1、第 4 4 章檢測（B）（時間:60 分鐘，滿分:100 分）一、選擇題（每小題 3 分，共 60 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要 求的）j1 將三組生理狀態相同的某植物幼根分別培養在含有相同培養液的密閉培養瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養條件及實驗結果見下表。下列分析正確的是（）培養瓶中氣體溫度/C離子相對吸收量/%空氣17100氮氣1710空氣328A. 有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B. 該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關C. 氮氣環境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD. 與空氣相比，氮氣環境有利于該植物幼根對該離子的吸收解析

2、:本題考查植物吸收礦質元素離子的影響因素及對表格的分析能力。由表格信息可知，在同樣溫度條件下，空氣培養瓶中離子相對吸收量較大，說明有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收,A 項正確。同樣的空氣環境，不同溫度條件下離子的相對吸收量不同，說明該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關，B 項錯誤。同樣的溫度條件下，氮氣環境中該植物幼根細胞吸收該離子較少，說明該植物幼根細胞吸收該離子消耗ATP，且氮氣環境不利于該植物幼根對該離子的吸收，C、D 兩項錯誤。答案:A匕2 下列有關細胞膜的敘述，正確的是（）A. 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的B. 細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同C分

3、泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現象D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的解析：本題考查物質的跨膜運輸及生物膜的組成成分和功能。在物質的跨膜運輸中，離子主要通過主動運輸的方式進出細胞，方向是從低濃度到高濃度，主動運輸會使細胞內外的濃度差增大；自由擴散和 協助擴散的方向是由高濃度到低濃度，結果使細胞內外的物質濃度趨于平衡，故細胞膜兩側的離子濃 度差是通過主動運輸實現的，A 項錯誤。細胞膜與線粒體膜、核膜都屬于生物膜，它們所含蛋白質的功能不完全相同，B 項錯誤。分泌蛋白分泌到細胞外的過程中存在囊泡的形成以及囊泡與其他細胞器膜的融合，故存在膜脂的流動，C 項正確。生物膜中的磷脂分子由

4、甘油、脂肪酸和磷酸組成，D 項錯誤。答案:C3 下列關于物質出入細胞方式的敘述，正確的是（）A. 被細胞胞吞的一定是固體物質B. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖屬于協助擴散C通過載體蛋白的物質轉運屬于主動運輸D.胞吐過程一定會發生分泌泡與質膜的融合解析:被細胞胞吞的物質可以是固體，也可以是液體，A 項錯誤；小腸上皮細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，B 項錯誤;協助擴散與主動運輸均需要載體蛋白的協助，C 項錯誤;胞吐過程先產生分泌泡，然后分泌泡與質膜融合，將物質運輸到細胞外側，D 項正確。答案:D 4 在動物細胞的物質運輸中，屬于自由擴散的是（）A. 紅細胞中的 Na+進入血漿B. 細胞外液中的 02 進入肌

5、細胞C. 細胞外液中的 K+進入神經細胞D. 血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞解析:A、C、D 三項都是通過主動運輸完成的。0。答案:B5 下列有關唾液淀粉酶（本質為蛋白質）合成與分泌的敘述，錯誤的是（）A. 合成需要核糖體參與B. 加工需要內質網參與C. 分泌需要高爾基體參與D. 以主動運輸的方式從細胞內排出解析：唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，其合成需要核糖體參與；唾液淀粉酶為分泌蛋白，需要內質網參與加工，高爾基體參與加工和分泌；唾液淀粉酶為大分子物質，以胞吐的方式從細胞內排出。答案:D 6 右圖甲和乙反映物質進出細胞的兩大類方式，下列敘述正確的是（）A. 抑制細胞呼吸，對圖甲所示方式無影響

6、，而對圖乙所示方式有影響B. 依據物質濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是圖甲方式中的自由擴散C依據是否需要載體蛋白，需要載體蛋白的運輸就是圖甲方式中的協助擴散D.依據跨膜的層數，圖乙方式的跨膜層數為0解析:物質進出細胞的方式有跨膜運輸和膜泡運輸，圖甲代表跨膜運輸，圖乙代表膜泡運輸。跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，其中主動運輸消耗能量，抑制細胞呼吸，影響能量供應，圖甲所示方式中的 主動運輸會受到影響；跨膜運輸中，自由擴散與協助擴散均順濃度梯度進行；跨膜運輸中，需要載體蛋白的運輸包括協助擴散和主動運輸；跨膜運輸物質跨膜層數為 1,而膜泡運輸（胞吞和胞吐）跨膜層數為答案:D7 下列據圖所作出的說明，

