1、多種多種一種一種多種多種一種一種氧氧純凈純凈純凈純凈純凈純凈純凈純凈水水多種多種一種一種單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物NaCl KCl 2氧氧金屬金屬非非金屬金屬M(fèi)gOCO氫氫酸根離子酸根離子鹽酸鹽酸 硫酸硫酸氫氧根氫氧根 陽(yáng)離子陽(yáng)離子NaOH KOH金屬陽(yáng)金屬陽(yáng) 氨根氨根陰離子陰離子CO COCO CO2 2 H H2 2COCO3 3 碳酸鹽碳酸鹽碳碳甲烷甲烷CO2 H2O鏈狀鏈狀熱固熱固熱熱塑塑塑料塑料 合成橡膠合成橡膠 合成纖維合成纖維例例2：某反應(yīng)的微觀示意如圖。某反應(yīng)的微觀示意如圖。請(qǐng)回答：反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是請(qǐng)回答：反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：該反

2、應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。例例1 1：學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中 分別表分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是 （ ）例例3：下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機(jī)物順序排列的是（）：下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機(jī)物順序排列的是（）A. 干冰、空氣、乙醇干冰、空氣、乙醇B. 煤、石油、食鹽水煤、石油、食鹽水C. 水、汽水、純堿水、汽水、純堿D. 鐵合金、大理石、金剛石鐵合金、大理石、金剛石例例4：以下物質(zhì)：以下物質(zhì)含有含有有機(jī)化合物的是有機(jī)化合物的是?屬于氧化物的是屬于

3、氧化物的是?油漆、糖、色拉油、水、食鹽、天然氣、果汁、生石灰、洗衣粉油漆、糖、色拉油、水、食鹽、天然氣、果汁、生石灰、洗衣粉例例5：微粒構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)裝扮世界請(qǐng)?jiān)冢何⒘?gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)裝扮世界請(qǐng)?jiān)贏、B處填入物質(zhì)的類別，處填入物質(zhì)的類別，C、D處填處填入符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式，入符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式，E、F處填微粒名稱處填微粒名稱則：則：A_； B_； C_；D_；E_；F_小于小于原子原子化學(xué)化學(xué)等于等于大于大于3 3、原子的構(gòu)成、原子的構(gòu)成原子原子原子核原子核（一個(gè)電子帶（一個(gè)電子帶1個(gè)單位個(gè)單位_電荷）電荷）（ ）（一個(gè)質(zhì)子帶（一個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位個(gè)單位_電荷）電荷）( (1) )

4、在原子中：核電荷數(shù)在原子中：核電荷數(shù)=_ =_，所以原子不顯電性。，所以原子不顯電性。( (2) )原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于核內(nèi)中子數(shù)。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于核內(nèi)中子數(shù)。( (3) )普通氫原子核內(nèi)無(wú)中子。普通氫原子核內(nèi)無(wú)中子。( (4) )原子的質(zhì)量集中在原子的質(zhì)量集中在_上。上。( (5) )在化學(xué)變化中原子的種類不變，是指原子核沒有發(fā)生變化，但核外在化學(xué)變化中原子的種類不變，是指原子核沒有發(fā)生變化，但核外電子數(shù)可以得失電子數(shù)可以得失。負(fù)負(fù)質(zhì)子質(zhì)子正正中子中子中子不帶電荷中子不帶電荷質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) 電子數(shù)電子數(shù)原子核原子核電子電子8 穩(wěn)定穩(wěn)定82核電荷數(shù)核電荷數(shù)帶正電帶正電電子層電子層最外

5、層電子數(shù)最外層電子數(shù)最外層電子數(shù)最外層電子數(shù)一般小于一般小于4失去失去陽(yáng)離子陽(yáng)離子一般大于一般大于48得到得到8陰離子陰離子不活潑不活潑例例1：分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一下列分類正確的是（）：分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一下列分類正確的是（）A可直接加熱的儀器：試管、燃燒匙、量筒可直接加熱的儀器：試管、燃燒匙、量筒B構(gòu)成物質(zhì)的微粒：離子、原子、分子構(gòu)成物質(zhì)的微粒：離子、原子、分子C混合物：空氣、石油、冰水共存物混合物：空氣、石油、冰水共存物D化學(xué)性質(zhì)：可燃性、助燃性、吸附性化學(xué)性質(zhì)：可燃性、助燃性、吸附性例例2：通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能產(chǎn)生的是（）：通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能產(chǎn)生的是（）A. 新

