1、Q Q、家庭的含義、家庭關系的確立、現代家庭結家庭的含義、家庭關系的確立、現代家庭結構類型、家庭的功能構類型、家庭的功能Q Q、為什么說與父母的關系不可選擇？（、為什么說與父母的關系不可選擇？（1 1組）組）Q Q、為什么要愛家、愛父母？（、為什么要愛家、愛父母？（2 2組）組）Q Q、為什么要孝敬父母？（、為什么要孝敬父母？（3 3組）組）Q Q、如何孝敬父母？（、如何孝敬父母？（4 4、5 5組）組）Q Q、總結本課內容（、總結本課內容（6 6組）組）我知我家我知我家、我愛我家我愛我家、難難保三春暉保三春暉 P317預習提綱：預習提綱：第一課第一課 愛在屋檐下愛在屋檐下一、我一、我知知我家

2、我家二、我二、我愛愛我家我家三、難報三春暉三、難報三春暉Q Q、家庭的含義：、家庭的含義：家庭是由家庭是由婚姻關系婚姻關系、血緣關系血緣關系或或收養關系收養關系結合成的親屬生活結合成的親屬生活組織。組織。P5P5家的實質（主要特點）：Q Q、家庭關系確立的、家庭關系確立的4 4種情形：種情形：【依照依照法定條件和法定法定條件和法定程序程序結婚結婚、組成新的家庭組成新的家庭； 因因生育生育導致的導致的血緣關系血緣關系結合成家結合成家庭庭；依照依照法定條件和法定法定條件和法定程序程序收養收養而組而組成家庭成家庭；隨父（母）隨父（母）再婚再婚組建新的家庭組建新的家庭繼子女和繼父母也是一家人。繼子女和

3、繼父母也是一家人。】P5P5家庭關系確立的情形？家庭關系確立的情形？情情 形？形？情 形？家有家有兒女兒女Q Q、現代家庭結構類型：、現代家庭結構類型：123412341 1、核心家庭核心家庭P5P52 2、主干家庭主干家庭3 3、單親家庭單親家庭4 4、聯合家庭聯合家庭P5P5家庭結構類型？家庭結構類型？聯合家庭聯合家庭家庭結構類型？家庭結構類型？Q Q、家庭的功能：、家庭的功能：物質消費功能；物質消費功能；人口生產功能；人口生產功能；消費功能；消費功能；撫育和贍養功能；撫育和贍養功能；教育功能；教育功能；休息娛樂功能。休息娛樂功能。P5-6“P5-6“相關鏈接相關鏈接”Q Q、為什么說與父

4、母的關系不可選擇？（、為什么說與父母的關系不可選擇？（1 1組）組）1 1、在家庭關系中在家庭關系中，最主要最主要的是與父母的是與父母的關系。的關系。2 2、父母子女關系的確立，父母子女關系的確立，絕大多數基絕大多數基于血緣關系于血緣關系。3 3、生命是父母給予的，這種關系生命是父母給予的，這種關系無可無可選擇、無法改變選擇、無法改變。4 4、我們與父母的感情，是天然生成的我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。最自然的一種親情。P6P6Q Q、為什么要愛家、愛父母？（、為什么要愛家、愛父母？（2 2組）組）A A、家里有親人，家中有親情。家里有親人，家中有親情。P5 P5 （家的實質

5、、家最主要的特點）家的實質、家最主要的特點）B B、【家庭是我們成長的搖籃、我們的家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校；港灣和第一所學校；父母是我們最親的父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。人，也是我們的第一任老師。父母視我父母視我們為掌上明珠，無微不至地關心愛護我們，們為掌上明珠，無微不至地關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。使我們盡享家庭的親情和溫暖。】P8P8 P5：A + P8：B + P10：C + P10：D Q、為什么要愛家、愛父母？（、為什么要愛家、愛父母？（2組）組）C、父母對子女的撫養教育，是父母對子女的撫養教育，是傳統美傳統美德德的彰顯和發揚，又是當今

6、的彰顯和發揚，又是當今道德道德和和法律法律的要求。的要求。D D、家，是我們的情感棲息地，家，是我們的情感棲息地，是我們的是我們的物質生活后盾物質生活后盾、安全安全健康保障健康保障，還是我們的，還是我們的娛樂天娛樂天地地、天然學校天然學校和今后和今后發展的大發展的大本營本營。我們在家中享受親情和。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。溫暖，我們熱愛自己的家。P10P10Q Q、為什么要孝敬父母？（、為什么要孝敬父母？（3 3組）組）1、父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。P132 2、我國有孝的傳統，我國有孝的傳統，我們要繼承和弘揚