7、錯誤的是()A.圖 1 中該物質跨膜運輸時會出現飽和現象B圖 2 中此物質進出細胞時需要消耗能量C. 圖 3 說明該離子跨膜運輸的方式為主動運輸D. 圖 4 說明該植物吸收 K+不需要載體蛋白協助解析:營養液中 02相對含量達到一定值后，K+離子吸收速率不再變化，說明此時受到載體蛋白數量的 限制，故 D 項錯誤。答案:DC 8 下圖表示細胞膜功能結構模式圖，據圖分析，下列說法錯誤的是()A.圖中功能在生命起源過程中具有重要作用時圖3植輛農收星/廈扈于示惠出出1峯種側放的睜凍運嫌方式如施內、外液敗度4氟倉量史猶對是竝B.功能表示的運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐C. 激素調控生命活動與圖

8、中功能有關D. 植物細胞通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊解析：功能表示的運輸方式不包括胞吞、胞吐。答案:B乙的濃度 甲的濃度B. 乙的濃度不變是因為細胞內蔗糖濃度與乙的濃度相等C. 實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協助擴散D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的解析:本題主要考查滲透作用的有關知識。實驗前，甲的濃度 乙的濃度 丙的濃度，A 項錯誤。乙的濃度不變，是因為植物細胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度相等，B 項錯誤。水分在細胞與蔗糖溶液間的移動屬于自由擴散，C 項錯誤。水分在細胞與蔗糖溶液間移動導致甲、丙的濃度發生變化，D 項正確。答案:D匕 10 人體肝細胞內 CO2

9、分壓和 K+濃度高于細胞外而 02分壓和 Na+濃度低于細胞外，上述四種物質 中通過主動運輸進入該細胞的是（）+ +A.C02B.02C.KD.Na解析:。2、C02等氣體小分子進出細胞的方式是自由擴散，A、B 兩項不符合題意；細胞內的 K+濃度高于細胞外，進入細胞是逆濃度主動吸收，C 項符合題意；膜外 Na+濃度高于膜內，進入細胞時是通過離子泵順濃度梯度進行的，因此是被動運輸，D 項不符合題意。答案:C匕 11 以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗長度分別用 x 和 y 表示（如上圖所示），在處理時間相同的前提下（）解析:x 表示原生質體長度，y 表示細胞長度,x/y

10、 值越小，說明質壁分離程度越大，紫色越深,A 項錯誤;x/y 值越大，說明細胞質壁分離程度越小，所用蔗糖溶液濃度越低,B 項錯誤；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,x/y 值越小，說明質壁分離程度越大，越不容易復原,C 項錯誤；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處 理,x/y值越大，說明質壁分離程度越小，該細胞的細胞液濃度與外界溶液的濃度差越小，即細胞液濃度越高，D 項正確。答案:Dn 川B. nI 川C.In川D. I切 I川。答案:B蘿卜條質量變化的關系如右圖。下列說法錯誤的是（）A. a、b、c 三種濃度溶液中的蘿卜細胞的吸水能力依次增強B. b 濃度溶液可能是該蘿卜條細胞液的等滲溶液C. c 濃

11、度溶液中的蘿卜條移入b 濃度溶液中后蘿卜條質量將增加D.要明顯觀察到質壁分離現象應選 a 濃度溶液中的蘿卜細胞解析:分析題圖可知，a、b、c 三種濃度溶液中蘿卜條質量的變化分別是增大、不變、減小，因此處于三種濃度溶液中蘿卜的細胞液濃度依次升高，吸水能力依次增強，A 項正確。分析題圖可知，b 濃度的蔗糖溶液中蘿卜條的質量沒有變化，說明蘿卜條細胞既不失水也不吸水，該濃度的蔗糖溶液可能是該 蘿14 將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與卜條細胞液的等滲溶液,B 項正確。由題圖可知,c 濃度溶液中蘿卜條失水，細胞液濃度增大,b 濃度 溶液中蘿卜條吸水與失水處

12、于平衡狀態，質量不變，因此 c 濃度溶液中的蘿卜條移入 b 濃度溶液中后 蘿卜條質量將增加,C項正確。a 濃度溶液中細胞吸水，不會觀察到質壁分離現象，D 項錯誤。答案:D15 用磷脂雙分子層將某種不容易進入細胞的藥物包裹成小球，通過小球膜與細胞膜的融合將藥物送入細胞，從而達到治療疾病的目的。該藥物的化學成分和進入細胞的方式最可能是（）A. 固醇，自由擴散B. 性激素，協助擴散C. 蛋白質，主動運輸D. 蛋白質，胞吞解析:性激素和固醇都是脂質物質，可優先通過細胞膜；蛋白質是大分子物質，通過胞吞進入細胞。答案:DWl6 將某活組織放入適宜的完全營養液中，置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子

13、的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如上圖所示曲線。據圖分析下列敘述正 確的是（）MN甲r_只細腕外濃度0時間A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸B. 該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的載體蛋白數量多C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側D. 曲線 MN 段和 AB 段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收解析:由圖看出兩種離子在細胞內的濃度均可高于細胞外，所以吸收方式都為主動運輸；離子甲進入細胞的速率大于離子乙，說明該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的載體蛋白數量多兩種離子均能從高濃度的一側運輸到低

