1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流職業生涯規劃期末試題.精品文檔. 2016-2017學年第一學期期末試卷16級春季班職業生涯規劃試卷題號一二三四五總分得分    一、選擇題：(請把答案填寫在答題卡中) 1、下列對職業的理解，不正確的是（ ） A、職業是任何有經濟收入的工作 B、職業是社會分工產物 C、職業是合法、相對穩定、有報酬的工作 D、職業意味著一定的社會義務和責任2、職業對從業者素質的要求中，（ ）是職業素質的重點。 A、科學文化素質 B、思想道德素質 C、專業素質 D、身體心理素質3、要實現職業生涯發展目標，必須強化時間觀念，

2、從（  ）做起，盡早規劃人生。A、入學   B、就業    C、現在    D、積蓄一定實力時4、（ ）是人在職業活動中，追求工作、事業發展的動力源泉。 A、職業理想 B、理想 C、規劃 D、家人5、中職生必須樹立（ ）的理念，在校期間就養成自學的好習慣，為職業生涯的可持續發展奠定基礎。 A、勤學好問 B、終生學習 C、樂于助人 D、刻苦鉆研6、（ ）是用人單位最看重的品質。 A、職業道德 B文化素質 C、個人能力 D、興趣愛好7、在競爭激烈的市場就業環境中，中職生的優勢是( 

3、0;  )A、學歷  B、實踐能力  C、良好的道德品質   D、工作熱情8、階段目標的設計思路有很多種，最常用的是（ ）的方式。 A、倒計時 B、順序時 C、長遠時 D、短暫時9、中職生在校期間的學習，一般分為文化課和（ ）的課程。 A、思想道德課 B、職業素質課 C、品德課 D、專業課10、能證明持證者能夠勝任工作崗位的憑證；具有從事某一職業所必備的學識、技術和能力的證書是（ ） A、學歷證書 B、中專畢業證書 C、三好學生證書 D、職業資格證書 11、某機械廠的一位領導說：“機械工業工藝復雜，技術密集，工程師在圖紙上畫得再好、再精確，工人

4、操作中如果差那么一毫米，最終出來的就可能是廢品。”這段話主要強調（ ）素質的重要性。 A、專業技能 B、思想政治 C、職業道德 D、身心素質12、下列反映職業興趣一項的是（ ） A、張勇經常練習寫毛筆字 B、李莉喜歡港臺明星 C、王剛沉迷于集郵 D、趙亮業余時間當兼職記者，對新聞和記者的行動特別敏感13、有位同學的父親是器樂演奏家，母親是一名歌唱家，他最可能感興趣的是（ ） A、書法 B、體育 C、音樂 D、計算機 14、調整職業生涯規劃的關鍵是（ ） A、“我為什么干” B、“我干得怎么樣” C、放棄原有規劃 D、選擇更適合自己的發展方向和發展目標15、擇業觀是人們對（ ）的根本認識和基本態

5、度，它決定著人們擇業行為自身內部心理動力的強弱，對人們的擇業行為起著決定的作用。 A、生活問題 B、職業問題 C、學習問題 D、道德問題16、職業生涯的成功，不但意味著個人才能的發揮，而且必須為（ ）做出貢獻。 A、自我發展 B、家庭發展 C、推進人類社會發展 D、小團隊發展17、“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”從職業能力形成的角度，此詩不要求當代中等職業學校學生的是（ ） A、珍惜在校生活，努力學習文化知識和專業知識 B、抓緊時間，加強專業技能訓練 C、抓緊時間，吃喝玩樂 D、珍惜在校生活，自覺提高職業能力18、中職生劉某經常擺弄一些機器模型，而且技術熟練，他多次參加航模

6、、汽模比賽、都取得了很好的成績。他今后可能比較適合干的工作是（ ） A、汽車駕駛員 B、記者 C、工廠技術員 D、演員19、職業性格是指人們在長期特定的（ ）中所形成的與職業相關系的比較穩定的心理特征。 A、職業活動 B、學習活動 C、體育活動 D、公益活動20、順利就業的必備條件是（ ） A、良好的機遇 B、良好的人際關系 C、濃厚的個人興趣 D、扎實的專業知識和技能二、判斷題：(請把答案填寫在答題卡中) 1、規劃自己的職業生涯就是將理想的人生轉化為現實的人生。 （ ） 2、確立職業生涯目標時，可以隨意確立。 ( ) 3、長遠目標與階段目標沒有任何的聯系，更沒有任何的關系。 ( )4、創業與

7、就業沒有任何的聯系，就業與創業也沒有任何的關系。 ( )5、創業不需要承擔任何的風險。 ( )6、我們應該充分利用在學校的大好時光，應在想創業、敢創業、會創業三個方面做好準備。 ( )7、一個人能否適應社會、融入社會，決定著他職業生涯能否順利發展。( )8、近期目標是邁向成功職業生涯的第一個臺階。 ( )9、我們制定了職業生涯規劃就一定能夠成功。 ( )10、確立目標時，目標越高越好。 ( )一、選擇題：題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、 判斷題： 題號12345678910答案三、綜合題： 1.發展職業生涯要立足本人實際，談一下，如何就你的實際而立足發展職業生涯。2.有位神仙想幫助一個貧窮的孩子，就把路邊的一塊小石頭變成了黃金送給她，可是這個孩子不肯要。身心以為他嫌少，于是又把一塊更大的石頭變成了黃金送給他，但孩子還是不肯要。于是神仙就把對面的一座小山丘都變成了金山，覺得孩子再貪婪也該滿足了吧，結果孩子還是不要。神仙就迷惑了：“給你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回答說：“我只要你的點金術。”就材料進行分析，為什么