1、篇一：活動策劃書格式及范文大學活動策劃書格式及范文大學活動策劃書格式一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該

2、通過調查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時

3、間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。 信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級

4、以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。以下為大學活動策劃書范文及要求圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看目錄活動背景： . 4活動目的： . 4活動時間： . 4活動地點： . 4活動構成： . 4活動流程： . 4活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣

5、的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆 活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動！通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優 勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。活動時間：初賽：3月25日-26日決賽：4月8日

6、晚18：20（18：30開始）活動地點：國際交流中心學術報告廳活動構成：一、寢室文化藝術節征文大賽二、寢室文化藝術節書畫、攝影展三、寢室文化大賽活動流程：一、寢室文化藝術節征文大賽：1、征文主題：我的寢室“情結”2、征文要求：體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風 貌。語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。題目不限、題材不限，字數：3000字以內。請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，510個優秀獎。截止日期：3月26日二、寢室文化藝術節書畫、攝影

7、、手工制品展：1、活動主題：寢室“映像”活動內容：參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。截止日期：3月26日一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。三、寢室魅力展示大賽：活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位（有的寢室以“聯誼”參加）。05級：每班 至少 4個寢室參加；其中，可以選擇

8、“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（n次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。活動流程：初賽：a每個宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。35分鐘 a開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現江西財經大學的團結（依據入選寢

9、室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）5060分鐘 b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的寢室生活。1015分鐘 c我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管 部協助進行）。1015分鐘 d我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞 大賽獲獎選手進行客串表演。10分鐘 e互動環節：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度） 2由臺下的同學點寢室

10、表演節目（可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演 節目）。3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。 （以上互動節目選擇性上演。）1015分鐘 f評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還 可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。g獲獎寢室上臺領獎。活動說明：初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比 例進入決賽（按各校

11、區的學院數分配的）。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。“我寢我愛”部分的dv攝制工作，由院宿管部協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。四、報名方式：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給院宿管部；之后，選取優秀者。要求：1、 給出工作分解結構圖2、 責任矩陣3、 活動列表4、 網絡圖5、 確定關鍵路徑6、 資源利用圖7、 資源組合圖8、 基準計劃

12、9、 項目總結、會議紀要和支撐材料（能證明實施效果的圖片、視頻等材料），答辯ppt 注：每個小組所提供材料的字體，間距等格式一致，其他不做統一要求。篇二：活動策劃格式范文長江師范學院電子商務協會第二屆“易物換客”贊助策劃一、 活動背景：隨著人們生活水平不斷提升，大學生的購買能力也迅速提高了，與此同時，我們手中二手或購買后不中意，使用次數少但是依舊較新的日常用品、書籍、學習用品等物品也急劇上升，這些大部分被閑置的物品不但讓我們本已狹小的私人空間更加擁擠，而且在很大程度上造成了資源的浪費。另外，本次活動在“以物易物”的基礎上，擴展到時間、知識、技能等交易交換，給廣大同學提供一個交流的平臺，在促進同

13、學之間的溝通的同時，讓他們不再遵守傳統價值觀，切身的體會什么是“需求決定價值”，充分享受原始交易的樂趣！在這初冬季節，讓我們攜手電商，共同舞蹈吧！二、活動目的：豐富校園文化生活，給同學們提供一個創造自我價值的平臺，通過本次換客活動，鼓勵同學之間相互交換，使閑置物品實現效益最大化。同時，也在最大程度上幫助贊助商拓展在我校的消費市場。三、活動介紹1、組織機構主辦單位：長江師范學院電子商務協會協辦單位：贊助商2.、活動時間2009年11月16日（星期一）11月20日（星期五）3、活動地點及參與對象活動地點：南樓門前活動對象：長江師范學院全體師生4、活動內容（詳見策劃書）四、 市場分析（投資我協會活動

14、的優勢）1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。2學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。3. 由于這是我們的特色活動，每年都會做，所以商家還可以與我們協會建立一個長期友好合作關系，這樣將會使商家在我校的知名度不斷加深，極有長遠的意義。5本次活動引起了校領導的關注，相對來說優勢更大，且涉及各個系院、年級、不同專業。能有更多的人員參與到其中，所以我協會有能力并且有足夠的信心為贊助商做到更好的宣傳。我協會堅信“沒有最好，只有更好！”6、本次活動將在我校江東校區和李渡校區同時進行，對贊助商來說此為一舉兩得。五、宣傳計劃（見附一）六、資金預算（見附