6、單質(zhì)新單質(zhì) B. 新分子新分子 C. 新原子新原子 D. 新離子新離子例例3：下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：(1)圖中粒子共能表示圖中粒子共能表示_種元素。種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第所表示的元素位于元素周期表的第_周期。周期。(2)圖中表示的陽(yáng)離子是圖中表示的陽(yáng)離子是_ (用離子符號(hào)表示用離子符號(hào)表示)，表示的陰離子是，表示的陰離子是_ (用離子符號(hào)表用離子符號(hào)表示示)，二者形成的化合物的化學(xué)式為，二者形成的化合物的化學(xué)式為_。(3)屬于同種元素的是屬于同種元素的是_，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_，最易失電子的是，最易失電子的是_，最易得，最易得

7、電子的是電子的是_。43Mg2+Cl-MgCl2AEADBCE例例4.4.圖圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖。 【實(shí)驗(yàn)操作】【實(shí)驗(yàn)操作】 a a向向B B、C C、E E三支試管中分別加入三支試管中分別加入5mL5mL的蒸餾水，各滴的蒸餾水，各滴入入1 12 2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。 b b在在A A、D D試管中分別加入試管中分別加入2mL2mL濃

8、氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖圖連接好，并將連接好，并將D D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。 【分析討論】：【分析討論】： （1 1）E E試管放有酚酞溶液的目的是試管放有酚酞溶液的目的是 。 （2 2）進(jìn)行操作）進(jìn)行操作b b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。 （3 3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ， 。 （4 4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。C宏觀宏觀微觀微觀一種元素一種元素一個(gè)原子一個(gè)原子金屬金屬 非金屬非金屬 稀有氣體稀有氣

9、體 一般小于一般小于 失失一般大于一般大于得得為為O Si Al FeO Si Al FeNOCa“钅钅” “石石” “氣氣”例例1. 1. 我國(guó)古代的下列生產(chǎn)工藝中主要是物理變化的是（我國(guó)古代的下列生產(chǎn)工藝中主要是物理變化的是（ ）A.A.鉆木取火鉆木取火 B.B.酒的釀造酒的釀造 C.C.紡紗織布紡紗織布 D.D.冶煉生鐵冶煉生鐵例例2.2.下列選項(xiàng)中的主要內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范疇的是（下列選項(xiàng)中的主要內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）。）。 A. A. 研發(fā)低成本制取清潔能源研發(fā)低成本制取清潔能源 B. B. 用植物秸桿合成可降解塑料用植物秸桿合成可降解塑料 C. C. 用石油生產(chǎn)多種化工產(chǎn)

10、品用石油生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品 D. D. 培育農(nóng)作物新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量培育農(nóng)作物新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量例：微粒構(gòu)成物質(zhì)、微粒之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容例：微粒構(gòu)成物質(zhì)、微粒之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容（1）鎂條在空氣中燃燒時(shí)，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和）鎂條在空氣中燃燒時(shí)，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為_寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式

11、_ _ 該反應(yīng)的類型是該反應(yīng)的類型是_（2）如圖所示為一定質(zhì)量的）如圖所示為一定質(zhì)量的A和和48g B在一定條件下充分反應(yīng)的微粒示意圖，當(dāng)物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)的微粒示意圖，當(dāng)物質(zhì)B消耗完時(shí)，消耗完時(shí)，可生成可生成44g的的C物質(zhì)和物質(zhì)和36g D物質(zhì)物質(zhì)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于化合物的有四種物質(zhì)中，屬于化合物的有_寫出符合該示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式寫出符合該示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式)因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒有改變因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變；原子的質(zhì)量也沒有改變；B實(shí)驗(yàn)是因?yàn)榉磻?yīng)后生成的

12、實(shí)驗(yàn)是因?yàn)榉磻?yīng)后生成的CO 2 逸出逸出,使得天平不平衡；使得天平不平衡；D實(shí)驗(yàn)是因?yàn)殒V條燃燒消實(shí)驗(yàn)是因?yàn)殒V條燃燒消耗空氣中的氧氣耗空氣中的氧氣,使得天平不平衡使得天平不平衡.一、空氣的組成一、空氣的組成1空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)空氣的成分及體積分?jǐn)?shù) 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的 。但不能得出剩余的氣體具有。但不能得出剩余的氣體具有 性質(zhì)。性質(zhì)。 A、密度比空氣大、密度比空氣大 B、難溶于水、難溶于水 C、不能燃燒、不能燃燒 D、不能支持燃燒、不能支持燃燒 4實(shí)驗(yàn)反思：造成測(cè)量結(jié)果偏小的可能原因?qū)嶒?yàn)反思：造成測(cè)量結(jié)果

