1、鴉兒溝完全小學學生守則”和“日常行為規范”教育計劃一、小學生學習習慣養成教育內容1、學會傾聽的習慣（ 1）上課時不做小動作，不做與學習無關的事。 （ 2）能認真 傾聽其他同學發言。 （ 3）能給予積極的評價（ 4）能仔細傾聽老 師講解。（5）能按要求認真練習。2、善于思考的習慣（6）上課專心聽講， 認真思考， 能積極發言。（7）善于發現， 并能大膽發表自己的見解。 （ 8）課前能預習，不明白的問題能做 好標記。3、敢于提問的習慣（9）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。（ 10）發言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。 （11）對不懂 的問題能主動向教師請教。4、與人合作的習慣（ 1

2、2）能主動和同學、老師合作，共同解決問題。 （13）與同 學交流時，能尊重別人的意見和觀點。 （ 14）能清楚地表達自己 的觀點和見解。5、自主讀書的習慣（15）邊讀邊想、圈點勾畫。（ 16）和書交朋友，廣泛閱讀。（17）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。（18）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。 （19）早到后能設 法早讀。（ 20）常寫讀書筆記，注重知識的積累。6、認真書寫的習慣（21）讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”眼 離書本一尺，胸離桌子一拳，執筆處離筆尖一寸。 （22）書寫工 整，作業、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。 （ 23）文字和符 號規范，格式美觀，符

3、合老師的要求。7、自評互評的習慣（24）在學習過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與 他人。8、搜集資料的習慣 （25）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等 渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自身的知識面。（ 26）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。9、動手實踐的習慣 （27）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。（28）工具準備充分，不丟三落四。 （ 29）能運用所學知識解決 實際問題。10、按時完成作業的習慣（30） 在校時能完成作業再去玩，對作業中的錯誤能即時訂正。 （ 31）盡早完成家庭作業，睡前交家長檢查。 （ 32）睡覺前對當 天學習的主要內容能進行回憶

4、。 （ 33）認真完成，并仔細自查作 業。二、小學生行為習慣養成教育內容1、舉止文明的習慣（ 34）升國旗奏國歌時自覺肅立。 （ 35）見到老師、客人主動 問好 （ 36） 能自覺使用“請” 、 “您好”“謝謝”、 “對不起”、 “再 見”等禮貌用語。（37） 在接受別人的幫助時， 能微笑著向別人 致謝。 （ 38）向別人請教是，態度誠懇。 （ 39）不打架，不罵人。 （40）不給同學起綽號。 （ 41）當同學答錯問題時，不起哄、不 嘲笑。（ 42）集合時做到“靜、齊、快” 。（ 43）觀看比賽時能文 明喝彩。（ 44）公共場所不大聲喧嘩。 （45）不歧視身體有缺陷的 同學。不看不起外地小朋友

5、。 （46）不帶危險物品上學。2、誠實守信的習慣（ 47）說了就能努力去做，信守自己的諾言。 （ 48）答應的事 設法完成時，能向對方說明原由，并用誠摯的態度向對方表示歉 意。 （49）借了別人的東西能如期歸還。3、尊重他人的習慣（ 50）耐心聽，不隨便打斷他人說話。 （ 51）專心聽，不一邊 聽一邊考慮自己的事。（ 52）當他人批評自己時，平靜地聽他把 話說完。（ 53）不打擾他人的學習、休息、工作和生活，一旦妨 礙了他人能及時道歉。 （ 54）未經允許，不動他人的東西。 （55） 學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。（ 56）不隨意打聽他人的隱私。4、守時惜時的習慣 （57）

6、早睡，早起。（58）不遲到，不早退。（59）放學后按時 回家，不在學校滯留，不在路上溜達玩耍。 （60）回家后，馬上 做老師布置的作業。 （ 61）做事有計劃，不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的習慣（ 62）聽從父母、老師的教誨， 不無理頂撞父母、 老師。（ 63）體會父母、長輩的艱辛，能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。 （64）主動替父母干一些力所能及的家務活。 （65）孝敬父母，以自己 滿意的成績報答父母的養育之恩。 （ 66）尊重環衛工人、交通警 察的勞動。6、勤儉節約的習慣 （67）愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作 業本。（ 68）不隨便向家長要錢， 不亂花錢買零食、 玩具等。

7、（69） 珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。 （ 70）節約用電、用水，做到 人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關。 （ 71）對自己、他人、集 體的財物愛護，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。 （72）不隨便借錢。7、遵守秩序的習慣（ 73）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。 （ 74）上下學有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。過路 口，一看、二讓、絕對安全時再通過。 （75）購物、上車時能自 覺排隊，不擁擠。集會時能到指定位置有序地就座。在公共場合 能遵守紀律，不大聲喧嘩。 （ 76）愛護學校、公園花草樹木和公 共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃

8、。8、勤于動手的習慣（77）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房 間，整理被褥。（78）用過的東西能放回原處。9、鍛煉身體的習慣（ 79）積極參加集體活動和課內外文娛、 體育、科技活動。（80）學習運動常識，做好自我安全保護。 （81）在運動中能聽從指導 教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較 大的活動。（82）上好“兩操兩課” 。10、講究衛生的習慣（83）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。 （ 84）勤換衣 服，勤剪指甲。（85）指甲內無污垢，身體無異味。 （ 86）飯前便 后洗手。（87）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。 （ 88）愛 護環境，不隨地吐痰

