1、學(xué)生成績管理系統(tǒng)一、需求分析學(xué)生成績管理工作是高校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教務(wù)管理工作是指學(xué)校管理人員按照一定教育方針，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，組織、協(xié)調(diào)、指揮并指導(dǎo)各用戶活動(dòng)，以便高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，完成國家所制定的教育目標(biāo)。學(xué)生成績管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的中樞，是保證高校教學(xué)機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，它是一項(xiàng)目的性、計(jì)劃性、適用性、創(chuàng)造性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作。學(xué)生成績工作關(guān)系到高校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。大中型院校人員眾多，如果沒有好的管理，就不能取得很好的成果，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫來管理，在這方面能夠取得很好的效果。系統(tǒng)的可行性分析1 .系統(tǒng)實(shí)施運(yùn)行的可行性各教師，學(xué)生都已熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本實(shí)用方法和

2、操作技能，對(duì)新系統(tǒng)的開發(fā)，表現(xiàn)出極大的熱情。提出了很多好的建議和要求。2 .技術(shù)可行性校園網(wǎng)已正常運(yùn)行；開發(fā)人員已熟練掌握開發(fā)工具。技術(shù)上實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)是可行的。3 .經(jīng)濟(jì)可行性校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建成；硬件投入不需要很大。學(xué)生成績管理系統(tǒng)是為了開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)而編寫，主要面向系統(tǒng)分析員、程序員、測(cè)試員、實(shí)施員和最終用戶。其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生成績管理系統(tǒng)。推行學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范化、電子化控制輟學(xué)和提高義務(wù)教育水平的重要舉措。首先學(xué)生可以登錄系統(tǒng)，并可以根據(jù)自己的情況修

3、改密碼，然后通過登陸系統(tǒng)查看自己的成績，并可以對(duì)自己的成績提出申請(qǐng)錯(cuò)誤信息。其次是作為參與者的教師，教師可以輸入學(xué)生的成績，也可以查詢其對(duì)應(yīng)所教的科目的學(xué)生的成績情況。第三參與者就是教務(wù)人員，教務(wù)人員就是核實(shí)學(xué)生的成績情況并分類各科的成績。第四參與者是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員有權(quán)利添加，刪除學(xué)生；整個(gè)系統(tǒng)的管理都是由系統(tǒng)管理員進(jìn)行的，如用戶的授權(quán)、用戶的添加與刪除等情況。所以系統(tǒng)管理員的角色也非常重要。系統(tǒng)功能分析4 .參與者的確定經(jīng)過對(duì)該系統(tǒng)的分析，參與者可確定為：學(xué)生、教師和教務(wù)員、系統(tǒng)管理員。5 .用戶登錄將登錄分為學(xué)生登錄、教師登錄、教務(wù)員登錄、管理員登錄，不同的用戶有著不同的權(quán)限。6

4、.成績管理在學(xué)期結(jié)束時(shí)，教師通過批改試卷得到的成績單將學(xué)生成績依次加入學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫中。7 .成績查詢?cè)诶蠋煂⒊煽冧浫氲綌?shù)據(jù)庫中后，老師可以查詢所授科目所有學(xué)生的成績，同學(xué)可以查詢單科成績，也可以查詢所修所有科目的成績二、學(xué)生成績查詢系統(tǒng)用例圖1 .角色層次圖我們所開發(fā)的學(xué)生成績查詢系統(tǒng)內(nèi)容十分豐富，用戶包括學(xué)生、老師、教務(wù)人員，其角色層次圖如圖1所示：圖1角色層次圖2 .系統(tǒng)用例圖授權(quán)用戶通過學(xué)生成績查詢系統(tǒng)的身份認(rèn)證后享有系統(tǒng)規(guī)定的資源，教師可以輸入學(xué)生的成績，也可以查詢其對(duì)應(yīng)所教的科目的學(xué)生的成績情況；學(xué)生可以查看所有科目的成績結(jié)果以及對(duì)自己成績核實(shí)并針對(duì)該情況申請(qǐng)錯(cuò)誤信息；教務(wù)人員可以

5、核實(shí)學(xué)生的成績情況并分類各科的成績。管理員經(jīng)過系統(tǒng)的身份驗(yàn)證后可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的管理和維護(hù)，包括授權(quán)用戶、添加用戶和刪除用戶等。經(jīng)過以上分析，得出系統(tǒng)的用例模型如圖2所示：查看該科成績圖2系統(tǒng)用例圖3 .學(xué)生用例圖包含如下的用例：(1)登錄系統(tǒng)。(2)查看自己的成績情況。(3)申請(qǐng)錯(cuò)誤信息。(4)修改密碼。4 .教務(wù)人員用例圖包含如下的用例：(1)登錄系統(tǒng)。(2)核實(shí)學(xué)生成績(3)分類各科成績5 .系統(tǒng)管理員用例圖包含如下的用例:(1)授權(quán)用戶。(2)添加用戶。(3)刪除用戶。漆加用戶刪除用戶系統(tǒng)管理員圖5系統(tǒng)管理員用例圖三、序列圖1.用戶注冊(cè)序列圖用例名：用戶注冊(cè)用例描述：用戶根據(jù)自己的用

