五年級(jí)上語(yǔ)文單元達(dá)標(biāo)試題-第二單元_13-14語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
五年級(jí)上語(yǔ)文單元達(dá)標(biāo)試題-第二單元_13-14語(yǔ)文S版_第2頁(yè)
五年級(jí)上語(yǔ)文單元達(dá)標(biāo)試題-第二單元_13-14語(yǔ)文S版_第3頁(yè)
五年級(jí)上語(yǔ)文單元達(dá)標(biāo)試題-第二單元_13-14語(yǔ)文S版_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘總分值:100分題序一二三四五六七八九十總分結(jié)分人核分人得分一、讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5分1. zòng 使敵人的防守再?lài)?yán)密,chà nà 間還是被解放軍以cu k l xi 之勢(shì)給攻破了。2. 這里的天氣太反常了,一下子像冬天,凍得人們sè sè 發(fā)抖,一下子又是炎炎夏日,太陽(yáng)zhì ko 著大地,人們像生活在zhng 籠里,這種jin áo 真讓人難受。3. 這些勤勞的人們硬是把這塊荒灘ki kn 成了肥沃之地,人們的汗水jìn rùn 了這塊土地,這種rè

2、;n 勁真是令人感動(dòng)。二、下面帶點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是 。3分 A. 吟詩(shī)yín 大雁yàn 碩大shuò 鹽堿jinB. 漂礫lì 鑒別jiàn 皇冠guàn 骨髓suC. 風(fēng)箏zhn 根莖jng 攝氏sè 孕育yùnD. 龜茲gu 賜給cì 憐憫mng 漣漪y三、詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。16分1. 照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。6分1淺藍(lán)表示顏色的二字詞:_、_、_。2“越 越 式的:_、_、_。3五彩繽紛表示顏色的四字詞:_、_、_ _。4表示時(shí)間短的詞語(yǔ):_ _、_ _、_ _。2. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ),并按要求填空。8.5分不睛

3、而不 青綠水摧裂 斗星 蕓蕓眾 稍即 飽終 應(yīng)不1上面的成語(yǔ)中,表示“看的成語(yǔ)是_、_。2上面的成語(yǔ)中表示“時(shí)間的成語(yǔ)是_、_;我還可以寫(xiě)出這樣的成語(yǔ):_、_。3我_地看著黑板,聽(tīng)老師講著這個(gè)_的故事。3. 用所給的字組詞,并把所組的詞語(yǔ)填入下面的句子中。1.5分立1胡楊能在零上四十?dāng)z氏度的炙熱中。2人民英雄紀(jì)念碑在天安門(mén)廣場(chǎng)。3夕陽(yáng)中有幾棵老松樹(shù)在山坡上。四、把下面的句子補(bǔ)充完好。2分1. 水天一色,_。2. 可憐九月初三夜,_。3. 兩岸青山相對(duì)出,_。4. 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳,_。五、按照要求改寫(xiě)句子。7分1. 照樣子,把句子改寫(xiě)得更生動(dòng)。1分例:春天,綠油油的草地非常柔軟。春天,

4、綠油油的草地像毛毯一樣柔軟。太陽(yáng)漸漸地,一縱一縱地,使勁兒向上升。太陽(yáng)漸漸地,一縱一縱地,像_向上升。2. 仿照例句,將下面的句子寫(xiě)詳細(xì)。1分例:你留的辮子真長(zhǎng),比那瀑布還要長(zhǎng)。太陽(yáng)發(fā)出的光真刺眼,_。3. 將下面的句子換種說(shuō)法,不用問(wèn)號(hào),但語(yǔ)意不變。1分這棵青海高原的柳,怎能不令我感動(dòng)呢?4. 風(fēng)一吹,一池荷葉在擺動(dòng)。改成擬人句1分5. 胡楊是秋天最美的樹(shù),胡楊是 ,胡楊是 。把句子補(bǔ)充完好1分6. 給下面這段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。2分一個(gè)星期日我和小光到公園去玩一進(jìn)大門(mén)迎面撲來(lái)一陣濃郁的芳香我拉著她一口氣跑到大花壇前嗬這兒的花真多有牡丹月季西番蓮一串紅小光扯著我的袖子說(shuō)不要太近了別碰壞了花我們欣賞了