7、中華我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。民族孝親敬長的優良傳統。P133 3、孝親敬長孝親敬長是我們的天職。是我們的天職。P14P14Q7Q7、為什么要孝敬父母？、為什么要孝敬父母？5 5、成年子女如果不履行贍成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的遣責，還要受到受到輿論的遣責，還要受到法律的懲罰。法律的懲罰。P14P144 4、孝敬父母，孝敬父母，是子女對父母應盡是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。的道德義務、法律義務。P14P14中中Q Q、如何孝敬父母？（、如何孝敬父母？（4 4、5 5組）組）B B、孝敬父母，孝敬父母，要從小事做起要從小

8、事做起，要體現在日常，要體現在日常生活中的一件件小事。生活中的一件件小事。P15P15 C C、孝敬父母表現在各個方面。孝敬父母表現在各個方面。愛父母，心愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；里想著父母，理解、關心父母；行動上行動上幫助幫助父母，為父母分憂；父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，努力學習、積極上進，讓父母高興讓父母高興P16P16A A、孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和敬重和愛戴愛戴父母。父母。P14P14上上Q Q、如何孝敬父母？（、如何孝敬父母？（4 4、5 5組）組）D D、我們對父

9、母的孝敬，不是古代的愚孝，也我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在不是盲目的順從，而是在平等基礎平等基礎上對父母的上對父母的尊敬和侍奉，是在當代尊敬和侍奉，是在當代道德和法律道德和法律基礎上對父基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。母辛勤勞動和養育之恩的報答。P17P17E E、我們不僅要孝敬自我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬己的父母，還要孝敬父母的長輩。父母的長輩。P17P17課后練習與反饋課后練習與反饋B（單選）單選）1、家庭結構是不斷發生變化的。下面、家庭結構是不斷發生變化的。下面四個家庭中屬于核心家庭的是四個家庭中屬于核心家庭的是（ ）A、中學生小張與爸爸、媽媽、

10、奶奶、中學生小張與爸爸、媽媽、奶奶 B、中學生小強與父母、中學生小強與父母C、中學生小王與母親、中學生小王與母親 D、中學生小靜與外公、外婆、中學生小靜與外公、外婆D（單選）（單選）2家的最主要特點是家的最主要特點是 ( )A我們常常在不同意義上使用的字眼我們常常在不同意義上使用的字眼 B它與家庭有關它與家庭有關C家人都有血緣關系家人都有血緣關系 D家中有親人，有親情家中有親人，有親情D（單選）（單選）3家庭關系的確立有多種形式，下列不屬于家庭關系的確立有多種形式，下列不屬于家庭關系確立的情形的有家庭關系確立的情形的有 ( )A依照法定條件和法定程序結婚組成新的家依照法定條件和法定程序結婚組成

11、新的家庭庭B因生育導致的血緣關系結合成的家庭因生育導致的血緣關系結合成的家庭C依照法定條件和法定程序收養而組成的依照法定條件和法定程序收養而組成的D因工作和學習需要而組建的集體大家庭因工作和學習需要而組建的集體大家庭A（單選）（單選）4由父母與未婚子女，爺爺三代人組成的家庭是由父母與未婚子女，爺爺三代人組成的家庭是 ( )A主干家庭主干家庭 B核心家庭核心家庭 C單親家庭單親家庭 D聯合家庭聯合家庭D（單選）（單選）5父母對女兒小娟寄予厚望，希望小娟考上名牌大學，以父母對女兒小娟寄予厚望，希望小娟考上名牌大學，以后成為一名救死扶傷的醫生或者教書育人的教師，為國家后成為一名救死扶傷的醫生或者教書

12、育人的教師，為國家.為社會多作貢獻。這說明家是我們的（為社會多作貢獻。這說明家是我們的（ ）A.情感棲息地情感棲息地 B.物質生活后盾物質生活后盾 C 安全健康保障安全健康保障 D.天然學校和今后發展的大本營天然學校和今后發展的大本營B6“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句俗話這句俗話給我們的啟示是（）給我們的啟示是（）人不同于動物，父母無論在什么時候都應該養活人不同于動物，父母無論在什么時候都應該養活自己自己父母對子女盡了撫養的義務，同樣子女也應照顧父母對子女盡了撫養的義務，同樣子女也應照顧和關心父母和關心父母成年子女應盡贍養扶助父母的義務成年子女應盡贍養扶助父母