15、二）七、效果評估通過此次合作，將提高贊助商產品的知名度，引起商家在我校及社會的正面效應。最大程度的將贊助商的產品在我校乃至于整個社會打開市場，同時對贊助商長遠的發展也大有利益。我們真誠地邀請貴方作為我們的長期合作伙伴，我們將會為貴商家在校園代理上給予全力的幫助與支持。八、結束語好的開始是成功的一半。我們協會的招新活動與迎新晚會策劃已久，我們將精心準備、全力以赴。相信通過我們的精誠合作，贊助商家完全能實現所希望的宣傳效果，培養廣泛而忠誠的大學生消費群體，讓贊助商家的品牌觀念和大學生消費觀念得到共鳴。通過與贊助商家的合作，相信，贊助商的商品一定能夠深入人心；相信，我們電子商務協會一定能發展的更好！

16、附一：宣傳計劃橫幅宣傳：在活動期間在校內懸掛橫幅進行有效宣傳。（內容待定）網站宣傳：我們電子商務協會擁有自己的專屬網站網站優勢：1、協會網站與各高校網站進行合作、友情鏈接同時進行新聞共享。2、協會網站由電子商務協會專業人員推廣，進行網絡營銷，人氣充足。3、協會網站與涪陵在線、發客網、21世紀新聞網、快順網絡等多家網站合作。4、協會網站的新聞播報以及協會的網絡推廣速度比學校其他組織，速度更快。5、在學校所有社團中，只有我協會才有正規的專屬網站。產品宣傳：公司產品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產品必須滿足現場需要。現場宣傳：兩天的現場交換，場面火爆，宣傳效果一定事半功倍。 現場鳴謝：活動期間，公

17、司名稱以口頭鳴謝，并由主持人宣傳商家口號、標語等，效果十分明顯。產品代理：在雙方達成協議的前提下，貴公司的產品可由我們電子商務協會內部成員代理，并達成長期合作。本次活動對象之廣、規模之大、社會關注較高，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。附二：經費預算物品 數量 單價 費用合計（元） 橫幅760宣傳單（江東）2500 0.2宣傳單（李渡）1000 0.2標簽紙 203換客名片簿 705換客資料簿 70 0.2/交易記錄表 15 0.2/號碼牌 150 1獎品及證書 400其它 200費用總計： 2337元 420元/張 40元/張元/張元/本 60元/份 350頁 14頁 3元/個 150元

18、 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元500200篇三：活動策劃書格式及范文文化 策 劃 書活動姓 名：張小霞 班 級：電自11-1班 時 間：2011-10-14寢室活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。 活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆 活

19、動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了蘭州工業高等專科學校又一屆“寢室文化節”活動！通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各系在其專業方面的特殊優 勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。 活動時間：初賽：2011年10月25日-26日決賽：2011年11月8日晚18：20（18：30開始）活動地點：第一教學樓八

20、樓學術報告廳 活動構成：一、寢室文化藝術節征文大賽 二、寢室文化藝術節書畫、攝影展 三、寢室文化大賽 活動流程：一、寢室文化藝術節征文大賽： 1、征文主題：我的寢室“情結” 2、征文要求：體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風 貌。語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。 題目不限、題材不限，字數：3000字以內。請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。 我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，510個優秀獎。截止日期：2011年10月26日 二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：1、活

21、動主題：寢室“映像” 活動內容：參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。 作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。 我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。 截止日期：10月26日一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲系級獎勵。 三、寢室魅力展示大賽：活動要求：本次活動的主要對象是10、11級的同學。09級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位（允許寢室以“聯誼”參加）。其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參

22、賽組。此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本系的特色與創意。 活動流程：初賽：a每個宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）各校區選手必須到系學生會參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。35分鐘 a開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現蘭州工業高等專科學校的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱） 5060分鐘 b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的

23、寢室生活。1015分鐘 c我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本系文化相結合。dv的拍攝，我們可以令各系宿管 部協助進行）。1015分鐘 d我寢我創：由樓管會的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手進行客串表演。10分鐘 e互動環節：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）2由臺下的同學點寢室表演節目（可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目）。3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。（以

24、上互動節目選擇性上演。）1015分鐘 f評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。g獲獎寢室上臺領獎。活動說明：初賽由各系部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“北校區：南校區=1：2”的比例進入決賽（按各校區的系數分配的）。每個入選的各系的寢室，即可獲得系級榮譽。“我寢我愛”部分的dv攝制工作，由樓管會協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本系的特色。彩排時間