5、一會(huì)兒才戀戀不舍地分開(kāi)了花壇六、用修改符號(hào)修改語(yǔ)段。3分今天,爸爸帶我玩耍了云龍山,云龍山的冬天是最美麗的地方。我們盡情地觀看了美麗的風(fēng)光和悅耳的歌聲。突然,一個(gè)白色的垃圾袋從我眼前飄過(guò),我不禁忍不住大聲呼吁,請(qǐng)樹(shù)立起保護(hù)公物的好習(xí)慣。七、按課文內(nèi)容填空。10分1.“果然,過(guò)了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了_,紅是紅得很,卻_。太陽(yáng)像_,_,_,使勁向上升。到了最后,它終于_,完全_,顏色真_。一剎那間,這深紅的圓東西_,射得人眼睛發(fā)痛。 這段話(huà)選自_,作者是_,他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)_、_、_。2. 胡楊,是_的樹(shù)。胡楊的根莖很長(zhǎng),能_,穿透_,去_,并_。它能在零上四十?dāng)z氏度的炙熱中_,能在零下四十?dāng)z氏

6、度的嚴(yán)寒中_,不怕_,不怕_。3.?山行?:“遠(yuǎn)上_,_。停車(chē)_,_。作者是唐朝詩(shī)人_。4. 在?暮江吟?中運(yùn)用比喻修辭的詩(shī)句是:_。八、口語(yǔ)交際。5分福建歸真堂藥業(yè)××公司圈養(yǎng)1200頭黑熊,用一根管子插入活熊的腹內(nèi)抽掉膽汁進(jìn)展活熊取膽,活熊求生不得求死不得,最后患上肝癌、心肺衰竭和各種疾病悲慘死去。陷入言論漩渦的歸真堂藥業(yè),2021年2月22日上午在歸真堂藥業(yè)××公司舉行了“黑熊養(yǎng)殖基地開(kāi)放日活動(dòng),100多家媒體被邀現(xiàn)場(chǎng)參觀了養(yǎng)熊場(chǎng)和活熊取膽過(guò)程。在隨后召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì),董事長(zhǎng)張志軍在發(fā)布會(huì)上說(shuō),“我們的熊非常安康,又能繁殖,像在幼兒園一樣非常舒適,

7、取膽汁對(duì)它沒(méi)有任何傷害。讀了以上這那么消息,你認(rèn)為熊被活取膽汁會(huì)很舒適嗎?寫(xiě)一寫(xiě)你的感受和看法。_九、閱讀短文,完成練習(xí)。19分一西 風(fēng) 胡 楊節(jié)選我站在這孑然凄立的胡楊林中 祈求上蒼的淚 哪怕僅僅一滴 我祈求胡楊 請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒 哪怕幾十年 我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走 哪怕就三天 我看著胡楊林中堅(jiān)持拼搏著的“戰(zhàn)士,看著那些倒下去的傷者,無(wú)比心痛。然而我堅(jiān)信:胡楊還在,胡楊的精神還在,生命還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療,那些死者將被祭奠,那些來(lái)者將被鼓勵(lì)。直到某日,被感動(dòng)的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹(shù)種,問(wèn):你們是誰(shuí)?烈烈西風(fēng)中會(huì)有無(wú)

8、數(shù)聲音答復(fù):我們是胡楊!1. 聯(lián)絡(luò)上下文,理解下面詞語(yǔ)的意思。2分飽食終日:_ _ 祈求:_ _ _2. 給文中沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3分3. 體會(huì)文中三個(gè)加點(diǎn)的“祈求表達(dá)了作者怎樣的感情。2分4. 讀文中畫(huà)“ 的句子,說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。2分_5. 閱讀節(jié)選部分,想一想作者運(yùn)用了哪些修辭手法。2分 _ 二竹 子 精 神古往今來(lái),歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅畢竟有“花。而竹呢?她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格,更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊

9、美竹,不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!“咬定青山不放松,立根原在破巖中。_,_。這千古流傳的佳句,可以說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng),無(wú)論是峰峰嶺嶺,還是溝溝壑壑,她都能以堅(jiān)忍不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管常年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山、專(zhuān)心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái),竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象,為人師表,令人崇拜。竹子剛毅、清新,活力盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍破土而出,直指云

10、天,所謂“清明一尺,谷雨一丈,便是對(duì)她青春活力和勃勃活力的寫(xiě)照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便像個(gè)活潑的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,婀娜多姿。暑盡寒來(lái),她仍綠陰蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在?題窗竹?中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看。竹, 擁有永不消失的春天。1. 把短文中的詩(shī)句填寫(xiě)完好,并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)贊美了竹子什么精神。2分_2. 分別概括第2自然段和第3自然段的段意。2分_3. 短文運(yùn)用了哪些修辭手法?請(qǐng)舉例詳細(xì)說(shuō)明。2分_4. 這篇短文的寫(xiě)作構(gòu)造是。2分A. 分寫(xiě)總寫(xiě) B. 總寫(xiě)分寫(xiě) C. 總寫(xiě)分寫(xiě)總寫(xiě)十、習(xí)作表達(dá)。請(qǐng)另

11、附紙30分曲格平說(shuō):“沒(méi)有一個(gè)清潔美妙的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。此至理名言,道出了環(huán)境保護(hù)的重要性。2019年,結(jié)合國(guó)環(huán)境署的報(bào)告指出,南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過(guò)度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲(chóng)劑使用量超過(guò)270萬(wàn)噸;全球40多種魚(yú)類(lèi)因捕撈過(guò)度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失,這令人觸目驚心的事實(shí)充分說(shuō)明了地球環(huán)境在全面惡化,已經(jīng)危及了人類(lèi)的生存。請(qǐng)以“環(huán)境為話(huà)題作文,題目自擬

12、,文體不限,內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可,不少于400字。第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.縱 剎那 摧枯拉朽 2.瑟瑟 炙烤 蒸 煎熬 3.開(kāi)墾 浸潤(rùn) 韌二、A三、1.1翠綠 碧綠 深紅2越來(lái)越多 越下越大 越走越累3色彩斑斕 五光十色 姹紫嫣紅 4剎那間 一瞬間 轉(zhuǎn)眼間 2.目 轉(zhuǎn) 鍥 舍山 肝 膽 轉(zhuǎn) 移 生 縱 逝 食 日 接 暇1目不轉(zhuǎn)睛 應(yīng)接不暇2斗轉(zhuǎn)星移 稍縱即逝 光陰似箭 日月如梭 3目不轉(zhuǎn)睛 摧肝裂膽 3.1屹立2矗立3挺立四、1.風(fēng)月無(wú)邊 2.露似真珠月似弓 3.孤帆一片日邊來(lái) 4.家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心五、1.負(fù)著重?fù)?dān)似的 2.射得人的眼睛都睜不開(kāi) 3.這棵青海高原的柳,令我感動(dòng)。4.風(fēng)一吹,一池荷葉在翩翩起舞。5.胡楊是西北最堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù),胡楊是沙漠最美麗的樹(shù)。六、今天,爸爸帶我玩耍了云龍山。冬天的云龍山是最美麗的地方。我們盡情地欣賞了美麗的風(fēng)光,聽(tīng)到了悅耳的歌聲。突然,一個(gè)白色的垃圾袋從我眼前飄過(guò),我忍不住大聲呼喊:“請(qǐng)養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。八、提示:不會(huì)。動(dòng)物和人一樣也是需要善待的,這樣做是不人道的。九、一1.整天吃飽飯,不動(dòng)腦筋,不干什么正經(jīng)事。 懇切地希望或懇求。3.第一句懇切希望上天為胡楊帶來(lái)雨水;第二句懇切希望胡楊能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論