1、 . 關于工程技術大學 學生社團活動的現狀 與改進建議 撰稿人：管理學院管理專業 周偉 管理學院工程管理專業 白朝 2011年11月5日此次的調研目的在于，通過問卷收集數據了解我校學生社團活動的相關情況。并通過對數據的分析來發現問題，分析原因，并進而提出相應的建議和改進措施，為此次學代會的順利召開貢獻出我們的一份努力。而選擇社團活動這一塊則是出于，我校社團活動目前存在著一些不好的現象和問題，而這些不好的現象和問題阻礙了社團的進一步發展，影響了社團在學生心目中的形象，使之大打折扣，而我們的目的就是發現問題，找出原因，并提出解決的建議。同時考慮到大四的學生在校時間已經不多，且絕大多數都早已不在參加

2、社團的相關活動，所以此次的調研圍沒有把大四的學生包括在。并且大一，大二，大三的問卷比例以2:2：1，總共100份的形式發放。有關問卷和調研數據分析請見附頁！在此過程中，因為能力有限，而造成的一些錯誤和不當之處，望老師和同學們能夠體諒。一， 學生參加社團的目的情況與其分析（A 為了拿社團證以利于畢業B 學習相關的知識和技藝C 交朋友加強人際關系D 提升自己的能力E 其他。） 從上述數據中可以發現，在目前的學生群體中，以拿社團證為目的而參加社團的比例所占最高，為36.47%。而選擇B、C、D的則只有17.65%，24.71%，11.76%。在以培養大學生的綜合素質為目的的大學校園里，A所占比例之高

3、不得不引起我們的反思。為什么那么多的學生會有這種意識？如果以這種意識為目的去參加社團活動，那么他所能學到的將是微乎其微，而且這也與學校最初的目的相違背。這種行為只是一種機械式的對規章制度的回應是不可取的。現在再讓我們來看看對于選A的同學在不同年級所占的比例，如下圖我們可以看出，選A的主要集中在大三的學生還有大一的學生。那么針對這種畸形的動機和機械式的對于規章制度的回應，我們應該采取什么樣的解決方法呢？我們的建議是：1，解決社團證和畢業證書間的硬性關系。不再把拿到社團證作為畢業的必備條件之一，而改作為，把拿到社團證作為對畢業的一項參考指數。即其影響學生的最終畢業成績，但不起決定作用，而僅僅是一種

4、參考。以此淡化學生對硬性規定的一種抵觸，從而使學生能夠更好的自由選擇，在社團活動中發展自己。2，申明正確選擇一個對自己好的社團的重要性。一個對自己好的社團不僅能迎合自己的興趣，也正是自己的興趣發展之所在。在這樣一個適合自己的環境中，能更好的發展自己，交到志同道合的朋友，有一群人共同的舞臺，也更有利于夢想的實現。二， 社團現狀的一些相關情況與其分析針對社團的相關現狀，我們是從側面了解了一些問題并加以描述。首先來看第一個問題的調研數據，即你所參加的社團與你心中所想有多大的差距的調研數據如下，（A 很大 B 大 C 有點 D 幾乎沒有）從以上數據我們可以看出，所參加的社團與心中差距甚小幾乎沒有的只占

5、到了11.76%，而絕大多數的都是有點差距，其比例高達48.24%，而感到差距大的和很大的也分別都是20.00%。對于這樣一個數據情況，我想我們都不得不來反思這是為什么？為什么我們的學生都會有這種感覺，即參加到社團后才發現，社團的一切跟自己想的不一樣？那么由此而引發的另一個問題是什么呢？讓我們來看看學生參加社團活動的出勤的情況！這項數據來源于問卷中第五題的調查數據（可見附頁問卷），情況如下： （問題是：你平常參加社團活動是打醬油嗎？） （A 一直是 B 經常是 C 偶爾是 D 從不是）這組數據所反映的情況就是來源于理想社團與現實的差距，說明我們的社團在運作中存在不少的問題。因此才造成了有打醬油

6、的行為的學生的比例達到了80%，而比較嚴重的一直打醬油的更是有14.11%，經常打醬油的也達到了12.94%。如果這種現狀不能改變的話，那么我們的社團將往何處發展，我們的社團又如何能夠更進一步，更上一層樓。如果任由這種狀況持續的話，總有一天，我們的社團無論是質量還是實力都將與外校存在差距，因此我們要找出原因加以改進。那么現在就讓我們再來看看對于打醬油的原因的調查數據：（A 對社團逐步了解后，發現與心中期望過大B 時間不足，有耽擱C 覺得在社團里學不到東西，是在浪費時間D 社團的各種活動安排和容不吸引或不適合自己E 其他）對于打醬油的原因的數據就在上面這圖表中，我們可以看到主要原因集中在時間不足

