1、教研室 護理教師 馮愛萍課程 護理學基礎教研室主任專業班級 10級護理5、9、10班周次 十四課次 28單元及課題 第十八章標本采集 第一節標本采集的意義和原則 第二節各種標本采集技術授課方式 講授教學資源 教材、多媒體引入新課重點難點重點：標本采集的原則 血標本采集的注意事項 24h尿標本采集防腐劑的選用難點：血標本真空管采集技術本次課應達目標學生能夠簡述采集標本時的原則口述24h尿標本采集時用什么樣的防腐劑能起到什么作用能夠正確的進行血、尿、糞便等標本的采集教學評價及作業標本采集時，應遵循哪些原則？24h尿標本采集時常用防腐劑及用法是什么？如何指導病人自行留取尿、糞便常規標本？某病人需查痰

2、液中的結核桿菌，以明確診斷，應怎樣采集痰標本？病人張某，女，65歲，為明確診斷需采集血標本查血糖、肝功能和做血培養，護士準備何種容器？為什么？采集標本時應注意什么？焦作衛生醫藥學校教案（首頁）教學內容及教學過程設計（續頁）教學目標教學內容教學過程時間標本采集的意義標本采集的原則痰標本采集技術導入新課第一節標本采集的意義和原則一、意義1標本檢驗是診斷疾病的重要方法之一，檢驗結果的正確與否直接影響到疾病的診斷、治療及搶救。2標本的檢驗結果可反映機體的正常生理功能和病理變化，與其他臨床檢查配合，對確定診斷、觀察病情、制定防治措施等起重要作用。二、原則1遵照醫囑2做好準備評估、解釋、適當容器外貼標簽3

3、嚴格查對4正確采集技術、時間、容器、量5及時送檢特殊標本注明采集時間第二節各種標本采集技術一、痰標本采集技術目的：常規標本：性狀、細胞、細菌、蟲卵 24h標本：量、性狀 培養標本：致病菌準備：提問復習后導入新課教師結合臨床講述標本采集在臨床中具有的重要意義多媒體展示教師講述圖片展示教師提問學生回答教師歸納總結5min5min5min10min教學內容及教學過程設計（續頁）教學目標教學內容教學過程時間咽拭子標本采集技術嘔吐物標本采集技術血標本采集技術護士、病人、用物、環境準備操作步驟：1準備容器2核對解釋3采集標本昏迷病人可用無菌吸痰法吸取痰液。4整理記錄、5送檢標本：立即注意事項：二、咽拭子標

4、本采集技術目的：采集咽部及扁桃體分泌物做細菌培養或病毒分離。準備：護士、病人、用物、環境準備操作步驟：1準備容器2核對解釋3采集標本4整理記錄5送檢標本：及時注意事項：三、嘔吐物標本采集技術1觀察性狀、顏色、氣味、次數、數量以協助診斷2明確中毒物性質、種類3接取后貼好標簽，立即送檢四、血標本采集技術（一）靜脈血標本多媒體課件展示教師講解課件應用教師結合臨床常見癥狀講解觀看錄像多媒體應用10min10min15min教學內容及教學過程設計（續頁）教學目標教學內容教學過程時間目的：1全血標本：某些物質的含量2血清標本：血清酶、脂類、肝功能等3血培養標本：細菌學準備；護士、病人、用物、環境準備操作步

5、驟：1準備容器2核對解釋3選擇靜脈4采集標本真空采血器采血注射器采血注血液入標本瓶順序：（1）血培養標本（密封瓶）（2）全血標本（抗凝劑試管）（3）血清標本（干燥試管）5整理記錄6送檢標本：及時注意事項（二）動脈血標本目的：血液氣體分析準備：護士、病人、用物、環境準備操作步驟：1準備容器2核對解釋3選擇動脈：股動脈、橈動脈4采集標本：動脈血氣針教師結合臨床進行精講圖片展示學生重點標記觀看錄像圖片展示教師講解10min教學內容及教學過程設計（續頁）教學目標教學內容教學過程時間尿液標本采集技術糞便標本采集技術普通注射器5拔針處理6整理記錄7送檢標本：及時注意事項（三）毛細血管血常規檢查五、尿液標本采集技術目的：1尿常規標本：顏色等212h或24h尿標本：定量檢查3尿培養標本：細菌學準備：護士、病人、用物、環境準備常用防腐劑的作用及用法操作步驟：1準備容器2核對解釋3采集標本（常規、12h或24h、培養標本）4整理記錄5送檢標本：立即注意事項：六、糞便標本采集技術目的：1常規標本：性狀等2隱血標本3寄生蟲及蟲卵標本4培養標本：致病菌準備：護士、病人、用物、學生觀看錄像后教師提問學生回答教師歸納總結課件展示教師結合日常生活中的現象進行講解3min10min教學內容及教學