25、，定為11月2日晚、5日晚、8日上午。11月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。 四、報名方式：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給樓管會；之后，選取優秀者。 要求： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、給出工作分解結構圖 責任矩陣 活動列表 網絡圖 確定關鍵路徑 資源利用圖 資源組合圖8、 9、基準計劃項目總結、會議紀要和支撐材料（能證明實施效果的圖片、視頻等材料），答辯ppt注：每個小組所提供材料的字體，間距等格式一致，其他不做統一要求。姓 名：張小霞 班 級：電自11-1班 時 間：2011-10-14篇四：策劃書格式及范文策劃

26、書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱,如×年×月××大學××活動策劃書,置于頁面中央,也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面.三, 活動目的,意義和目標: 活動的目的,意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益,社會利益,媒體效應等)都應該明確寫出.活動目標要具體化,并需要滿足重要性,可行性,時效性四,資源需要: 列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出.可以列為已有資源和需要資源兩部分.五,活動開展:六,經費預算: 活動的各項

27、費用在根據實際情況進行具體,周密的計算后,用清晰明了的形式列出.七,活動中應注意的問題及細節: 內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明.八,活動負責人及主要參與者: 注明組織者,參與者姓名,嘉賓,單位(如果是小組策劃應注明小組名稱,負責人).注意:1, 本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設計,力求內容詳盡,頁面美觀;2, 可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文并茂等;3, 如

28、有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;4, 策劃書需從紙張的長邊裝訂;5, 一個大策劃書,可以有若干子策劃書. 社會實踐策劃書范文策劃書一、活動主題 和諧共存，關注紅樹林青春裝點新農村廣州高校青年環保志愿者服務隊進村結對二、活動目的1. 通過對紅樹林的實地生態考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發展情況，為的關系，并指導當地科學合理的保護環境發展經濟。3. 在廣州市高校中培養更多有能力、有文化、有熱情、有環保理念、有建設社會主義新農村理想的大學生團員。并在當地團員中樹立積極建設社會主義新農村付出自己的青春和力量。4. 向當地村民，青少年及學生傳播環保知識和科學的持續可發展觀，幫助政府促進資源節

29、約型新農村建設。5. 鍛造廣州高校環保志愿者的團隊協作與吃苦的精神，發覺并培養廣州各環保協會骨干，讓他們更好的為社會主義新農村建設發揮他們的文化知識和動手實踐能力6. 加強廣東省團委對各高校熱愛環境的學生團員支持，為領導建設社會主義新農村讓大學生團員親身參與其中，并付出一名具有文化知識，生態環保理念的共青團員的力量7. 在當地建設一個文化知識學習圖書室，給農村青年帶去精神和知識果實，促進社會文化進步和精神的豐富。三、活動意義以團中央提出的“百支青少年環保志愿者服務隊進百村結百對”活動為契機，落實團中央號召，依托華南理工大學等廣州各大高校的專業優勢和人才優勢，利用暑期深入農村，在基層的社會主義新

30、農村做貢獻，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實地科學考察、社會調查和環境宣傳，為當地村民和青年等提供學習環境保護的知識和生態完好的建設理念，并領導農村青年走知識創新的科學生產道路，以“人與自然和諧與共”和“節約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護環境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林勞，團結合作的精神，鍛煉出有責任感，有環保理念的環保青年志愿者。四、活動時間 7月24日-31日（具體行程待定）五、活動地點 惠州市惠東縣，吉隆鎮，鹽州島，六、活動參與人員1. 華南理工大學fresh環保協會 2.華南師范大學綠色文明社團 3.華南農業大學環保科技協會 4.廣東工業大學綠色行動協會 5.仲凱農業大學環

31、協會 6.華南理工大學學生七、活動內容：1. 在當地學校及社區進行關于保護紅樹林和濕地等生態系統內容的保護宣傳活動；2. 在當地學校對學生和村民進行森林保護及生態農業生產內容的環保教育4. 露營及野外生存活動，讓營員切身感受大自然的偉大，加深對大自然的感情，并通過綠色營對培養他們正確的價值觀，人生觀，世界觀5. 調查當地經濟與環境的影響，總結并遞交給廣東省共青團委，廣東省林業局，華南理工大學校黨委，華南理工大學校團委，華南師范大學校團委，華南農業大學校團委，廣東工業大學校團委，等6. 后期文集及影展制作，將營員的親身感受以文字、圖片、dv等形式展出并推薦給廣東各大高校師生和大知名媒體，7. 開

