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文檔簡介
1、混合運算教學內容:教材第48頁例2第50頁練習十一第4,5題。教學目標:1、知識與技能: 初步掌握沒有括號的兩級兩步運算式題 的運算順序。2、過程與方法:掌握脫式計算的書寫要求,并會正確地 進行脫式計算。3、情感態度與價值觀: 培養學生思維的敏捷性及書寫規 范的好習慣。教學重點:掌握沒有括號,含兩級運算的兩步式題的 運算順序。教學難點:正確進行計算。教學過程:一、鋪墊孕伏。1、口算24+836-63X618-9 47-1037+5 28-74X647-254-92、計算24+8-63X6-9 47-21+5 28-7X6訂正時、讓學生說說每個算式里含有那些運算、是按怎樣的 運算順序進行計算的。
2、教師小結:在沒有括號的算式里,只有加、減法或只 有乘、除法都要從左往右按順序運算。二 探究新知。我們計算的兩步試題,都是直接寫出得數,為了看清楚運算 的步驟和每次計算的結果、 用一種新的格式來表示、 即脫式1、教學例2(1)觀察例2圖 說說圖意(2)列式4X3=12 12+7=194 X 3+7=197+(4X3)=197+4X3=19引導學生明白:第一行是分步算式、第二行是綜合算式。(3)脫式計算4X3+77+4X3(4)提問:觀察這兩個算式、你發現了什么? 有沒有括號的算式里、右乘法和加減法、不管乘法在前 在后、都要先算乘法。因此算式7+(4X3)和算式7+4X3是一樣的。(5)脫式計算54+6-7 7+54+6(6)在沒有括號的算式里、有除法和加、減法,不管除 法在前在后,都要先算除法。2、小結 在沒有括號的算式里、如有乘、除法、又有加、減法,要先算乘、除法,后算加減法。三、 鞏固練習1、教材第48頁做一做 強調:計算兩步試題時,必須首先觀察,確定先算什么, 再算什么。2、第50頁練習十一第五題 先計算出結果,再進行比較。四、 總結在沒有括號的算式里,只有加,減法或只有乘,除法,都要 從左到右按順序計算。在沒有括號的算式里,如果有乘、
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