兩極地區(qū)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文、讀圖，完成思考題：3、 兩極地區(qū)的自然景觀以什么顏色為永恒的基色？與其他地區(qū)在景觀上最顯著的區(qū)別是什么？4、 學(xué)校所在地冬季的最低

4、氣溫大約為多少度？南極的最低氣溫是多少？南極地區(qū)為何如此寒冷呢？5、 北極地區(qū)的氣溫與南極相比有什么樣的特點(diǎn)？為什么南極地區(qū)比北極地區(qū)要冷得多？6、 南極地區(qū)自然環(huán)境的特點(diǎn)是什么？5.兩極地區(qū)都是冰雪覆蓋的寒冷世界，在這樣獨(dú)特的自然環(huán)境條件下有生命存在嗎？你能否說說兩極地區(qū)的代表性動(dòng)物分別是什么？【檢測(cè)反饋，學(xué)以致用】1 我國一艘科學(xué)考察船，從南喬治王島按地球自轉(zhuǎn)方向繞南極洲海域航行一周，它們所經(jīng)過的大洋順序依次為（ ） A大西洋印度洋太平洋 B太平洋印度洋大西洋C太平洋大西洋印度洋 D大西洋太平洋印度洋2 距離南極洲最近的大洲是 （ ） A亞洲 B非洲 C大洋洲 D南美洲3關(guān)于北極地區(qū)的敘述

5、，正確的是 （ ） A北極地區(qū)是指北緯90°的地區(qū) B北極地區(qū)是指北極圈以北的地區(qū)C北冰洋的小部分屬北極地區(qū) D北極地區(qū)大部分是被冰雪覆蓋的陸地4地球上最冷的地區(qū)在 （ ） A北極地區(qū) B蒙古、西伯利亞 C南極地區(qū) D青藏高原5關(guān)于南極洲氣候成因的說法，錯(cuò)誤的是 （ ）A南極洲處于高緯度，一年中接受太陽光熱少B巨厚的冰層將太陽的光熱大量反射回空中C處于強(qiáng)大的低壓中心，使得降水少風(fēng)力大D是海拔最高的一洲，地勢(shì)高，氣溫低【總結(jié)提煉，知識(shí)升華】1.學(xué)習(xí)收獲2.需要注意的問題【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】新課程時(shí)間與探究叢書P30-31【課后反思，自悟自勵(lì)】充分利用教材圖文資料，自讀課本46-49文

6、字和地圖,完成自主學(xué)習(xí)。完成后小組長檢查。學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并提出自己的問題。注意比較法的運(yùn)用。探究過程中一定要注意巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在的問題，以便點(diǎn)撥。可搶答。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和提醒自己容易出問題的地方。第七章 各具特色的地區(qū)第五節(jié) 極地地區(qū) 第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道極地地區(qū)科學(xué)考察的歷史和現(xiàn)狀，體會(huì)科學(xué)家追求科學(xué)真理、不懼艱難險(xiǎn)阻的精神。2.說出我國在極地地區(qū)建立的科考站。3.運(yùn)用資料查找實(shí)例，認(rèn)識(shí)開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。【重難點(diǎn)】運(yùn)用資料查找實(shí)例，認(rèn)識(shí)開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。【學(xué)法指導(dǎo)】 通過對(duì)保護(hù)兩極地區(qū)環(huán)境重要性的學(xué)習(xí)，

7、增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和法制意識(shí)，認(rèn)識(shí)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性。學(xué)習(xí)中注意圖形、文字、地圖結(jié)合的方法。觀察法、小組討論法、合作探究法。導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】 （3） 自主檢測(cè)： 完成新課程時(shí)間與探究叢書P29【學(xué)習(xí)內(nèi)容】中的“極地科學(xué)考察”、“極地保護(hù)在行動(dòng)”（二）我的疑惑：【合作探究，釋疑解惑】探究一：極地科學(xué)考察1.人類去極地地區(qū)考察的目的是什么？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文50頁。2. 請(qǐng)舉實(shí)例，說說極地科學(xué)考察活動(dòng)具有怎樣的科學(xué)價(jià)值。3.同學(xué)們了解我國對(duì)極地地區(qū)的科學(xué)考察情況嗎？4. 你認(rèn)為去南北極考察的最佳時(shí)間大約是幾月份好，為什么？ 探究二： 極地保護(hù)在行動(dòng)1. 極地地區(qū)出現(xiàn)了哪些環(huán)境問題

8、？2. 這些問題是由什么原因產(chǎn)生的？3. 保護(hù)極地環(huán)境的措施有那些？4.就極地地區(qū)的環(huán)境保護(hù)問題，談?wù)勛约旱南敕ā！緳z測(cè)反饋，學(xué)以致用】1、中國南極中山站瀕臨的大洋（ ） A .太平洋 B . 大西洋 C . 印度洋 C. 北冰洋 2、 到南極洲考察的最佳時(shí)期是 （ ） A.每年4-10月 B. 每年8月-12月 C.每年1-6月 D.每年11月-次年3月3、南極考察隊(duì)員們遇到的危險(xiǎn)有( ) 暴風(fēng)雪迎面撲來，看不清路 積雪覆蓋的冰隙隨時(shí)都有可能吞沒隊(duì)員 酷冷的嚴(yán)寒，給隊(duì)員留下無情的凍傷 在整個(gè)南極洲碰不上任何人，無法救援 隨時(shí)會(huì)遭熊的襲擊A. B. C. D.4、我國一艘科學(xué)考察船從長城站附近

9、海域出發(fā)，順著地球的自轉(zhuǎn)方向繞南極洲航行一周，經(jīng)過大洋的先后順序是( ) A.太平洋印度洋大西洋 B.太平洋大西洋印度洋 C.大西洋太平洋印度洋 D.大西洋印度洋太平洋5、南極洲有豐富的煤炭資源說明了( )A.南極地區(qū)原來氣候溫暖，森林廣布 B.南極洲在新生代是海洋沉積盆地C.南極地區(qū)原來為海洋，水生植物繁多 D.南極大陸因板塊運(yùn)動(dòng)由中緯至此6、讀南極地區(qū)圖，回答下列問題;(1) 寫出圖中字母代表的大洋名稱A B C (2) 我國已在南極洲建立了 科學(xué)考察站，其中有極晝極夜現(xiàn)象的是 站，原因是 。(3) 距離長城站最近的大洲是 。(4) 為了保護(hù)南極，和平利用南極，我國于1983年正式加入了 。【總結(jié)提煉，知識(shí)升華】、 學(xué)習(xí)收獲、 需要注意的問題【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】新課程時(shí)間與探究叢書P32【課后反思，自悟自勵(lì)】充分利用教材圖文資料，自