1、XX培訓學校萬圣節活動方案xx培訓學校萬圣節活動方案如何制定？以下是小編收集 的XX培訓學校萬圣節活動方案，僅供大家閱讀參考！一、活動主題 萬圣狂歡爬之智勇闖關記二、活動時間XX年10月31周六，5： 30-7： 30三、活動目標迎西方萬圣節，回饋在讀及有意向報名 學員。并聯誼其他機構促進友好交流。提升托馬斯于機器人 的品牌知名度與關注度。四、具體活動思路1）本校在讀學員聯合其他機構學員在帶隊教師的引領 和指導下，共同參與并完本錢次活動。凡參與本次活動的學 員，組織方應提前告知學生及家長，應提前準備好與當晚萬 圣主題相關的活動服裝，并著裝參加活動。2）本次活動當中，學員將被劃分成8個闖關小組，

2、（托 馬斯4組，機器人4組）即在教師的帶著下進展游戲闖關活 動，我們將在每個關卡設定關于節日教育和趣味問答以及各 種有趣的個人和團隊的游戲。3）活動以每組學員錯落有秩地穿梭于每個教室進展，每 個教室均設有關主一名，負責游戲及活動主持和講解，帶隊 教師進展協助和平安負責。場外的外控教師進展各個闖關隊 調換教室的協調工作，確保出現學員因調換教室而出現混亂 的局面。4）待每個教室的闖關小組完成闖關任務時，每個關主和 帶隊教師將現場發放本次活動的精巧萬圣節禮品和糖果，將 會在大廳進展“盛裝走秀，并合影留念，記錄精彩瞬間。5）各組隊長帶著組員到樓下大廳進展討糖（Trick or Treat）,大廳提前安

3、插好各家機構的討糖點。共四家。6） 活動最后，帶隊教師將分組帶學員解散，平安交到家長手中。五. 具體活動程序及人員準備1）簽到：5:00人員：趙瑞 備注：陸續來參加活動的學 員將在前臺簽到，前臺教師提前準備好帶有A, B, C, D,的即 時貼，學員到學員簽到時，即可直接粘貼對碼。并由相關的 老師引領到教室，學員在教室候場時，觀看動畫片1. 各教室、教室關主及隊長分配：教室6 Betsy關主A1隊隊長：王純羽、孫彤彤、于在教室7 Sweety關主A2隊隊長：戴夢瑩、李瑋、盧中 迪教室4 Bonnie關主B1隊隊長：陳立清、李君、Amy教室5 Lucy關主B2隊隊長：孫美惠、騰曉麗、Kitty2

4、）開場：5:30 1個各教室關主為主持人，進展活動第 一項節日教育和趣味小問答環節。主持人 將播放事先準備 好的萬圣節PPT,邊講解邊進展提問，隊長負責課堂紀律的 維護。物品準備：小凳子、獎品。3）闖關開場：5:50 1 .各個教師及所對應關卡的名稱： 教室6, 7 :幫幫木乃伊教室2, 3 :炮彈搬運工每一個 隊伍在每個教室開場闖關前，關主都應和各隊隊員說明好游 戲的具體規那么，帶隊教師協助完成游戲闖關，并注意學員 人身平安。2 .各隊闖關時教室的流動順序：A1 隊：6-4A2 對:7-5B1 隊:4-6B2隊：5-7 （在本校區各隊以完成一次交換，各隊均闖 兩關）3. 接下來，托馬斯學員到

5、xdl機器人進展闖關（機器人 的同學到大廳等候），順序是：A1： -機 b-機 cA2: -機 d-機 e Bl:-機 c -機 bB2 ：-機 e -機 d機器人到托馬斯的闖關順序：C1隊：B-C-4-6 C2隊： D-E-5-7 D1 隊:C-B-6-4 D2 隊：E-D-7-54外部協調人員：Nicole、Peter （注意把控各個教室游 戲時間，保證各個教室井然有序地闖關）5.學員家長安置： Anna> David、家長不得入校內，一律校區外等候。6.待 各隊闖關完畢后，各隊回到的教室應該是原來的教室，關主 和隊長在組織好學生，并發放萬圣小禮品，然后發放糖果。7.禮物和糖果發放完

6、畢后，各個帶隊教師組織學員到大廳進 展“萬圣Fashion秀，走秀的順序為：A1-A2-B1-B2,前 臺負責播放襯樂。8.全體學員、家長、教師合影留念。六、物品材料準備及負責人1 .手工環節所需物品及各 個游戲所要的物品Betsy2. 布置校區所需要的各種物品(吊死鬼、蜘蛛網、南瓜 燈、彩燈、幽靈巫婆拉花、巫師帽等)，贈送給小學員的禮 物(牛角、發光胸貼，糖果，糖果紙等)物品需要提前申請， 并到網上購置。Peter七、備注事項關于活動的籌劃方案，活動前校區部門 負責人需進展集體討論，待方案敲定后，公布于校區會議；關于各環節游戲的規那么和考前須知，需提前與相關人 員開小組會議交代；一、概述 萬