7、，而另外一個主要原因就是社團的活動安排和容了，這也從另外一個側面說明我們的社團存在諸多的不足需要加以改進。那么我們該在那些地方加以改進呢？下面請看另外一個問題的調查數據： （你最希望社團在哪些方面改進）（A 社團初期的培訓和知識的傳授等B 具體操作過程中的指導人員方面C 社團活動的組織形式和容 D 其他）從上述數據中可以看到，如果要對社團的相關進行改進，選擇最多的是在“社團活動的組織形式和容”高達45.88%。其次是在“社團初期的培訓和知識的傳授等”占有20.00%，而“具體操作過程中的指導人員方面”占有17.65%。而這個問題的數據所反映出來的就是我們的社團現在所存在的一定的不足，當然數據可

8、能有所偏頗，但也能在一定程度上反映出所存在的問題。因此為了使各個社團都能有一個更好的發展前景，我們我們應該有些作為。在問卷分析過程中，我們收集到的學生對于社團改進的相關想法主要有以下幾種，在此列，僅供參考：1，時間沖突，晚上有自習2，需加強組織管理。增加社團活動多樣性，引進專業人才3，教學容要易懂，便于接受，容要豐富4，社團活動缺乏計劃性，沒有詳細安排，結構不清晰，組織散亂以上就是我們調研的社團現狀的一些相關情況。除此之外，我們還和有關社團的社長進行了簡短的交流，了解到了一些在問卷中沒有體現出來的情況。在此過程中，我們發現的問題是，我校的社團存在著一些在管理，組織，運作上的問題。因為這些問題的

9、存在，所以有了理想社團與現實的差距所造成的不滿，進而引發了參與社團活動的打醬油行為普遍高漲的風氣，且絕大多數學生都是想社團能有所改進的，不僅是為了更好的豐富業余生活，也是為了能體現出工程大的社團形象。展現工程大學子的朝氣和活力。因此對于這些已存在的問題，我們給出的改進建議是：一是對于社團的管理。對于社團的管理，我們希望在外部條件上，能充分發揮社聯的作用。加強對學校各個社團的監督，審核和績效考核，設定相關的標準，此標準可以發動全校學生來共同商討，對于每學年不能達到此標準的社團給予相關的懲罰，或是取締或是在行政和財政上予以處分和限制。當然在這樣一個過程中，必須保證公平公正，否則一切也都是形同虛設。

10、其次，在部條件上，我們建議社團自身能夠規化。所謂規化是指，社團部的負責人能夠有明確的分工，且作為負責人必須要有責任心，對于負責人的選定應該有全體社員來決定，避免任人唯親，造成小團體把持社團的現象。清晰每個人的職責，把責任落實到個人。二是對社團的組織。在調研中發現，有些社團根本就是名副其實，只有一個空殼子，徒有外表而沒有實質。這類社團的存在，往往只是為了滿足一小部分人的空洞的夢想，卻害的大部分人因此而耽誤不少時間。因此，社團在組織上必須有明確的目標，不管是社團初期的建立還是后來的活動安排，沒有了目標，就都只是空談。組織結構要清晰，層次要明了！三是社團的運作。相信在以上的調研數據分析家也都看到了，

11、社團最多的問題還是存在于運作的問題。為什么很多人覺得在社團里學不到東西，是在浪費時間？又為什么有那么多人覺得社團的各種活動安排和容不適合或不吸引自己？又為什么有那么多人要求社團在社團活動的組織形式和容上加以改進？為什么還是又那么多人要求我們在社團的初期培訓和知識的傳授等方面上加以改進？還有具體操作過程中的指導人員方面又有哪些不足？這些都是在社團的運作中出現的問題。一個好的社團在于他能滿足社員的諸多需求，能為社員創造一個好的環境去發展自己。因此在運作上，我們的建議是：社團的初期培訓和知識的傳授應該要具體，時間要足夠，并且要盡可能的有具有一定的相關專業的知識的同學或者是負責人來進行這項工作。培訓容

12、可以視情況打印成文稿，有具體的實例，有有經驗的人的講授。不能只是放放幻燈片，在口頭上隨便說道說道，弄的人不知所云。必須要落到實處，確保大多數人有了一定的基礎在開展接下去的工作。要讓他們覺得他們確實學到了點什么。其次是在具體操作過程中的指導人員方面。在調研中，不少同學抱怨說，社團的指導人員存在著數量不足，知識欠缺，容易有不耐煩等情緒，態度有的比較惡劣，且有的指導人員不能與時到位等現象。如果這些問題不能解決，那么造就的只能是良莠不齊的社員。我們的建議是，社團的負責人應該通過獎勵等措施來發展那些有經驗的老社員擔當指導人員的角色。并且要有責任心，有制度要求，要盡量避免指導人員不到位，態度不好，知識不足

