Excel電子表格初步授導型教案_第1頁
Excel電子表格初步授導型教案_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學習好資料歡迎下載教學設計表學科信息技術授課年級七年學校教師姓名:章節名稱Excel電子表格初步計劃學時2學習內容分析Excel是繼Word、Powerpoint之后的又一Ofice組件。在這一節課的內容是本章的基礎內容,學好此節內容為以后利用電子表格進行各種處理操作,解決實際問題打下基礎。學習者分析學生在已經學習過Word知識,對于界面的組成、使用都有一定的實際操作能力,學生掌握起來難度要小點。教學目標課程標準:學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。知識與技能:1.掌握啟動、退出Excel的方法。2.掌握Excel窗口的組成及其基本的概念。3掌握在工作表中的數據的輸入。4了解對表格線

2、的設置。5.掌握對工作表的編輯。學習好資料歡迎下載過程與方法:1.使學生建立數據處理的概念。2培養學生的操作能力。3.培養學生獲取信息和解決頭際冋題的能力。情感、態度與價值觀:1.培養學生對知識進行遷移、運用的能力。2.培養學生勤于思考、勇于實踐的精神。3.培養學生通過實踐學習計算機知識的意識和能力。教學重點及解決措施1.單元格、工作表、工作簿的概念。2.工作表的編輯。教師的講解和對以前知識的回憶來解決本節課的重點。教學難點及解決措施1.單元格、工作表、工作簿的概念。2.工作表的編輯。教師的講解和對以前知識的回憶來解決本節課的難點。教學設計思路1、創設情境,導入新課2、任務驅動,層層深入3、課

3、堂練習,鞏固創新4、歸納總結,梳理知識依據的理論新課程改革倡導“以學生為主體, 教師為主導”的教育理念,教師在 教學過程中,本著啟發、弓傾的教學方法,使學生在學習中發現問題, 提出問題,分析問題,解決問題,不斷提高學生的信息素養。通過應 用軟件的學習不斷提高學生的綜合實踐能力,變“要我學”為“我要學”,學習好資料歡迎下載旨在培養學生積極探索的精神及挖掘他們的開拓創新能力。信息技術應用分析知識點學習水平媒體內容與形式使用方式使用效果單詞很高卡片看、讀很好句型呈現很好課件看、聽、讀很好句型操練良好錄音機指讀、領讀很好教學過程(可續頁)教學環節教學內容所用時間教師活動學生活動設計意圖Warm up/

4、Revisi on1 Si ng ason: dumplings and noodles2 Free talk3Free talkSi ng a sonFree talk利用歌曲宮造 快樂活潑的學 習氛圍,為新課 做了鋪墊。Prese ntati on1 words2se nten ces3 text25Show the cards .Read.Look and read.創設真實的點餐情景有利于 調動學生的積 極性,并有利于學生理解和掌 握新知;采用教師先示范后引 導學生運用的 方式進行點餐 用語的學習,激發學生學習的學習好資料歡迎下載主動性和參與性。Practice1 ask2 read3

5、SB 3 4make adialogue.10ask some questions. readAn swerReadDoMake英語教學的最 終目的是讓學 生能夠運用所 學的語言知識進行交際,教師設計情景以及情景對話練習,使學生將語言 知識轉化為語言運用能力,同時也讓學生感 受到語言的功 能。Ending1 summary2homework2Go overRead the textListe n鞏固練習課 堂 教 學流 程 圖Warm up/Revisi on- Prese ntati on- Practice- En di ng學習好資料歡迎下載教本節課的設計體現了 英語課程標準中面向全體學生,注重素質教育,采用活動學途徑,倡導體驗參與的基本理念,以激發和培養學生學習英語的舉和綜合語言運用反能力的形成為總目標, 以任務型教學為途徑, 利用實物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論