13、偏小的可能原因 。 A、紅磷不足、紅磷不足 B、氣密性不良、氣密性不良 C、集氣瓶?jī)?nèi)沒事先放少量水、集氣瓶?jī)?nèi)沒事先放少量水能否可用鐵絲或木炭代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量能否可用鐵絲或木炭代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量?_， 原因分別是原因分別是_,_。3會(huì)造成空氣污染的物質(zhì)主要有會(huì)造成空氣污染的物質(zhì)主要有 、 、 、_ 和和 。 4氮?dú)?、稀有氣體的主要用途氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要用途(1)氮?dú)猓旱獨(dú)猓菏侵迫∈侵迫的重要原料；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常作的重要原料；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常作_ _；五分之一五分之一AAB不能不能鐵絲不能在空氣中燃燒鐵絲不能在空氣中燃燒 , 木炭燃燒后產(chǎn)生二氧化碳木炭燃燒后產(chǎn)生二氧

14、化碳二氧化硫二氧化硫 、一氧化碳一氧化碳 、二氧化氮二氧化氮 、可吸入顆粒物可吸入顆粒物 臭氧臭氧2空氣中氧氣含量的測(cè)定空氣中氧氣含量的測(cè)定1實(shí)驗(yàn)原理：過(guò)量的實(shí)驗(yàn)原理：過(guò)量的 與氧氣反應(yīng)，使容器的與氧氣反應(yīng)，使容器的 減少，吸入瓶?jī)?nèi)水的體積等于減少，吸入瓶?jī)?nèi)水的體積等于_ 體積；體積；2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：磷燃燒產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：磷燃燒產(chǎn)生 ，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積占瓶體積的，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積占瓶體積的 。紅磷紅磷壓強(qiáng)壓強(qiáng)消耗氧氣消耗氧氣五氧化二磷五氧化二磷五分之一五分之一保護(hù)氣保護(hù)氣 氮肥氮肥(2)稀有氣體：稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，常作化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，常作_；通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制；通電時(shí)能發(fā)出不

15、同顏色的光，可制_。（3）用途：能體現(xiàn)氮?dú)?，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的用途有）用途：能體現(xiàn)氮?dú)猓∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的用途有 。A、液態(tài)氮作滅火劑、液態(tài)氮作滅火劑 B、氮?dú)庾魇称诽畛錃?、氮?dú)庾魇称诽畛錃?二、氧氣的性質(zhì)和用途二、氧氣的性質(zhì)和用途1氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)(1)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣_；(2)氧氣氧氣_溶于水；溶于水；(3)液氧、固氧顯液氧、固氧顯_色色2氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)_的氣體，能與碳、磷、鎂、硫、鐵等許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，的氣體，能與碳、磷、鎂、硫、鐵等許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，在反應(yīng)中提供在反應(yīng)中提供_，

16、具有，具有_（填（填“氧化性氧化性”或或“還原性還原性”），是一種常用的），是一種常用的_劑。劑。 AB保護(hù)氣保護(hù)氣霓虹燈霓虹燈大大不易不易淡藍(lán)色淡藍(lán)色比較活潑比較活潑氧元素氧元素氧化性氧化性氧化氧化白光白光渾濁渾濁C + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 CO2淡藍(lán)色淡藍(lán)色藍(lán)紫色藍(lán)紫色刺激性刺激性S + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 SO2白煙白煙 4P + 5O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2P2O5不能燃燒不能燃燒燃燒燃燒黑黑3Fe + 2O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 Fe3O4耀眼耀眼白色白色2Mg + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2MgO淡藍(lán)色淡藍(lán)色水珠水珠2H2 + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2H2O藍(lán)藍(lán)澄清石灰水澄清石灰水2CO + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2CO2藍(lán)藍(lán)

17、水珠水珠澄清石灰水澄清石灰水CH4 + 2O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 CO2 + 2H2O藍(lán)藍(lán)水珠水珠澄清石灰水澄清石灰水C2H5OH + 3O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2CO2 + 3H2O 動(dòng)植物的呼吸動(dòng)植物的呼吸水或細(xì)沙水或細(xì)沙防止濺落的熔化物炸裂瓶底防止濺落的熔化物炸裂瓶底水水吸收吸收SO2，防止污染空氣，防止污染空氣將帶火星的木條插入瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，則是氧氣將帶火星的木條插入瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，則是氧氣支持木炭燃燒支持木炭燃燒搶救病人搶救病人光合作用光合作用2KClO3 2KCl+3O22KMnO4 加熱加熱 K2MnO4 + MnO2 + O22H2O2 MnO2 2H2O+ O2空氣空氣沸點(diǎn)沸點(diǎn)物理物理例例

