1、精選優質文檔-傾情為你奉上（出題人：盧龍職教中心 郭旭巖）一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）1劃線字注音完全正確的一項是( ) A 召喚(zho) 迤邐(l) 停泊(bó) B 海藻(zo) 綺輝(q) 雕鏤(lòu) C 囁嚅(rú) 窸窣(sù) 廢墟(x) D 輪廓(kuò) 干皺(zòu) 遠瀛觀(guàn) 2下列各組詞語書寫正確的一組是( ) A 冒昧分歧鬼斧神工稱心如意 B 置信頗費紛至沓來一筆勾消 C 惰性磨滅真知卓見滿腹經綸 D 沉湎鑒別忠貞不逾標新立異 3下面一段文字缺五個關聯詞，最恰當的是(

2、 ) 我( )常見些但愿不如所料，以為未必 ( )如所料的事，( ) 每每恰如所料的起來，()很恐怕這也一律。 A 由于卻竟因為 B 因為卻竟所以 C 由于竟卻因為 D 因為竟卻所以 4下列各句中沒有使用比喻修辭手法的一項是( ) A他那對眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星！ B他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額，同時又像一只太平鳥一樣，響而尖利地叫了起來。 C他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風下的一根小草。 D有時候，它收縮和絞痛得那么厲害，眼睛里簡直一片漆黑。 5下列句中沒有使動用法的語句是( ) A 完璧歸趙 B 于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首 C 序八州而朝同列 D 乃使蒙恬北

3、筑長城而守藩籬 6.下列句中的“究竟”與“舊歷的年底畢竟最像年底”里“畢竟”意義相同的一句是( ) A 對于這件事，大家都想知道個究竟。 B 她究竟經驗豐富，說的話很有道理。 C 一個人死了之后究竟有沒有魂靈的？ D 這究竟是怎么一回事？ 7下列各句中，沒有語病的一句是( ) A投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，是地區經濟健康發展的重要保證。 B依據紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。 C銘文中記載有關西周王朝單氏族內容的銅器，在這27件眉縣青銅發現之前已先后出土了40多件。 D觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對

4、我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。8.填入下面文字橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當的一組是( ) 這江水是什么時候鑿開三峽的呢?它的源頭為什么總是_，它的流動為什么總是_，它的去處為什么總是_呢? A 無窮無盡 無止無休 不盈不溢 B 無止無休 無盈不溢 無窮無盡 C 不盈不溢 無窮無盡 無止無休 D 無窮無盡 不盈不溢 無止無休 9對下列句子中的“后人”，說得不正確的一項是( ) 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。 A 第一個“后人”指秦以后的統治者 B 第二個“后人”指唐統治者 C 第三個“后人”指唐以后的統治者 D 第四個“后人”指唐統治者 10下

5、列句中劃線的詞不是名詞做狀語的一項是( ) A 席卷天下，包舉宇內 B 鑄以為金人十二，以弱天下之民 C 然陳涉甕牖繩樞之子 D 日削月割11下列句子語義明確的一項是( ) A 他走了一個多小時。 B 躺在床上沒多久，他想起來了。 C 他借給我一本書。 D 天快黑了，自行車還沒修好，修車的急壞了。 12. 下列各句中的劃線詞古今義相同的一項是( ) A 茍以天下之大，而從六國破亡之故事 B 與戰勝而得者，其實百倍 C 燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危 D 至于顛覆，理固宜然 13下面每項中有兩個句子，都有音形完全相同的劃線的字，意義完全相同的一組是( ) a暴秦之欲無厭 b學而不厭 a不愛珍

6、器重寶 b向使三國各愛其地 a始速禍焉 b不速之客 a革滅殆盡 b知己知彼，百戰不殆 a或曰：六國互喪 b或未易量 a卻匈奴七百余里 b李牧連卻之 A B C D 14下列各句的誦讀，停頓不正確的一項是( ) A 后秦擊趙者再 B 六國破滅，非兵不利 C 是故燕雖小國而后亡 D 而從/六國破亡之故事 15. 對下列句子的翻譯，不正確的一項是( ) A以其求思之深而無不在也因為他們探求思考得深入而且廣泛 B有志矣，不隨以止也有了志向，又不盲目地跟隨他人而停止前進 C至于幽暗昏惑而無物以相之至于那些幽深昏暗使人迷惑的地方卻沒有外物幫助他 D后世之謬其傳而莫能名者后人弄錯了它流傳的（文字）而沒有人能

