1、1 / 6中考滿分作文摘抄中考滿分作文摘抄（一）善意的謊言那是三年前的是事了， 但是現在依然銘記在心， 那天的事使我有了前進的動 力和勇氣。那年的冬天，爺爺得了病，天氣不是很冷。我從學校回到家時便看到爸爸、 叔叔、姑姑正準備帶爺爺去聊城看病。我聽媽媽說爺爺的病很嚴重，但是畢竟我 沒看見爺爺，不知道具體情況。后來爺爺住院了，爸爸、叔叔、和姑姑輪流照看。 因為叔叔家在聊城，所以來去很方便。聽媽媽說爺爺好像有很重的病，但是家人 們一致同意先不向奶奶和爺爺說明實情，并囑咐我要保守這個“秘密”，我一向 很誠實，但看到了問題的嚴重，便也決定不告訴爺爺奶奶了。我還聽說有一個人 得了重病，家人們便把真相告訴他

2、了，這人便很快死去了，也正如政治課本上所 說，善意的謊言不違背道德的要求。過了一段時間我和媽媽又去看爺爺時， 他已經好些了。這段日子里，叔叔每 天都帶飯去給爺爺，也有些親戚朋友送去了牛奶和吃的， 但爺爺那消瘦的身體使 我眼里頓時充滿了淚花，忍不住的往外流。想起了以前做的許多事情、自己的過 錯以及讓爺爺生氣的話。以前爺爺非常疼愛我，因為只有我這個孫子在爺爺身邊。爺爺經常去趕集， 每次*來好吃的都先讓我吃。當我做錯了事時，他一向都是原諒我，然后告訴 我以后不能再這樣了。我很聽話，但有時也很調皮，犯了大錯他也會很生氣，但 是不久就會忘記。我還經常和爺爺一起下棋，象棋是他教我的，但是我的棋藝后 來趕上

3、了他，我們不相上下、互不相讓。爺爺下棋小心謹慎，而我卻不同，常常 主動發起攻擊，常常會有所損失。爺爺在我心中是和藹可親的，而且他心地善良、 樂于助人。我有時整天都和爺爺呆在一起，他伴隨我走過了我美妙的童年時光。當時，他已有病在身，不能自理，我的爸爸和叔叔、姑姑要輪流照顧，我見 到爺爺的機會也就少了，我那時總是期望快點輪到我家。爺爺奶奶自那以后便有說有笑，性格仿佛也開朗了。后來，爺爺去世了，直 到離開人世的那一刻他也不知道自己真實的病情。 爺爺的離去使我很傷心，更是 我明白了要珍惜現在的每一分每一秒，不要等到后悔時再盡孝道，那樣就太晚了。 孝敬父母，是傳統美德，把握現在，孝敬父母，學會感恩！中考

4、滿分作文摘抄（二）沿途的，不僅是風景2 / 6沿途的不僅僅是風景，還有那顆裝著環保，建立環保的心！在21世紀里，環境衛生似乎對人們沒有多大的影響，只要生活舒適，環境 并不重要，環保二字顯然被丟棄了。看看如今的鄉村， 再看看現代的城市， 鄉村遠遠好過城市的環境， 曾經讓人 不適應，覺得是個不能讓人成才的小農村， 雖然沒有城市舒適， 但環境遠比城市 好得多，這也是一些小城人隱避回農村的理由。我覺得，我是一個沒有理由拒絕環保的人， 因為我是一名學生， 是祖國的未 來，想想以前，吃完的零食袋隨手亂扔， 手上的廢紙會被我撕成小碎片飄在風中， 當時的我覺得很有趣，現在的我覺得很無知。提倡環保是每一位社會公

5、民的責任， 因為我們需要健康， 祖國需要健康， 地 球也需要健康！ 檔您坐著纜車觀賞風景時， 你會覺得風光無限好， 便掏出手機來 拍照，可照片洗出來時， 你會發現天上有隱隱的東西在飄， 水里也時不時浮出幾 個瓶子，難道這就是人的道德嗎？如果是的話，那這些人的道德分應是“0”！ 其實有人會問， “環保”是什么？答案很簡單， 保護環境就是“環保”的真 正意義。環保要從身邊做起，因為環保無處不在，當你走在街頭，突然發現腳下 踩著一個塑料袋時， 你會主動地彎腰拾起它扔進垃圾桶后， 并付以微笑時， 那時 的你的道德分已經及格。想想看，如果在路上， 你遇到一素不相識的陌生人， 毫不介意的把一個礦泉 水瓶扔

6、在地上時，你可能沒有勇氣去坦白。 但是，你可以用自己的行動去教育他， 感化他， 讓他知道什么是一個公民應盡的義務， 拾起礦泉水瓶， 走向垃圾桶是你 必須做的一件事，也是很美很美的形象，至少有素質的人眼里是這樣。我不知道20年后的地球是什么樣子的，但依照現在的情形來看，我不敢想 象，也不能想象， 畢竟這是沒有人知道的。 提倡環保需要哪些方式呢？不用塑料 袋，用循環使用的布袋；將塑料瓶收集起來賣到廢品收購站；不用一次性的碗、 筷、杯等。只要這樣，你的99%的道德分已經拿到，而剩下的1%則需要你繼續努 力。逛街是我最愛干的事， 但我從不打的， 因為汽車的尾氣排量很大， 是污染環 境的重要來源，還不如

7、乘公交，不僅實惠，污染也比的士好得多，對環境的威脅 也小很多。所以，保護環境，人人有責！中考滿分作文摘抄（三）走進初三耳聞初三，是無盡的苦海，惟有掙扎是岸；目睹初三，如前沿陣地不容有半 步的后退；走進初三，才深切地感覺到，初三是一張拉緊的弓，背負千斤又不可 松懈，可真是既苦又很關鍵。說日子苦，毫不夸張；說作業多，不容分辯，一天到晚無時不跟紙在打交道。 早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰；驗過的草紙堆積如山；應做的習 題足以成海。音體美被統統“吊銷”老師的授課內容日益增加，除課本內容外， 還時常出一些有關的開放性的問題。使初三的我們常對著窗外癡癡發呆。3 / 6話又說回來，其實，不去吃苦，哪有甜來，把握不住今天，就不可能把握住 今年；把握不住今年，又怎么可能把握住今生。在來年的七月，別人都碩果累累， 開懷大笑。而自己在角落里哭鼻子，抹眼淚，不如抓住今天的分分秒秒，多下點 功夫，多吃點苦。老師的期望不能辜負；父母的苦心不能漠視；自己的前途，豈 能兒戲。而成敗與否，只在初三一年，又有什么不能堅持的呢？人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？于是，我對自己說：“苦吧，這苦 就是自己人生的奮斗歷程。泅過苦海，你會發現在那苦的盡頭，將是一片廣闊的 天地。那里有怒放的鮮花。等待我們去采集；那里有閃光的珍珠，等待我們去頡 去；那里有寬廣的亮的大門，等待我們去踏開；（）在那里，我們放飛的情懷，可