7、圣節(HALLOWEEN)為每年的10月31日， 源自古代凱爾特民族(Celtic)的新年節慶，此時也是祭祀亡 魂的時刻，在防止惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善 靈以祈平安渡過嚴冬，是西方傳統節日。當晚小孩會穿上化 裝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。主要流行于英語世界, 如不列顛群島和北美，其次是澳大利亞和新西蘭?，F在，一 些亞洲國家的年輕一輩，也開場傾向于過“洋節。二、活動目的1. 維護會員關系，增加用戶粘性2. 調動非會員參與的積極性，爭取更多客戶，增加潛 在客戶的時機。3. 讓孩子了解西方傳統節日“萬圣節的由來，感受 節日的快樂，創造良好的人文環境。三、活動組織需考慮的問題1. 參與

8、人數和現場氣氛的維持2. 游戲性和現場參與度的控制3. 場地的有限和充分的利用以及現場的有序性4. 場地的不規整和現場效果四、活動流程1. 活動時間：10月31日晚± 18:00-20:00;2. 活動地點：清大學習吧平江校區二樓；3. 參與人員：1）己報名學生及家長和邀約參加的學生及家長2）校區的教師五、現場包裝1. 利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加 孩子進入教室內的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節的 相關圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等2. 在教室內的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料 繩，拉織成一個蜘蛛網，再利用毛根制作數只大小不同的蜘 蛛，懸掛在蜘蛛網上3.

9、 先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘 色的書面紙，制作Halloween字樣，剪下后，用線將字體串 連，再張貼在門上4.綠化及樓梯扶手懸掛小型發光南瓜燈 和鬼怪造型5. 每個教室的投影儀播放萬圣節相關影片營造氣氛 （Trick ' r Treat 別惹小孩；The Adventures of Ichabod and Mr. Toad伊教師與小蟾蛛大歷險;After Dark Horrorfast Autopsy血濺萬圣節等）6. 教室1：教室1設置為“惡魔工廠，內局部兩塊區 域，鬼臉化裝間和南瓜燈制作區7. 教室2：教室2設置為“魔鬼尋寶室。教室內擺放 大量“雜物并將寫有禮品

10、英文名的紙片藏在“雜物中；8. 教室3：教室3設置為“群魔亂舞“，互動游戲區及 表演區六、活動當天流程1. 18:00-18:30為參與活動的學生及家長發放糖果并指 引去教室1完成臉部彩繪和南瓜燈制作教學；2. 18:30-18:40教室3活動正式開場，主持人致辭， 并說明活動規那么（一切活動聽從教師指揮，不要在樓梯走 道奔跑，使用刻刀制作南瓜燈時一定要有家長在旁監視或協 助）。3. 18:40-18:50萬圣節搞怪服裝秀，現場提供垃圾袋、 報紙、卷紙等道具，參加人員可選擇自己的C0S服裝參與比 賽，也可以現場進展制作，臨時報名，所有現場觀眾評選名 次，主持人發放現場發放禮品。4. 18:50

11、-19:00萬圣節知識大比拼。由主持人提出關 于萬圣節知識的問題，現場的孩子進展搶答，所有搶答成功 并答復正確的孩子均可獲得主持人發放的特殊糖果，問答完 畢后，所有拿到糖果的孩子上臺留影，主持人為表現最優秀 的孩子頒發特殊獎品。（相關萬圣節的詞匯教師需提前教會 孩子，特殊獎品可選擇補習班課時抵用卷等）5. 19:00-19:20 不給糖果就搗亂 trick or treato 主 持人講解規那么，所有孩子可以向臺下的家長及工作人員要 糖果，只要大聲說出trick or treat如果不給糖果的，可 以用現場提供的平安顏料給家長或教師臉上畫上圖案，最后 統計所有孩子收集的糖果數量，最多的孩子頒發“搗蛋獎6. 19:20-19:50南瓜燈制作大比拼和“快樂的木乃 伊，主持人選出5組家庭上臺參加南瓜燈制作大比拼（家 長協助孩子現場制作南瓜燈，并由臺下觀眾投票評選1個最 具創意獎和4個參與獎），5組家庭參加“快樂的木乃伊。 （工作人員拿出4卷卷紙，孩子拿卷紙將爸爸卷成木乃伊， 最快完成的獲得禮品）7. 19:50-19:55教師表演時間（教師準備1-2個節目）8. 所有參與活動的人員拍照留念七、應急預案1. 人多擁擠怎么辦？工作人員全程做引導和效勞。