9、，不亂扔雜物。 （89）見到廢紙、包裝袋等 能主動地給予清理。保證自己周遍環境的清潔。（ 90）不在墻壁 上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。 （ 91）不吃變質食物，不買三無食 品。（92）不邊走邊吃 ,不拿零食當正餐。為使我校教育適應新形勢，進一步落實公民道德教育精神，加強學生行為規范養成教育， 促使學生素質全面提高， 展示學生 風采，特制定本計劃。一、明確責任分工1、校長辦公室：組織學生開展形式多樣內容豐富的少先隊 活動，辦好宣傳陣地，加強宣傳發動。2、少隊部：健全多種育人途徑，組織好各類興趣小組活動； 指導學生養成良好學習習慣。 具體引導督促學生養成良好的行為習慣；組織評比考核。表彰優秀學生、文

10、明班級。3、教導處：加強學生上課、自習的行為養成教育。 二、明確管理工作1、明確目標，健全制度。建立全面的科學的行為規范養成 的管理制度。2、全面教育，強化訓練。各年級圍繞學生學習習慣、生活 習慣、文明禮貌習慣開展各類專題系列活動； 學校重抓教書育人、 服務育人、管理育人、環境育人；充分發揮少先隊、大隊部干部 作用，積極探索以學生為主體的民主管理模式，強化訓練，養成 良好的道德行為習慣。3、調查與研究。積極探索行為規范養成教育訓練特色，加 強隊伍建設，重視理論與實際研究，培養研究型德育骨干，并起 輻射作用。三、具體要求。三月：一年級：1、認識國旗，知道愛護國旗，能分辨國歌，升旗時要安靜 站好。

11、2、愿意上學，喜歡和同學一起游戲。3、聽家長的話，在家長面前不撒嬌、不任性。4、按時上學，不遲到。上課鈴響，要立即進教室做好，不 下座位，不打鬧，認真聽講。寫字姿勢要端正。 二年級：1、熱愛國旗，升國旗時要肅立。2、熱愛學校，愛自己的班級，愿意為集體做好事。3、尊敬老師，和老師講話要起立。4、會使用“您好、謝謝、再見、對不起、沒關系”等禮貌5、不隨便亂扔果皮紙屑 三年級：1、奏國歌時要肅立，升國旗時要敬禮。2、尊敬老師，和老師講話要起立站好。3、講文明，講秩序。四年級：1、學會唱國歌，奏國歌時要肅立，升國旗時要行禮。2、愛護同學，關心集體，主動為他人、集體做好事。3、愛護公物，不到處亂寫亂畫。

12、4、要注意節約水電，不浪費東西。五六年級：1、認識祖國的版圖，知道國家領導人的姓名。2、不騎自行車上學，見到垃圾主動拾起來。3、愛護公共財物，不破壞桌椅等公共設施。 四月： 一年級：1、回家后先做作業，再玩。不亂撕作業本。2、認真學做廣播操和眼保健操。3、學習做值日、整理自己的書包。二年級：1、作業按時完成，不依賴家長。2、愛惜學習用品，愛惜糧食不亂扔。3、做值日不偷懶，大掃除要主動。三年級：1、遵守交通規則，不在馬路上玩耍。2、按時上學，有事要有家長來電話或親自向老師請假。 四年級：1、遵守課堂紀律，做到有老師和沒老師在一個樣。2、積極參加學校組織的各項活動，勞動中不怕臟、不怕累3、待人有禮

13、貌，聽別人講話要認真，不能東張西望。五六年級：1、凡是自己能做的事，絕對不能依賴別人，保護自己和同 學的安全。2、養成良好的衛生習慣，保持教師和清潔區的衛生。 五月：一年級：1、注意安全，自己不隨便外出，不在馬路上去玩，外出一 定要有大人帶領。2、講衛生，早晚漱口、刷牙，飯前、便后要洗手。3、遵守紀律，課下不追逐打鬧，課間做有益的游戲。 二年級：1、上學不遲到，有事向老師請假。2、學會系鞋帶、擦桌子、擦黑板和整理自己的書包，自己 能做的事情要自己做。3、能做好課前的準備，上課不打鬧，不下位。 三年級：1、講禮貌，不隨便打斷別人的說話，進辦公室要先喊報告， 到別人家要先敲門，經允許再進入。2、認

14、真按時完成作業，書寫要工整，卷面要整潔。3、學會自己疊被子、洗襪子等小件衣物，還要在家做簡單 的家務勞動。四年級：1、尊敬老師，對老師的家訪要熱情，對老師的批評要虛心 接受。2、關心父母健康，不與大人鬧別扭。3、勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，講究個人衛生。 五六年級：1、學會待人接物的一般禮節 ，別人講話時不隨便插嘴，有 事要和大人商量2、講話要誠實，做了錯事要主動承認錯誤，努力改正。六月： 一年級：1、別人講話時，不亂嚷嚷，不隨便插話。2、愛惜學習用品。3、不打架、不罵人、不爭搶東西，要學會禮讓。 二年級：1、不私自拿別人的東西，拾到東西要交公。2、聽從家長的招呼，出門或回家要向家長打招呼。 三年級：1、不說謊騙人，撿到東西要歸還失主或交公。2、外出活動要遵守公共秩序，在汽車上要學會禮讓，主動 給長輩和老人讓座。四年級：1、對待外賓或客人要熱情、大方，有禮貌。2、遵守公共秩序，乘車讓座，不在公共場所喧嘩。3、未經別人允許不動別人的東西，損壞東西要主動賠償。 五六年級：1、關心父母的身體，學會理解別人，主動幫家里做事，父 母讓自己去做的