32、展具體的“七個一”活動，做到帶動一批先進團員，影響一批村民，最后讓他們共同為當地建設出力貢獻。8. 當地團員交流，村民交流，政府探討，相互學習和影響，9. 晚會全民，學生大聯歡，以體現社會主義精神文明為出發，宣傳社會主義新農村建設，引導農民及學生團員共同努力建設環保生態家園。10. 與當地青年手牽手建立一個圖書室，培養一隊農村青年志愿者。八、活動成果1. 綠色營專題調查報告2. 綠色營攝影展各高校分享3. 綠色營分享會（報告會）4. 綠色營文集5. 保持當地青年團員學生的電話熱線6. 建設并豐富當地農村圖書室九、什么是綠色營全國大學生綠色營是原大自然主編、環球綠色行作者唐錫陽及其夫人馬霞共同創

33、建的。是以關心環境保護的大學生為主體,并有記者、作家、科學家參加的民間活動，已成功舉辦了十一次，并取得較大的社會影響。全國大學生綠色營得到許多國際環保組織的關注及支持。如：自然之友、香港長春社、世界愛護動物基金會（ifaw）、世界自然基金會（wwf）等。環境保護永遠不會過時，它需要不斷地有一大批有志青年的投入，更需要有遠見有良知的社會人士的支持。每年暑假，很多省份的各大高校環保社團（如北京理工的山諾會，廈門大學的綠野，廣西大學的綠沙）都會開展內容豐富，形式多樣的綠色營活動，并邀請全國各地知名的高校環保協會參加。綠色營這一品牌活動，在全國各大高校中已成為綠色環保的符號，并獲得了公眾和媒體的廣泛關

34、注。在環境問題日益嚴重的今天，綠色營為有志于環境保護的青年人提供了一個親近自然、審視和思考自我與社會發展的機會。每一個綠色營活動都確定了主題，野生動物保護問題，森林砍伐問題，水污染問題?如此等等，不一而足。綠色營以學習和交流為目的，每屆關注一個環保熱點，通過在當地進行科學考察、社會調查和環境宣傳，從大自然，從當地，從隊友身上領悟環保的真正精神，追求更有價值的人生。在后期的圖片展，總結報告會，文集發表的活動中，將整個活動理念和收獲推廣到所有大學生心中。全國大學生綠色營走過了十一年，不僅要在當地普及了環保理念、宣傳了環保思想，更重要的是，從綠色營走出了越來越多有責任感，有思想，有行動力的環保人。十

35、、可行性分析在我們協會舉辦綠色營和參與各省綠色營的過程中，我們積累了豐富的經驗，掌握了系統的策劃宣傳流程，曾連續三年成功舉辦了華工綠色營，綠色營在我校具有較大的影響力。我們還將在下學期開學相繼推出系列后期活動，其活動密集度，影響力都是無法比擬的。對于現在的大學生精神文化修為有著一定的影響。華工fresh環保協會，作為省內唯一有經驗、有能力舉辦綠色營的環保社團，目前將致力于把今年的綠色營活動做大做強，通過實踐為農村建設發揮大學生的作用，打造華南地區大學生的環保實踐活動品牌。篇五：大學活動策劃書格式及范文大學活動策劃書格式及范文一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×

36、月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核

37、心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、資源需要：此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。如教室或使用活動中心都詳細列出六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。此項可分為三部分：前期準備工作，活動現場流

38、程，后期結尾總結。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。九、活動負責

39、人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。注意：1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特

40、別好辦，而且多半會成功。三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到

41、。就像個rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。下面是一份比較完善的策劃：西南交通大學第14屆新生文化節之唐臣智力快車策劃圖片已關閉顯示，點此查看策劃部門：茅以升學院學生會博學學部一、 活動名稱西南交通大學第14屆新生文化節之唐臣智力快車二、

42、活動主辦單位西南交通大學學生會三、 活動承辦單位西南交通大學茅以升學院學生會四、 活動目的為緩解同學平時學習的壓力，并讓同學在輕松歡快的環境里學到一些基礎專業知識，故舉辦唐臣智力快車。活動采取多變的形式，讓同學在娛樂中學習，在學習中娛樂五、 活動形式本活動采用分組競賽的方式，各組將經過積分淘汰賽，8強爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調動學習積極性為目的。問題的形式不限，以基礎專業知識為主要內容，體育藝術為次要內容，并包括動手實踐類的題目。最終的決賽希望能在戶外進行，能更好的考驗各小組的綜合能力。六、圖片已關閉顯示，點此查看七、 活動具體實施安排1. 前期準備：

43、1) 收集比賽所需問題，構建題庫（底線為2000題）：a、向各學院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內容為各專業的基礎知識，一些相關的比較有趣的題目，以及少量創新實踐題；b、由茅以升學院學生會博學學部負責，通過網絡等渠道搜集。2) 宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食3) 嘉賓范圍：教授，學院各組織的主席和部長及學校各主流媒體4) 教室租借：比賽教室暫定為茅以升學院的三個自習室，即2333、2334、2337，以及茅以升學院素質創新基地6) 現場報名：將在展板前面現場接受同學們的報名，同學們須以小組的形式進行報名，每組4人，并留下組長電