18、. .小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾（見下圖）產(chǎn)生了興趣。他擬定小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾（見下圖）產(chǎn)生了興趣。他擬定“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一其余主要為二氧化碳和氮?dú)?。探究分兩步進(jìn)行。之一其余主要為二氧化碳和氮?dú)?。探究分兩步進(jìn)行。（1 1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體的體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法。）測(cè)量鰾內(nèi)氣體的體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法。A A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積。：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積。B B：在水下刺

19、破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）。其體積（如圖）。你認(rèn)為其中測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是你認(rèn)為其中測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是 ，理由，理由是是 。與理由有關(guān)的化學(xué)方程式。與理由有關(guān)的化學(xué)方程式是是 。（2 2）探究鰾內(nèi)氣體的成分?，F(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，）探究鰾內(nèi)氣體的成分。現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。氣體氣體1：2復(fù)燃復(fù)燃氧氣氧氣燃燒燃燒淡藍(lán)色淡藍(lán)色氫氣氫氣氫元素氫元素氧元素氧元素分子分子原子原子2H2O 通電通電 2H2+ O2 危害健康危害健康可溶性鈣鎂化合物可溶性鈣鎂化合

20、物沒有可溶性鈣鎂化合物沒有可溶性鈣鎂化合物肥皂水肥皂水較多浮渣較多浮渣,較少泡沫較少泡沫較少浮渣，較多泡沫較少浮渣，較多泡沫煮沸煮沸蒸餾蒸餾浪費(fèi)肥皂浪費(fèi)肥皂容易引起爆炸容易引起爆炸洗衣服的水用于沖廁所洗衣服的水用于沖廁所明礬明礬不溶性不溶性活性炭活性炭有顏色，有異味的物質(zhì)有顏色，有異味的物質(zhì)蒸餾蒸餾過(guò)濾過(guò)濾吸附吸附不是不是工業(yè)工業(yè) 農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè) 生活生活節(jié)約用水節(jié)約用水防止水體污染防止水體污染 耐磨耐磨金剛石金剛石 、石墨石墨碳碳單質(zhì)單質(zhì)化學(xué)化學(xué)物理物理碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同硬度硬度導(dǎo)電導(dǎo)電柔軟柔軟滑膩滑膩疏松多孔疏松多孔吸附吸附物理物理超導(dǎo)超導(dǎo)60個(gè)碳原子個(gè)碳原子墨汁墨汁碳碳碳

21、的化學(xué)性質(zhì)和用途碳的化學(xué)性質(zhì)和用途冶煉金屬冶煉金屬穩(wěn)定穩(wěn)定做墨汁做墨汁2COCO2作為燃料作為燃料試管試管 酒精燈酒精燈 倒吸倒吸2Cu + CO2黑黑紅紅 渾濁渾濁一氧化碳的性質(zhì)和用途一氧化碳的性質(zhì)和用途略小略小不不2CO + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2CO2淡藍(lán)色火焰淡藍(lán)色火焰CO+ CuO 加熱加熱 Cu + CO2黑色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰┲饾u變?yōu)榧t紅色，色，澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁否否3CO+ Fe2O3 高溫高溫 2Fe + 3CO2紅色固體變黑色，澄清石灰水變渾濁紅色固體變黑色，澄清石灰水變渾濁血紅蛋白血紅蛋白缺氧缺氧燃料燃料冶煉金屬冶煉金屬一、二氧化碳的性質(zhì)與用途一、二氧化碳的性

22、質(zhì)與用途大大可可固態(tài)二氧化碳固態(tài)二氧化碳燃燒燃燒支持燃燒支持燃燒供給供給CO2 + H2O = H2CO3紅紅H2O CO2紫紫Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2OC + CO2 高溫高溫 2CO人工降雨人工降雨升華吸熱升華吸熱不能燃燒不能燃燒 不支持燃燒不支持燃燒 密度比空氣大密度比空氣大參與光合作用參與光合作用溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)煤煤氫氣氫氣植樹造林植樹造林亂砍濫伐亂砍濫伐二氧化碳二氧化碳吊一支燃著的蠟燭下去，如果蠟燭熄滅，則含量過(guò)高吊一支燃著的蠟燭下去，如果蠟燭熄滅，則含量過(guò)高。CaCO3 高溫高溫 CaO + CO2大理