13、等情況的發生。而且最后可以來一個大評比，選出最優秀的指導人員等來獎勵有突出工作表現的人，以此激勵大家認真對待這件事情。最后，是在社團活動的組織形式和容上。除了社團正常的必不可少的容外，其他的活動容應該征求大多數社員的意見，避免少數幾個人做決斷而讓大多數人去參加的現象。各種相關活動應該提前告知社員，通過社團部的聯系渠道加以討論，制定出詳細的計劃和安排再去執行，以此達到最理想的效果。活動容要新穎，不能新瓶裝舊酒，要努力調動社員的積極性和創造性。以上這些就是我們的相關所得。因為能力有限，諸多不足望老師和同學們能夠諒解。在此過程中，我們學到了很多，也希望這些數據和結果能夠引起相關人員的重視。并祝愿我們

14、的社團能夠越辦越好，彰顯出工程大的獨特風采！附頁一調研問卷 為響應此次學代會的召開，貫徹為同學們服務的目標。我們擬在有關本校社團活動方面向學校提出一些建議。為此希望同學們能配合我們的工作，公正、誠實的填寫下面這問卷，謹在此表示誠摯的感！1. 你參加社團的最直接的目的是什么？A 是為了拿社團證以利于畢業B 是為了學習相關的知識和技藝C 是為了在新環境更多的朋友加強人際關系D 是為了鍛煉自己提升自己各方面的能力E 其他2. 你最愿意參加什么樣的社團？ （ ）A 文藝類 B 體育類 C 娛樂類 D 技藝類 E 其他注：文藝類如書法歌劇等，體育類如籃球網球等，娛樂類如動漫等，技藝類如輪滑單車等3. 你

15、所參加的社團與你心中所想的社團有多大的差距？A 很大 B 大 C 有點 D 幾乎沒有4. 你認為社團活動應多長時間一次？ A 每周一次 B 每周兩次 C 每兩周一次 D 每周一次+周末空閑時間5. 你平常去參加社團活動是打醬油嗎？A 一直是 B 經常是 C 偶爾是 D 從不是6. 你選擇打醬油的原因是什么？ A 對社團逐步了解后，發現其與心中期望相差太大 B 有上課，約會，活動等原因的耽誤，導致時間不足 C 覺得在社團里學不到什么東西，是在浪費時間 D 社團準備的各種活動安排和活動容不適合自己或不吸引自己 E 其他7. 如果讓你對你參加過的社團進行一個總體評價，滿分是十分，你給幾分？ A 02

16、.0 B 2.04.0 C 4.06.0 D 6.08.0 E 8.010.08. 現在有這樣一個機會可以對社團的各方面進行改進，你最希望在那些方面進行改進？ A 社團初期的培訓和知識的傳授等 B 具體操作過程中的指導人員方面 C 社團活動的組織形式和容 D 其他9. 正對第8題的回答，談談你對社團改進的具體想法_ 附頁二調研數據分析關于工程技術大學學生社團活動的相關情況的調研數據分析1. 你參加社團的最直接的目的是什么？A 是為了拿社團證以利于畢業B 是為了學習相關的知識和技藝C 是為了在新環境更多的朋友加強人際關系D 是為了鍛煉自己提升自己各方面的能力E 其他從以上數據可以看出，在有效調差

17、圍，我校學生以拿社團證為目的而參加社團的比例高達36.47%。同時為了“學習相關的知識和技藝”的占17.65%，“加強人際關系”的占24.71%，“提升能力的”占11.76%，選擇其他的占9.41%。2. 你最愿意參加什么樣的社團？ A 文藝類 B 體育類 C 娛樂類 D 技藝類 E 其他注：文藝類如書法歌劇等，體育類如籃球網球等，娛樂類如動漫等，技藝類如輪滑單車等從以上數據可以看出，選擇娛樂類的社團所占比例最高為40.00%。而剩下的選項所占比例較接近。3. 你所參加的社團與你心中所想的社團有多大的差距？A 很大 B 大 C 有點 D 幾乎沒有從分布圖中可以了解到，所選社團與心中幾乎沒有差距

18、的僅占11.76%。大都多少還是存在著差距的、4. 你認為社團活動應多長時間一次？ A 每周一次 B 每周兩次 C 每兩周一次 D 每周一次+周末空閑時間從以上可以看出，大多數的學生還是希望社團活動每周一次，此比例高達49.41%。5. 你平常去參加社團活動是打醬油嗎？A 一直是 B 經常是 C 偶爾是 D 從不是此表反映的數據較明顯，參加社團活動，從不打醬油的僅有20.00%，而選擇“偶爾是”的就占到了52.94%，選擇“一直”和“經常”的也分別占到了14.11%和12.94%。6. 你選擇打醬油的原因是什么？ A 對社團逐步了解后，發現其與心中期望相差太大 B 有上課，約會，活動等原因的耽誤，導致時間不足 C 覺得在社團里學不到什么東西，是在浪費時間 D 社團準備的各種活動安排和活動容不適合自己或不吸引自己E 其他針對上一題的原因所做的調查顯示，打醬油的原因出于“時間沖突”和“社團容不合適自己”都占到了24.71%。而覺得在社團里學不到東西的也占到了17.65%。7. 如果讓你對你參加過的社團進行一個總體評價，滿分是十分，你給幾分？ A 02.0 B 2.04.0 C 4.06.0 D 6.08.0