7、夠說明情況 二、填空題（每空0.5分，共15分） 1寡人之于國也一文記敘了（ ）和梁惠王的對話，文章是圍繞（ ）的問題展開論述。2孟子是記錄戰國時代（ ）的思想和政治言論的語錄體散文。他是繼（ ）之后的又一位儒家代表人物。3 鴻門宴選自 ，作者（ ）。這部史作被（ ）稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。4賈誼是（ ）（朝代）人，“過秦”的意思是（ ），文章的觀點是（ ）。5阿房宮賦的作者是（ ）朝的（ ），這篇文章的體裁是（ ）。6史記主要包括（ ）、世家、（ ）、（ ）、表五部分。7春之聲的作者是（ ） 。8春之聲借鑒了西方現代派小說（ ）的寫法，不像傳統小說注重 ( )的敘述和（ ）的刻畫，而

8、是重點寫特定的生活場景在人物心中的折射，突破時間和空間的限制，這就形成了作品的放射性結構。9“黑壓壓的人頭，壓迫得白雪不白，冬青也不綠了。”這句話用了 （ ）修辭方法。10“悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地搖擺著，醺醺地陶醉著，裊裊地前行著。”這句話用到的修辭方法有（ ） 和（ ） 。11 （ ）、情節和環境是小說的三要素。小說中的環境包括 （ ） 和 （ ） 。12. 祝福選自魯迅的小說集（ ），描寫了（ ） 的悲慘命運。13. “四書”是大學、中庸、 （ ） 和孟子。14. 魯四老爺家的短工說祥林嫂“老了”是用 （ ） 的修辭方法。三、閱讀閱讀一閱讀祝福中的一段文字，完成14題（每題2分

9、，共6分）舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的（）的晚云中間時時發出閃光，接著一聲（），是( )的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經散滿了( )的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉魯鎮的。雖說故鄉，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺的宅子里。他是我的本家，比我長一輩，應該稱之曰“四叔”，是一個講理學的老監生。他比先前并沒有什么大改變，單是老了些，但也還未留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道，這并非借題在罵我：因為他所罵的還是康有為。但是，談話是總不投機的了，于是不多久，我便一經

10、雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯已經脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思錄集注和一部四書襯。無論如何，我明天決計要走了。1.文中空格處依次填入的詞語正確的一項是( ) A 沉重鈍響送灶幽微 B 密布爆響除夕細微 C 濃重炮響祝福微微 D 大朵轟響新年淡淡 2.對“理學”的解釋正確的一項是( ) A 理學是明清儒家的哲學，它尤其為清代統治者所提倡。 B 理學是宋明哲學思想。它的創始人是朱熹，他認為“道”（即封建倫理）是至高無上的。接下來周敦

11、頤、程顥等人發展了這一學說，建立了較完備的理論體系，甚為明清統治者提倡。 C 理學亦稱“道學”，宋明儒家哲學思想。它的創始人為周敦頤、程顥等人，至朱熹始集大成，建立了一個較完備的理論體系。 D 理學起源于漢代，發展至六朝的“清談”，至宋朱熹始集大成，建立了一個較完備的理論體系，后為明清儒家學者所效法。 3.“我”回到故鄉魯鎮，見了“四叔”及“幾個本家和朋友”之后有一個相同的感覺，即“沒有什么大改變，單是老了些”。作者這樣寫的意圖是( ) A 作者這樣寫只是側面地反映雖經辛亥革命，作為我國當時農村縮影的魯鎮，“年年如此”，“今年自然也如此”，舊的階級關系、舊的思想意識，舊的風俗習慣依然如故，封建