23、石大理石 鹽酸鹽酸CaCO3 +2HCl = CaCl2+ H2O + CO2生成硫酸鈣微溶，覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)進(jìn)行生成硫酸鈣微溶，覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)進(jìn)行濃鹽酸易揮發(fā)，使生成的二氧化碳中混有氯化氫濃鹽酸易揮發(fā)，使生成的二氧化碳中混有氯化氫防止反應(yīng)過(guò)快防止反應(yīng)過(guò)快石灰石石灰石6CO2+6H20 C6H12O6+6O2C6H12O6+6O2 6CO2+6H20C + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 CO2C+ 2CuO 高溫高溫 2Cu + CO2C + CO2 高溫高溫 2CO2C + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2CO2CO+ O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2CO2CO+ CuO 加熱加熱 Cu + CO2C + CO

24、2 高溫高溫 2CO 一、常見鹽的俗名、物理性質(zhì)和用途一、常見鹽的俗名、物理性質(zhì)和用途鹽鹽【注】（【注】（1）純堿不是堿，是）純堿不是堿，是_類，其水溶液顯類，其水溶液顯_性。（顯堿性的物質(zhì)性。（顯堿性的物質(zhì)未必是堿類）未必是堿類）（2）亞硝酸鈉（）亞硝酸鈉（NaNO2），是一種外形與食鹽相似，也有咸味的有毒工），是一種外形與食鹽相似，也有咸味的有毒工業(yè)用鹽業(yè)用鹽 （3）硫酸銅（）硫酸銅（CuSO4），白色固體，其結(jié)晶水合物為），白色固體，其結(jié)晶水合物為CuSO45H2O（俗稱（俗稱膽礬、藍(lán)礬），易溶于水形成藍(lán)色溶液。用途：檢驗(yàn)水或作干燥劑；膽礬、藍(lán)礬），易溶于水形成藍(lán)色溶液。用途：檢驗(yàn)水或作

25、干燥劑；配制殺菌劑波爾多液配制殺菌劑波爾多液堿堿調(diào)味品調(diào)味品消除公路積雪消除公路積雪NaCl食鹽食鹽白色易白色易溶溶Na2CO3NaHCO3CaCO3蘇打蘇打小蘇打小蘇打大理石、石灰石大理石、石灰石白色易溶白色易溶白色可溶白色可溶白色不溶白色不溶玻璃、洗滌劑玻璃、洗滌劑治療胃酸過(guò)多，治療胃酸過(guò)多，做發(fā)酵粉做發(fā)酵粉補(bǔ)鈣劑，制取補(bǔ)鈣劑，制取二氧化碳二氧化碳鹽鹽二、化學(xué)肥料（利：提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。弊：污染環(huán)境。）二、化學(xué)肥料（利：提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。弊：污染環(huán)境。）1化肥的分類：化肥的分類：_肥（如肥（如_ _），），_肥（如肥（如_），），_肥（如肥（如_），），_肥（如肥（如_），），2化學(xué)肥料對(duì)

26、農(nóng)作物的功效：上、中、下，氮、鉀、磷，葉、莖、根化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)作物的功效：上、中、下，氮、鉀、磷，葉、莖、根3化肥的鑒別：化肥的鑒別： 一看（顏色、狀態(tài)）：一看（顏色、狀態(tài)）： 灰白色的是灰白色的是_肥；常溫下呈液態(tài)的是肥；常溫下呈液態(tài)的是_。二聞（氣味）：二聞（氣味）： 有刺激性氣味（氨味）的是有刺激性氣味（氨味）的是_和和_ 三溶（水溶性）：三溶（水溶性）： 難溶的是難溶的是 肥；易溶且溶解時(shí)吸熱的是肥；易溶且溶解時(shí)吸熱的是_.四加堿：四加堿： 加熟石灰研磨，產(chǎn)生刺激性氣味氣體（加熟石灰研磨，產(chǎn)生刺激性氣味氣體（NH3）的是）的是 .（ 氮肥不能與氮肥不能與_物質(zhì)混合施用，否則會(huì)降低肥效）物質(zhì)混合施用，否則會(huì)降低肥效） 堿性堿性氮氮 硝酸銨硝酸銨磷磷 磷磷酸鈣酸鈣鉀鉀復(fù)合復(fù)合 硝酸鉀硝酸鉀磷磷氨水氨水碳酸氫銨碳酸氫銨 氨水氨水磷磷銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥銨態(tài)銨態(tài)硝酸銨硝酸銨氯化鉀氯化鉀風(fēng)能風(fēng)能、 地?zé)崮艿責(zé)崮芴继糞02 、 N02碳碳 、 氫氫蒸餾蒸餾物理物理一氧化碳一氧化碳CH4 不不小小CH4 + 2O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 CO2 + 2H2O可可廣廣大大水水高高難難2H