1、自我分析一、SWOT分析法簡述SWOT分析法，即態勢分析，就是將與研究對象密切相關的各種主要內部優勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。SWOT分析法常常被用于制定集團發展戰略和分析競爭對手情況，在戰略分析中，它是最常用的方法之一。所謂SWOT分析，即基于內外部競爭環境和競爭條件下的態勢分析就是將與研究對象密切相關的各種主要內部優勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出

2、一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。運用這種方法，可以對研究對象所處的情景進行全面、系統、準確的研究，從而根據研究結果制定相應的發展戰略、計劃以及對策等。S(strengths)是優勢、W(weaknesses)是劣勢，O(opportunities)是機會、T(threats)是威脅。按照企業競爭戰略的完整概念，戰略應是一個企業能夠做的”(即組織的強項和弱項)和可能做的”(即環境的機會和威脅)之間的有機組合。二、SWOT自我分析1.優勢S-（strengths）1）做事比較認真和踏實、腳踏實地，不喜歡投機；2）積極向上，面對問題也不會選擇逃避，樂觀地看待生活中應對的困難和挫折，遇到

3、不能獨立解決的問題，也能虛心向人請教；3）獨立自主、富有極強的職責心，自己的任務會用心的完成，盡力追求完美；4）能主動關心人，善于換位思考，愿為他人著想，樂于與人相處，對人真誠友善，對身邊遇到困難的人也熱心相助；5）有必須的書面表達潛力，邏輯思維性和條理性較強，行事有邏輯、有層次、有條理；6）身體素質好，喜歡參加各類運動，心態健康，熱愛生活；7）勤儉節約，不鋪張浪費，不與他人攀比；8）講文明，懂禮貌，尊老愛幼，待人接物得體大方；2.劣勢W-（weaknesses）：1）有點認生，應對不熟悉的人比較拘謹，偏內向，只和熟悉的人放得比較開，在人多的場合顯得不夠熱情大方；2）對專業知識的學習程度還不夠

4、牢固，由于本科專業和研究生專業不同，所以對會計專業基礎不夠扎實，對所學的知識資料理解不透，知識面較窄；3）社會經驗匱乏，沒有專業相關的工作經驗，沒有在有限的實習中積累到足夠的工作經驗，導致業務能力較低，需要學習的東西還很多；4）做事較為死板，創新能力較差；5）不夠積極地參與學校里、學院內舉辦的活動，缺乏相關能力上的鍛煉和經驗；6）學習缺乏明確的目標與合理的規劃，而且學習不夠主動，很多時候是一股熱勁，容易受周圍環境影響。7）英語水平較差，六級沒過，仍有待練習提高；8）有時心直口快，容易不經意間傷害到他人，對計劃之外的事物容易感到焦躁厭煩；3.機會O-（opportunities）:1）學校是一個

5、學習的地方，有良好的師資、物資和財力，校圖書室圖書資源豐富，那里學習環境和氛圍到很好，可以利用相關資源提高自己的專業能力；2）學校、研究生學院都會舉辦許多活動，為我帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的機會；3）信息時代發達，傳媒業也發展迅速，我們能夠從報紙、電視、雜志及網絡找到許多自我所需的知識。4）現在正處于研一下學期，還有時間和機會去改正和彌補自己的不足與缺點；5）現階段能正確地正視與面對自己，對改正和彌補自身問題不足和問題有積極作用；4.威脅T-（threats）:1）中國人口眾多，會計專業人才眾多，就業人數龐大，同等學力的競爭者增加，就業形勢嚴峻，市場競爭激烈；2）大學人才資源豐富，企業對人

6、才要求提高，相對過去企業門檻提高，要求更加嚴格，而且企業對應屆畢業生的各項綜合能力更加重視；3）社會環境十分復雜，自身可能要應對各種各樣的誘惑，以防迷失自我；三、未來規劃1）積極爭取機會。積極爭取學習和進步的機會。需要多鍛煉，多學習，來提高自己的專業水平。爭取自己的機會，要培養強烈的進步欲望與競爭意識；2）在接下去的一年里。我需要努力學習，盡量把自己在專業上的短板補齊，建立起合理的知識結構；盡量廣地涉獵學科基本知識；盡量深地了解研究領域方方面面、過去和現在；掌握獨立研究的方法和技能；盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟；3）抓緊機會進行專業實習，積累相關工作以提高自己的業務能力，提高自己在未來就業中的競爭能力。與同學們交流求職心得，聯系校友、學長、導師等前輩，了解往年的求職情況以及搜集工作信息的渠道，學習制作簡歷