12、宗法思想仍占據統治地位的社會現實，預示祥林嫂悲劇的必然性。 B 作者這樣寫是為了告訴讀者，以康有為等為首的維新運動只是一場改頭換面的革命，沒有從根本上動搖封建地主階級的統治，更沒有觸及人們的靈魂。 C 作者這樣寫是為了說明“我”與魯四老爺，幾個本家和朋友之間的親密。“我”雖不常回故鄉，但對家鄉的情況了解得較詳細，所以與親人朋友見了面感到變化不大。 D 作者這樣寫是為了揭示辛亥革命的不徹底性。說明在農村，舊的階級關系、舊的思想意識、舊的風俗習慣依然統治著人們的靈魂，所以，雖多年不見，除了“老了些”，其余“都沒有什么大改變”。 閱讀二一代才女林徽因林杉陽光正在窗戶上潑灑著桔黃色的寫意。林徽因用目光

13、尋找著那一對靛藍色的小鳥，它們在窗外的竹梢上跳著、唱著，仿佛從唐詩中飛來的鳥兒，陽光梳理著它們輕靈的羽毛。有時它們便跳到窗臺上來，在這個狹長的窄窄的舞臺上蹁躚著。林徽因多么羨慕窗外的一切，羨慕在窗臺上舞蹈的小鳥，她也需要那么一小點兒平凡而簡單的歡樂，而此刻,她卻只能躺在病床上，一任陽光在窗欞上涂抹著晨昏。從大足（四川一地名）考察回來之后，因勞累又受了風寒，她的肺病再次復發，連續幾周，高燒四十度不退。上壩村無醫無藥，梁思成去李莊鎮請來史語所的醫生為她診治，無奈他也學會了打針。艱苦的日子伴著川南的冬天來臨了，營造學社的經費幾近枯竭，中美庚款基金會已不再補貼，只好靠重慶的教育部那杯水車薪的資助。成員

14、的工資也失去了保障，幸虧史語所、中央博物院籌備處的負責人傅斯年和李濟伸出援助之手，把營造學社的五人劃入他們的編制，每個人才能拿到一點固定的薪水。林徽因和梁思成兩人的工資大部分都買了昂貴的藥品，用在生活上的開支就拮據起來，每月開了工資，必須馬上去買藥、買米，通貨膨脹如洪水猛獸，稍遲幾天，就會化作廢紙一堆。林徽因吃得很少，身體日漸消瘦，幾乎不成人形，在重慶領事館的費正清夫婦，托人捎來一點奶粉，像吃油一樣謹慎地用著，為了改善一下伙食，梁思成不得不學著蒸饅頭、煮飯、做菜，他還從當地老鄉那兒學會了腌菜和用桔皮做果醬。實在沒有錢用的時候，梁思成只得到宜賓委托商行去當賣衣物。衣服當完了，便只好把寶貝一樣留下

15、來的派克金筆和手表送到那山一樣巍峨的柜臺上。賬房先生對梁思成視為生命的東西，卻越來越表現出冷漠和不耐煩。一支二十年日夜伴隨他的金筆，一只從萬里之遙的美國綺色佳購得的手表，當出的價錢只能在市場上買兩條草魚。拿回家去，他神色凄然地說：“把這派克筆清燉了吧，這塊金表拿來紅燒。”林徽因除了苦笑，卻什么也說不出來。唯一沒有當掉的就是那架留聲機了。在最艱苦的日子里，音樂成了他們的藥品和糧食。林徽因喜歡貝多芬和莫扎特的作品，一曲維也納森林故事、一曲月光水仙女之舞、一曲胡桃夾子，就把人帶入一個奇幻的世界，只有在音樂里才能同遙遠的先哲對話，讓心靈聽到昨日的傳聞，只有音樂才能讓他們暫時忘掉苦難。從這只黑色底片上旋

16、轉出來的音樂，把浸漬在鹽水里的心，悄悄地冰釋了。那音符是一群精靈，因為它們的降臨，這兩間簡陋的屋子里充滿了光輝。陰冷的冬天,在大面積地退去。音樂的芳香，在所有的空間彌漫著個季節的活力。更多的時候，林徽因以書為伴，雪萊和拜倫的詩伴她挨過沉默、孤寂的時光。那些詩句，一個字一個字地在她的心里生長著：你那百折不撓的靈魂/天上和人間的暴風雨/怎能摧毀你的果敢和堅忍/你給了我們有力的教訓/你是一個標記，一個象征/標志著人的命運和力量/和你相同，人也有神的一半/是濁流來自圣潔的源泉。當她覺得自己的生命快要耗盡的時候，她便從這些詩句中，重新汲取到了力量，如同一個在沙漠里跋涉太久的旅人，驚喜地發現了甘泉和綠洲。

