1、 一、一、生物的特征生物的特征GO生物的特征生物動.植物的生活需要營養生物能排出身體內產生的廢物生物能生長和繁殖除病毒外,生物都是由細胞構成的生物能進行呼吸吸入氧氣.呼出二氧化碳生物能對外界刺激作出反應生物都具有遺傳和變異現象知識鞏固1.下列現象中的物體屬于生物的是 A.鐘乳石在慢慢長大 B.長江源頭水不斷流出C.水果上長出許多“白毛” D.機器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現象說明生物具有哪種特征？ A.生長和繁殖 B.進行呼吸C.生活需要營養 D.對外界刺激作出反應CD3.生物與非生物最本質的區別是（ ）A生物能動，非生物不能動 B生物能長大，非生物不能長大C生物有

2、生命，非生物沒有生命 D生物能對環境有反應，非生物對環境沒有反應4.下列關于生物的敘述中，哪項不正確（ ）A生物都能進行呼吸 B生物生活都要從外界獲得營養物質 C生物都能進行繁殖 D生物都是由細胞構成的 CD5.觀察是科學探究的基本方法，以下說法錯誤的是（ ）A科學觀察要有明確的目的B觀察要全面、細致和實事求是C科學觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器D科學觀察有時需要較長的時間，要有計劃，有耐心C 3.下面是部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征1一條小魚長成一條大魚的現象是屬于 。2一只母豬產下九只小豬的現象是屬于 。3“種豆得豆，種瓜得瓜”的現象是屬于 。4人每

3、天都得排出一定量的尿的現象是屬 于 。生長現象繁殖現象遺傳現象生物能排出體內產生的廢物 二、二、調查我們身邊的生物調查我們身邊的生物GO調查時應注意的問題明確調查目的和調查對象注意保護生物及其生活的環境 注意個人安全調查我們身調查我們身邊的生物邊的生物對調查的生物進行歸類按形態結構分為動物,植物和其他生物按生活環境分為陸生生物和水生生物等按用途可分為作物,家禽,家畜,寵物等認真觀察，如實記錄（不能憑個人好惡）知識鞏固1.你想調查一塊草地某種植物的密度，最好采取的方法是 A.大體上進行估算 B.一點不漏地數草數量并量地C.選點抽樣調查求平均值 D.劃格后逐格計算再累加2.進行生物調查時,下列要求

4、中沒有必要的是 A.不要破壞生物的生活環境 B.下水調查C.認真觀察,如實記錄 D.特別注意安全CB3某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了植物和動物，他所采取的分類依據是（ ）A、生物用途 B、生活環境 C、比大小多少 D、形態結構4. 抽樣調查時要選取的對象是（ ） A.對象中的一個 B.對象中的一部分 C.全部對象 D.以上都對DB5.在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是（ ）A.小軍發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發

5、現一只老鼠，太惡心了，不記錄B三、生物圈三、生物圈GO生物圈概念 地球上適合生物生存的表面的一薄層生物圈的范圍大氣圈的底部.水圈的大部和巖石圈的表面-約20千米厚.生物圈為生物的生存提供了基本條件營養物質.水.陽光.空氣.適宜的溫度和一定的生存空間等.知識鞏固1.下列關于生物圈的敘述，正確的是 A.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的B.生物圈包括大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.地球上的絕大部分的空間都是屬于生物圈D.生物圈能為生物的生存提供基本條件2.生物圈為綠色植物生存所提供的基本條件不包括 A.水和空氣 B.陽光 C.葡萄糖,淀粉等有機物D.二氧化碳DC 3.下列關于生物圈的敘

6、述中，不正確的是 （ ） A.地球上凡是有生物分布的區域都屬于生物圈的范圍 B.生物圈是由生物與非生物環境組成的具有一定結構和功能的統一整體 C.生物圈是地球上最大的生態系統 D.生物圈就是地球上所有生物的總和 4、一名同學運用下面的方法進行收集和分析資料，你認為哪種方法不正確（ ） A.查閱書刊報紙和上網 B.拜訪有關人士 C.對獲得的資料進行整理和分析 D.將沒有直接答案的資料丟棄 DD 5、“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”這首詩描寫了生物圈中影響生物生存的哪種因素？（ ） A、季節 B、水 C、生物 D、空氣 6、關于巖石圈的描述中不正確的是（ ）。 A巖石圈是一切陸生

7、生物的“立足點” B巖石圈是地球表層固體部分 C巖石圈是人類的“立足點” D巖石圈為人類的各項生命活動提供多種無機鹽BD 四、四、環境對生物的影響環境對生物的影響GO環境對生物的影響非生物因素對生物的影響有陽光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對生物的影響種間關系有 寄生關系.競爭關系.捕食關系.合作關系.種內關系有種內互助.種內斗爭.知識鞏固 1.在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（ ） A.溫度 B.土壤 C.草 D.水分 2.熱帶雨林中，各種動植物種類繁多，生態環境十分優越。這主要是和下列哪項因素有關 （ ） A.水和溫度 B.陽光和溫度 C.水和空氣 D.水和肥沃

