1、關于幼兒園元宵節活動策劃方案精選5篇為了讓幼兒們了解元宵節的相關知識，我們幼兒園開展有關元宵節的活動。朋友，以下是由WTT為大家精心整理的“幼兒園元宵節活動策劃方案2022”，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。幼兒園元宵節活動策劃方案2022【一】活動目標：1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。活動準備：1、有關元宵節的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元

2、宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動流程：一、觀看“元宵節”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。2、教師講解“元宵節”的來歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。二、學做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

3、3、認知做元宵的原料 和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。(小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感

4、受，體驗勞動的快樂。活動延伸：引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14 15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。附繞口令年糕和元宵巧巧愛吃年糕，小小愛吃元宵。幼兒園元宵節活動策劃方案2022【二】一、活動主題元宵花燈喜樂會二、活動時間2022年2月z日三、活動目標1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4. 知道元宵節的由來。5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒，擴大幼兒園招生宣傳。四、

5、活動地點可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。六、活動形式場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動準備(一)前期準備1. 給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。3. 如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。4. 活動需要準備的背板。5.制作條幅：zz幼兒園元宵喜樂會。6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1 2棵)，許愿卡片。7. 制作花燈的材料(

6、皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3 6種、盆3 5個、笊籬(zzz) 3 5個、一次性餐盒、一次性手套)。9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10. 班級進行美術活動花燈：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈

7、謎的花燈。13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16. 由幼兒園后勤人員(3 5名)，組成安全小組。17. 準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。18. 準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。(二)場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1. 知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2. 制作花燈區： 放置區域規則提示板; 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料

8、; 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。3. 制作元宵區： 放置區域規則提示板; 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。4. 欣賞區： 放置區域規則提示板; 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5. 燈謎區： 放置區域規則提示板; 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6. 舞龍區： 放置區域規則提示板; 投放布龍。7. 休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。8. 許愿區： 放置區域規則提示板與水彩筆; 放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，由家長幫

9、助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。八、活動詳細流程在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。注意事項：每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人

10、員看守。活動中全程播放歡樂的節日的音樂。采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?幼兒園元宵節活動策劃方案2022【三】一、活動名稱歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)二、組織形式親子形式三、活動時間2022年2月zz日下午四、活動準備1 幼兒園1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。2、準備燈謎和各種小禮物。3、準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。4、準備晚餐 湯圓和班級做湯圓的米面和餡。5、花燈評獎并準備獲獎獎品

11、：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發給各班活動當天以照片形式公布。7、元宵節或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。2 老師1、做好元宵節主題教育活動：讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。2、安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月zz日(星期四)收齊，zz日上午協助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。4、協助做好元宵節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參。5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、

12、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒、謎底都在周五上午準備好)。6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。3 幼兒家庭1、幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料，了解元宵節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。3、將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。五、活動過程(1)下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。(2)元宵節常識介紹。(3)觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎(以上活動總共15分鐘)。(4)親子做元宵。包

13、括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)。(5)煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發放給幼兒)(6)猜燈謎活動1、班主任需要提前下來，到自己班級區域等家長解答謎底2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。幼兒園元宵節活動策劃

14、方案2022【四】民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。元宵節有許多傳說、故事、兒歌。元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。一、主題目標1、嘗試通過多種途徑獲得元

15、宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義二、主題活動活動一：甜甜的元宵執教：zzz活動目標1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。活動準備面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。活動過程1.激發做元宵的興趣和愿望。 師：今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?2.

16、觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。 師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵?老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?3.做元宵、煮元宵。(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵。4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。活動二：賞花燈、猜燈謎執教：zzz活動目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。2、能

17、用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發展幼兒的語言交往能力。活動背景：正月十五“元宵節”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。活動準備：1、物質-每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識-有過過節的生活體驗。活動進程：一、導入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。二、展開1、賞燈活動。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈

18、謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。活動三：鬧花燈執教：zzz活動目標：1.學唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲所表現的熱鬧、喜慶氣氛。2.嘗試用多種身體動作來表現鬧花燈的情景和自己的愉快情感。活動準備：一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標記。活動過程：1.在歌曲鬧花燈的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。三、結束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。幼兒園元宵節活動策劃方案2022【五】引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。一、活動主題快樂元宵節二、活動時間2022年2月z日(下午15：30)三、活動地點本班課室四、活動準備1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。2、2月z日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料