44、話以便聯系2. 活動流程：1) 在兩個星期內進行積分淘汰賽（即預選賽），每場比賽最多4個小組，積分最高的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加圖片已關閉顯示，點此查看正式的淘汰賽。能否進入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的高低2) 決出16強后，進行16進6的比賽，共分為兩部分：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前6強；然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進行復活賽，每場比賽的積分最高者晉級前6強。3) 決出6強后，進行6進3的比賽，共分為兩部分：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前3強；然后剩余的4支隊伍進行一場復活賽，積分最高者自動晉級前3強

45、。4) 決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結束后，積分最高者為本次比賽冠軍。 ，三強中的其他兩支隊伍為二等獎，六強中的其他三只隊伍為三等獎。3. 比賽具體環節流程及規則（每場比賽均大致相同）：1) 6:30pm6:50pm：觀眾和主持人進場2) 6:50pm7:00pm：嘉賓進場入座，主持人介紹嘉賓3) 7:00pm：參賽選手進場入座4) 7:00pm7:05pm：主持人宣布比賽開始并介紹參賽選手及比賽規則5) 7:05pm7:20pm第一輪（必答題）：規則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后

46、5秒倒計時）內做答（實踐題除外），答對題目則加上該題相應的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限回答人員6) 7:207:35pm第二輪（搶答題）：規則：共有10道題目，每題分值均為200分；舉手搶答，兩名主持人會根據先后順序判斷出搶到題的隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內作答，答對加200分，答錯扣200分；若該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規則如上；題目在兩次都未回答正確時，主持人將公布題目答案；7) 7:35pm7:50pm第三輪（決戰時刻）：規則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內作答；必須在答對上一題的基礎上才能答

47、下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。8) 7:50pm8:00pm嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者（決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎）9) 8:00pm主持人結語，比賽結束10) 備注：i. 加賽環節（出現平分的時候，時間為5到10分鐘）：規則：該環節為搶答模式，規參照第二輪。當每場比賽隊伍數為6支時，題目為7道；當每場比賽隊伍數為4支時，題目為5道；當每場比賽隊伍數為3支時，題目為4道.；積分最高者為本場冠軍；（創新實踐題）規則：規則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進行，我們將會進行錄像以便評分， iii. 比賽現場主持人需要和選手互動，調節氣氛 4. 獎項設置 一等獎一名，二等

48、獎兩名，三等獎三名，紀念獎五名，均頒發校級證書和獎品 5. 媒體邀請 揚華素質網，唐臣人新傳媒圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看ii.篇六：大學活動策劃書格式+策劃書精確范文大學活動策劃書格式格式與樣例為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。圖片已關閉顯示，點此查看社團活動策劃書格式要求一、策劃書名稱寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名

49、稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。二、活動背景、目的與意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。三、活動時間與地點該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀

50、情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。四、活動開展形式協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。五、活動內容活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。六、活動開展作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出

51、現。活動流程安排大致可以分為三個階段：活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。七、活動經費預算經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。八、活動安全對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，

52、以示責任。附：注意事項1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。 一份活動策劃，要有幾個主要內容板塊，有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動準備、以及具體活動內容等，活動后最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。某學校某社團的一份活動策劃方案范文一、

53、活動的目的好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。二、活動題目春季分組登山比賽三、活動意義通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神四、活動前期準備由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，負責本次活動的贊助工作 。五、活動形式分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。六、活動目的通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作

54、意識七、活動總結通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后也會長期的搞下去。大學社團 年月日圖片已關閉顯示，點此查看班第八屆誠信教育月活動方案大學社團年月日引言就要面臨就業，該班的同學還有些迷茫，同學們對就業和頂崗實習方面的知識、技巧不了解，不知道在招聘的時候去什么樣的崗位，也不知道將來要干什么，導致同學們在現階段學習目標不很明確，學習沒有中心和重點，學習風氣有些紊亂，不太嚴謹。該班以此次“誠信教育月” 活動為切機，結合“明德、勵學、睿思、篤行”這一主題，擬定開展以“好風氣決定好將來”為班級主題的“誠信教育月”活動，將與就業相關的知識貫穿其中，引導和幫助同學端正學習態度，提高學習積極性，切實履行“知行合一”，有明確的目標和堅定的意志，使同學在誠信學習中不斷提高科學文化素質和職業技能，讓同學在最后