13、的義務我們要從小養成孝敬父母的習慣我們要從小養成孝敬父母的習慣A B C D B7孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養，其中最重要的是（）和贍養，其中最重要的是（）A父母說什么就是什么父母說什么就是什么B敬重和愛戴父母敬重和愛戴父母C早早打工掙錢贍養父母早早打工掙錢贍養父母D現在只需搞好學習，其余的事等長大以現在只需搞好學習，其余的事等長大以后再說后再說B8、青少年孝敬父母就要做到：（、青少年孝敬父母就要做到：（ ）（1）要理解父母，努力學習）要理解父母，努力學習 （2）接受父母的正確教導）接受父母的正確教導（3）關心父母的健康）關心父母的健康 （4）

14、對父母要言聽計從）對父母要言聽計從 A、（、（1）（）（2）（）（3）（）（4） B、（、（1）（）（2）（）（3） C、（、（1）（）（3）（）（4） D、（、（2）（）（3）（）（4）D9、下列說法不正確的是、下列說法不正確的是 ( ) A.我們對父母的孝敬是在平等的基礎上對父母的尊我們對父母的孝敬是在平等的基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。勤勞動和養育之恩的報答。 B. 我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，所以要多加溝通。所以要多加溝通。C. 在多

15、數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，在多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果是懲罰了自己，也傷害了父母。其結果是懲罰了自己，也傷害了父母。D. 和父母商量溝通是沒有可能的，在許多問題上，和父母商量溝通是沒有可能的，在許多問題上，分歧太大。分歧太大。B10、父母經常用、父母經常用狼來了狼來了的故事告誡兒子：的故事告誡兒子：做人要誠實。在這里父親履行了對兒子的做人要誠實。在這里父親履行了對兒子的（ ） A.撫養義務撫養義務 B.教育義務教育義務 C.保保 護義務護義務 D.贍養義務贍養義務C11、司馬光在、司馬光在資治通鑒資治通鑒中說：中說：“父有過失，子父有過失，子當諫之，豈可潛謀非法

16、，受不孝之名？當諫之，豈可潛謀非法，受不孝之名？”對這句對這句話理解正確的是話理解正確的是 （ ）我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從目的順從 父母賦予我們生命，為家庭作出了貢獻，理應受父母賦予我們生命，為家庭作出了貢獻，理應受到我們的孝敬到我們的孝敬 如果父母觸犯法律，做兒女的要按法律辦事如果父母觸犯法律，做兒女的要按法律辦事 如果父母作出不道德的事時，做子女的要勇于批如果父母作出不道德的事時，做子女的要勇于批評和制止評和制止A. B. C. D.1、小、小A與小與小B相識，然后結婚。婚后生有一相識，然后結婚。婚后生有一個兒子。這個家庭

17、建立的情形屬于那種？個兒子。這個家庭建立的情形屬于那種？屬于什么結構類型？屬于什么結構類型？答（答（1）這個家庭建立的情形是：這個家庭建立的情形是：依照法定條件和法定程序結婚、組成依照法定條件和法定程序結婚、組成新的家庭新的家庭小小A和小和小B結婚成家；結婚成家； 因因生育導致的血緣關系結合成家庭生育導致的血緣關系結合成家庭小小A與小與小B生一兒子；生一兒子；（2）這個家庭屬于核心家庭，因為只）這個家庭屬于核心家庭，因為只有父母與未婚子女兩代人組成的家庭。有父母與未婚子女兩代人組成的家庭。2、A和和B結婚生下一女兒；女兒長大后與結婚生下一女兒；女兒長大后與C結婚生下一對雙胞胎。結婚生下一對雙胞胎。問：請你分析一下這個家庭的結構類型（問：請你分析一下這個家庭的結構類型（針針對不同的居住情況）對不同的居住情況）答（答（1）假設）假設AB與女兒、與女兒、C與雙胞胎一起住，與雙胞胎一起住，那么這個家庭屬于主干家庭。那么這個家庭屬于主干家庭。（2）假設女兒、）假設女兒、C與雙胞胎一起住，不與與雙胞胎一起住，不與AB一起住，那么女兒的家庭屬于核心家庭。一起住，那么女兒的家庭屬于核心家庭。“只要（必須）只要（必須）有血緣關系的，有血緣關系的，就就是一家人。是一家人。”答答（1