17、病情稍微好些的時候，林徽因便躺在小帆布床上整理資料，做讀書筆記，為梁思成寫作中國建筑史作準備。那張小小的帆布床周圍總是堆滿了書籍和資料。林徽因、梁思成和大家一起商量恢復營造學社已經停了幾年的社刊。抗日戰爭時期的四川，出版刊物是非常困難的，尤其是在李莊鄉下。沒有印刷設備，他們就用藥水、藥紙書寫石印。黃宗江的才華得到了最大的發揮，他把繪制那些平面、立體、刨面的墨線圖一攬子包了下來。他描出的建筑圖式甚至可與照片亂真。從抄寫、繪圖、石印、折頁、裝訂，學社的同仁一起動手，最緊張的時候，連家屬和孩子們也都參與了勞動。一期刊物漂漂亮亮地出版的時候，大家高興得又笑又跳。繼抗戰前的六期匯刊之后，第七期刊物便誕生

18、在這兩間簡陋的農舍里。向命運喘息的人，卻終究不會把自己抵押給命運。有時候，命運當胸一拳，會擊倒一個虎背熊腰的壯漢，然而，林徽因卻頑強地抗爭著。窗子外面的景色變幻著，田野重新勃發生機，雨后的甘蔗林，可以聽到清脆的拔節的聲音，那聲音如火苗般燃燒著。棒棒鳥照舊是窗臺上的客人，它們洞悉所有季節的秘密，林徽因把她的詩句寫在紙上的時候，陽光仍舊在窗戶上潑灑著桔黃色的寫意。（選自一代才女林徽因，有改動）1. 下列表述不符合文章原意的兩項是( ) (2分)A 文章的開頭和結尾描寫了陽光的明艷、小鳥的歡樂、甘蔗拔節的清脆聲，這些充滿生機和活力的景物表現了林徽因對命運的抗爭和對生命的熱愛與渴望。 B 從大足考察回

19、來后，林徽因因勞累、風寒，肺病再次復發，連續幾周，高燒四十度不退。說明野外考察工作是艱苦而危險的。 C 在最艱苦的日子里，林徽因唯一沒有當掉的就是那架留聲機，因為音樂是他們夫婦倆的藥品和糧食。 D 更多的時候，林徽因以書為伴，書籍伴她挨過沉默、孤寂的時光，從這些書籍中她重新汲取到了力量。 E 病情稍微好些的時候，林徽因便躺在小帆布床上整理資料，做讀書筆記，那張小小的帆布床周圍總是堆滿了書籍和資料，為她寫作中國建筑史作準備。 2. 文章塑造了林徽因堅強的形象，贊美之間是如何滿足傳記作品客觀真實的要求？（ 3分） 3. 在林徽因最艱難的日子里，是什么支撐她走過這一段人生之路的？請簡要分析。（4 分

20、） 4綜觀全文，林徽因在當時有著怎樣的遭遇？在她與命運的抗爭中，表現出了哪些可貴的品質？對你有什么啟發？（4 分） 四、寫作訓練1仿照下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。（6 分）熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。要求：必須以“興趣”為話題 嚴格按照例句的形式，不超過60字。 2請從下面材料中提取信息寫一篇600字的文章。（50分）注意：必須與所給材料有一個明確的結合點 標題醒目 文體不限 不得抄襲一陣海嘯過后，沙灘上出現了許多魚。它們的心被無奈與痛苦所充斥。有的魚，選擇自暴自棄，一動也不動，在寂寞的等待中結束了生命。有的魚，不停地跳躍，想回到碧藍的大海中，但沒過多久，它們就累死了。有的魚，它們知道回去已不可能，但努力呼吸適應沒有水的新環境，在呼吸中它們長出了肺，鰭也變成了四肢。于是，它們開