6、戶名和密碼，注冊(cè)新的用戶參與者：學(xué)生和教師前置條件：電子商城正常運(yùn)行時(shí)間后置條件：如果用戶登錄成功，該用戶可進(jìn)行權(quán)限范圍內(nèi)的相關(guān)操作如果用戶登錄未成功，則終止登陸或者重新登陸。基本路徑：1、用戶進(jìn)入注冊(cè)界面；2、用戶輸入用戶名和密碼；3、用戶提交輸入信息；4、系統(tǒng)對(duì)用戶的賬號(hào)和密碼進(jìn)行有效性檢查，判斷是否已經(jīng)注冊(cè);5、系統(tǒng)將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫并顯示當(dāng)前登錄用戶；6、系統(tǒng)提示用戶注冊(cè)成功；7、系統(tǒng)允許進(jìn)行權(quán)限范圍內(nèi)的相關(guān)操作；拄冊(cè)界囪性冊(cè)膂理拄制數(shù)據(jù)庫模塊注冊(cè)界面圖6用戶注冊(cè)序列圖2.學(xué)生成績查詢序列圖用例名：學(xué)生查詢成績用例描述：學(xué)生登錄到系統(tǒng)中，選擇查詢科目，系統(tǒng)將成績反饋給學(xué)生參與者：學(xué)生前置

7、條件：系統(tǒng)正常運(yùn)行時(shí)間后置條件：若學(xué)生登陸成功，且成績查詢無誤，則該學(xué)生可以關(guān)閉該窗口，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行其他相關(guān)操作。基本路徑：1、系統(tǒng)確認(rèn)用戶已登錄；2、學(xué)生想要查詢科目的成績；3、查看成績后，關(guān)閉該窗口；4、學(xué)生選擇查詢?nèi)靠颇浚?、由系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫查詢，核實(shí)成績，將結(jié)果反饋給學(xué)生；6、學(xué)生再次查看成績，確認(rèn)無誤；7、關(guān)閉該窗口；8、退出系統(tǒng)或進(jìn)行其他權(quán)限范圍內(nèi)的操作；:舉全理京用而I 成隨咨劭界面 I宜謝題劇登錄界面成績直詢界豆去詢規(guī)則一2：登陸成才1于座續(xù)查詢查詢成功W ，力查詢綜合鱉圖7學(xué)生成績查詢序列圖3.教師成績錄入序列圖用例名：教師錄入學(xué)生成績用例描述：教師錄入相關(guān)學(xué)生的成績

8、到系統(tǒng)參與者：教師前置條件：學(xué)生成績管理系統(tǒng)正常運(yùn)行后置條件：若管理員登陸成功，則教師可將相關(guān)學(xué)生的成績錄入到系統(tǒng)；否則管理員不可執(zhí)行該操作。基本路徑：1、教師進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)；2、教師輸入用戶名和密碼；3、系統(tǒng)對(duì)教師的賬號(hào)和密碼進(jìn)行有效性檢查;4、系統(tǒng)提示登陸成功5、教師進(jìn)入成績管理界面；6、教師點(diǎn)擊錄入學(xué)生成績按鈕；7、教師進(jìn)入成績錄入界面；8、教師輸入相應(yīng)成績；9、教師提交信息；10、系統(tǒng)將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫；11、系統(tǒng)輸出添加成功提示；圖8教師成績錄入序列圖四、系統(tǒng)類圖1.參與者類(1)學(xué)生是參與者的類，它的屬性包括：學(xué)號(hào)、姓名、賬戶和密碼。(2)老師是參與者的類，它的屬性包括：賬戶和

9、密碼、姓名、所教專業(yè)。老師賬戶和密碼匿姓名含所教.停業(yè)輸入學(xué)生成績0北存核科成績()(3)教務(wù)員是參與者的類，它的屬性包括：賬戶和密碼、學(xué)生及老師所在院系教務(wù)員障賬戶和密碼障所在院系分類老師輸人的孚軍成績o修改學(xué)生錯(cuò)誤0(4)系統(tǒng)管理員是管理員類，它的屬性包括：賬戶和密碼、姓名、工號(hào)。系統(tǒng)管理員齡賬戶和密碼修姓名令匚號(hào)授權(quán)所方合格用戶0里添加學(xué)生0令刪除學(xué)生02.類之間關(guān)系名號(hào) 樂姓學(xué)系統(tǒng)管理員蟆戶和密碼姓M工號(hào)授權(quán)閔行介塔用戶0除都加學(xué)生0受制琮學(xué)生0n息師黨我門和礪礙色姓名0所教專業(yè)輸入學(xué)生成箍0愉療看1科成統(tǒng)。倉詣成埴口兇密()申請(qǐng)情展0髭眠戶和密碼 除所住院蕤 百類人的學(xué)生成9而*愫學(xué)拚0圖9類之間關(guān)系圖五、部署圖系統(tǒng)的部署圖描繪的是系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)上運(yùn)行資源的安排。在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中，包括四種節(jié)點(diǎn)，分別是：數(shù)據(jù)庫節(jié)點(diǎn)，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理等；后臺(tái)系統(tǒng)維護(hù)節(jié)點(diǎn)，系統(tǒng)管理員通過該節(jié)點(diǎn)進(jìn)行后臺(tái)維護(hù)，執(zhí)行系統(tǒng)管理員允許的所有操作；教師業(yè)務(wù)處理節(jié)點(diǎn)，教師可以通過該節(jié)點(diǎn)進(jìn)行處理學(xué)生成績操作；學(xué)生自助系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)，學(xué)生可以通過該節(jié)點(diǎn)查詢自己信息和成績。學(xué)生成績管理系統(tǒng)的部署圖如下。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器圖9部署圖六、構(gòu)件圖構(gòu)件，即構(gòu)造應(yīng)用的軟件單元。構(gòu)件圖不僅包括構(gòu)件，同時(shí)還包括構(gòu)件之間的依賴關(guān)系，以便通過依賴關(guān)系估計(jì)對(duì)系統(tǒng)構(gòu)件的修改可能給系統(tǒng)