14、濃度的一側也能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側；曲線MN 段和 AB 段表明這兩個濃度分別是細胞所需的甲、乙兩種離子在細胞中的濃度，離子濃度升高促進細胞對水分的吸收。答案:B17 將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀、質量相同的薯條分為數量相等的四組，分別浸入IW四種不同濃度的蔗糖溶液中,1 h 后,溶液的質量變化百分率如表一所示。從四個不同的新鮮馬鈴薯 塊莖上，取得形狀、質量相同，數量相等的薯條分成組，分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中,1 h 后，薯條的質量變化百分率如表二所示。則表一所列的四種不同濃度的蔗糖溶液中開始時濃度最低的，以及表二所列的四組不同薯條中細胞液開始時濃度最低的分別是（）C.W

15、、 D.W、解析:表一中數據的含義，正值為溶液質量增加、薯條失水，負值為溶液質量減少、薯條吸水，故的溶液濃度最低。表二中數據的含義，正值為薯條吸水、質量增加，負值為薯條失水、質量減少，故的細胞液濃度最低。答案:DA. 葡萄糖進入紅細胞需要載體，不消耗 ATPB. 甘油進入小腸絨毛上皮細胞需要消耗ATPC. 細胞對離子的吸收具有選擇透過性18 下列關于物質跨膜運輸的說法，錯誤的是D.溫度會影響物質跨膜運輸的速率解析:葡萄糖進入紅細胞、甘油進入小腸絨毛上皮細胞、細胞對離子的吸收分別屬于協助擴散、自由擴散和主動運輸，協助擴散和自由擴散均不消耗ATP,主動運輸體現了細胞膜的選擇透過性。溫度通過影響生物

16、膜的流動性、載體蛋白的活性或呼吸酶的活性等影響物質跨膜運輸的速率。答案:BJ 19 右圖中曲線 a、b 表示分子跨膜運輸速率與02濃度的關系，下列分析錯誤的是（）A. 曲線 a 代表被動運輸，曲線 b 代表主動運輸B. 曲線 a 代表的分子跨膜運輸一定不需要載體蛋白C曲線 b 運輸速率達到飽和的原因是細胞膜上載體蛋白數量有限D.溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、 b 的運輸速率均有影響解析：由圖可知，曲線 a 代表的分子跨膜運輸方式與 02濃度無關，所以是被動運輸；曲線 b 代表的分子跨膜運輸，隨著 02濃度升高，運輸速度增加，達到一定程度不再增加，所以是主動運輸，A 項正確。被動 運輸包

17、括自由擴散和協助擴散，協助擴散需要載體蛋白，B 項錯誤。曲線 b 運輸速率達到飽和的原因是載體蛋白的數量有限，C 項正確。主動運輸和被動運輸都與膜的流動性有關，溫度能影響膜的流動性，D 項正確。答案:B20 下圖表示細胞膜的結構，下列相關敘述正確的是（M離子迪道報悴責白ATP丙乙A.細胞膜上的受體就是載體B.據丙可以判斷出M 側為細胞膜內側C主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝D.唾液淀粉酶從細胞釋放到口腔不穿過細胞膜解析：細胞膜上的受體不一定是載體 ,A 項錯誤。據丁可以判斷出M 側為細胞膜內側,B 項錯誤。主動運輸的方向是由低濃度至高濃度，所以內外物質濃度沒有趨于一致,C

18、 項錯誤。唾液淀粉酶以胞吐的方式從細胞釋放出去，依靠細胞膜的流動性，沒有穿過細胞膜，D 項正確。答案:D二、非選擇題（共 40 分）21（6 分）圖 1 為某人體細胞亞顯微結構示意圖，圖 2 為植物細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答下列問題。（內填序號或字母，橫線填文字）（1）若圖 1 是 B 淋巴細胞，則與識別外來病菌有關的物質存在于若圖 1 細胞為胰島細胞，其產生的胰島素主要以 _的方式從胰島細胞出來。胰島素信使RNA 在細胞核合成后進入胰島素合成場所的過程中，穿過的生物膜層數是_。（3）_ 若將圖 1 細胞放在質量分數為 30%的蔗糖溶液中，將發生_現象。（4）_ 若將圖 2 細胞置于KNO3溶液中，與質壁分離復原有關的細胞器是 _ （填序號）。解析：（1）淋巴細胞識別外來病菌依靠受體蛋白，受體蛋白存在于細胞膜的表面。（2）胰島素的本質為蛋_ 上。白質，通過胞吐方式運出細胞。 RNA 為大分子，不能跨膜運輸，因此胰島素信使 RNA 在細胞核合成后通過核孔進入胰島素合成場所，穿過的生物膜層數是 0。（3）圖 1 沒有細胞壁，表示動物細胞。質量分 數為 30%的蔗糖溶液相對于動物細胞質而言，為高濃度溶液，在質量分數為 30%的蔗糖溶液中動物細胞會發生滲透失水。（4）圖 2 表示高