8、的土壤 3.影響小麥生長的非生物因素有 （ ） A.二氧化碳.水.昆蟲等 B.耕牛.農民.農業害蟲等 C.空氣.陽光.水.雜草等 D.空氣.陽光.水.土壤.肥料等CAD 4.青島是美麗的海濱城市，有豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。海洋植物的這種分層主要受（ ）的影響。 A.陽光 B.溫度 C.氣體 D.鹽度 5.成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物的 （ ）關系。 A.捕食 B.合作 C.寄生 D.競爭 6.在探究“光對鼠婦的影響”的實驗中，保證實驗順利進行的關鍵因素是（ ） A.適宜的溫度 B.潮濕的環境 C.充足的空氣 D.只有光這一個變量 7.下列敘述中

9、，屬于生物因素對生物影響的是（ ） A“春來江水綠如藍” B“雨露滋潤禾苗壯” C“草盛豆苗稀” D“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” AAD 五、設計實驗 修正液是同學們常用的文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗，對這個問題進行探討。 (實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物: 米飯 可關小白鼠的籠子) 提出問題： 作出假設： 設計方案： 修正液會對動物有傷害嗎？修正液會對動物有傷害嗎？ 修正液會對動物有傷害或修正液對動物沒有傷害修正液會對動物有傷害或修正液對動物沒有傷害取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒取食物兩份，其中一份拌有修正液，一

10、份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中；有拌修正液，分別放人兩個籠子中； 將將6只小白鼠分成兩組，每組只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人只，分別放人以上的兩個籠子中；以上的兩個籠子中； 觀察觀察6只老鼠進食后的情況；只老鼠進食后的情況； 如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠 你覺得可能出現的現象： 吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常； 另一種可能是小白鼠均沒有出現異常。 你的結論是： 如出現第一種情況：說明修正液對動物有傷害。 如出現第二種情況：說明修正液對動物沒有傷害。(提示：本題是一次較完整的探究過程，在實驗設計中

11、，請注意恰當控制變量，合理設置對照。修正液中含揮發性的有毒溶劑三氯乙烯，希望同學們盡量不使用，以免對身體造成毒害。) 六、六、生物對環境的適應和影響生物對環境的適應和影響GO生物對環境的適應和影響生物對環境的適應駱駝適于在荒漠中生活 尿液少,不易出汗.荒漠中的駱駝刺 根系發達.寒冷海域中的海豹 皮下脂肪特別厚.旗形樹 生活在定向強風地區生物對環境的影響植物對空氣濕度的影響蚯蚓對土壤的影響沙地上栽種植物對沙地的影響知識鞏固1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24以下時，就停止鳴叫。這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環境因素是 A.溫度 B.水 C.陽光 D.空氣2.山羊絨又細又柔軟，是紡織

12、原料之一。因而，牧民養羊的數量持續上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習性。結果，隨山羊數量的激增，草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現象。這個事例說明生物 A.能夠適應一定的環境 B.能夠影響和改變環境 C.不能適應環境 D.對環境的刺激做出了反應AB 3、竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于 （ ） A.生物對環境的影響 B.環境對生物的制約 C.生物對環境的適應 D.環境對生物的適應 4、下列哪項不是生物的活動影響生存環境的實例（ ） A.銀杏樹在秋天落葉 B.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C.草履蟲能吞食有機質凈化污水 D.蚯蚓的活動改良了板結的土壤 C

13、A 5、“大樹底下好乘涼”，這說明（ ）。 A環境影響生物的生存 B生物都能適應環境 C生物能影響環境 D生物因素和非生物因素緊密不分 6、數百年前，我國黃土高原有茂密的森林，后來由于人口過于集中、長期掠奪式開發等原因，如今卻變成了荒山禿嶺，這個現象說明（ ） A生物適應環境 B生物影響環境 C環境決定生物 D環境條件決定人口的數量 7、沙漠中的仙人掌葉呈刺狀，莖綠色且含有大量的水分，是對下列哪一因素的適應？（ ） A寒冷 B缺水 C大風 D強光CBB七、生態系統七、生態系統GO生態系統概念在一定地域內,生物與環境形成的統一的整體.組成分為生物部分和非生物部分生物部分 生產者-綠色植物; 消費

14、者-大多數動物; 分解者-腐生的細菌和真菌.非生物部分 陽光.空氣.水.土壤等為生物部分提供物質和能量食物鏈和食物網 注意食物鏈的正確書寫生態系統具有一定的自我調節能力. 八、八、生物圈是最大的生態系統生物圈是最大的生態系統GO多種多樣的生態系統森林生態系統草原生態系統海洋生態系統生物圈是最生物圈是最大的生態系大的生態系統統淡水生態系統濕地生態系統農田生態系統城市生態系統生物圈是最大的生態系統生物種類最多,非生物環境范圍最大不是彼此孤立的而是互相聯系的,生物圈是一個統一的整體知識鞏固1.下圖是我市某一農田生態系統中的部分植物和動物，請據圖回答問題。1圖中最多能找到 條食物鏈。 其中能量消耗最多的一條食物 鏈是 。該食物鏈中生產者是 。2從圖中可以看出生物之間的關系非常復雜，但主要靠 相聯系。3若農田中青蛙被大量捕殺，將導致農作物產量 。4圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態系統中充當 。如果草受到農藥的污染，那農藥含量最多的生物是 。 5草鼠蛇鷹草食物降低消費者鷹2.地球上最大的生態系統是 A.海洋生態系統 B.河流生態系統C.生物圈 D.陸地生態系統3.生物圈中有多種多樣的生態系統，下列不屬于生態系統