1、學習必備歡迎下載五年級第二學期探究課教學計劃奉賢區南橋小學一、學習目標1 1、能觀察與自己有關的環境與事件，尤其是自己生活的城市，關心大事、關注熱點，從 而產生熱愛家鄉、熱愛中華的情感。2 2、能在自己發現的問題中進行選擇，確立為可以探究的課題，制定簡單的計劃，能大膽 質疑，主動思考，積極尋找答案，解決問題，有實事求是的科學態度。3 3、能夠根據課題主動搜集并選擇各類信息，并能在老師的指導下對信息進行簡單的篩選 等處理，知道資料要為探究學習服務。4 4、能為解決問題而設計簡單的實驗，并能通過實踐來檢驗實驗的有效性與針對性，失敗 后能積極動腦筋進行方案的調整。5 5、小組合作愉快而有效率，在合作

2、中能進行有效的組織，并具有互相協調的意識，顧全 大局。6 6 能根據課題的需要，與伙伴共同設計問卷，合理分工，主動承擔任務、相互配合、相 互協作。并按計劃進行調查、統計調查結果進行分析。7 7、在老師的指導下或在伙伴的幫助下，嘗試利用信息技術，能制作簡單的演示文稿或網 頁展示成果。8 8、通過自己的探究，體驗到成功，并形成良好的心態，遇到困難能積極想辦法，遭遇失 敗能尋找原因，并繼續努力。二、課程實施1 1、基本方式：游戲活動、動手操作、社會實踐中研究、某一項活動設計策劃、某一產品。設備建設項 目的設計、圍繞某一課題開展的研究等。其中低年級以游戲活動、動手操作為主。2 2、探究活動各階段的實施

3、方式（1 1）選題方式：根據學習包上的主題結合學生的興趣來確定探究的主題。（2 2）探究過程中采用的方法：根據主題單元活動的內容，確定探究的方法，常見的有觀察、收集信息、調查訪問、實驗、 制作等。（3 3）成果表達：可以采取圖畫、照片、實物、節目表演、口頭報告、小報等形式表達和展示探究成果。（4 4）成果交流：班報、節目表演、討論會、展覽會、刊物、演講會、主題班會等。其中低年級以班報、節目 表演、展覽會為主。三、課程評價學習必備歡迎下載1 1 評價原則以興趣性、開發性、指導性為原則，注重課程評價，還要注重評價內容的全面性、注重主 體多元評價、注重評價的改進和激勵功能。2 2、評價內容：學生的學

4、習態度、學生參與探究活動的投入程度，小組活動中的合作態度，良好的紀律 意識，體驗的成果等。3 3、評價方法：A A、采取學生自評、互評、教師評價的形式。建立學生學習檔案袋。B B、根據高年級學生的年齡特征，學生自評與互評一般采用標志物的評價方式。教師點評 要求運用描述性語言評價。C C、結合少先隊的“爭章”活動，把課程目標融入到“爭章”活動中，通過爭“游戲章”、 “觀察章”等，促進課程目標的實現。四、主題單元安排時間主題活動內容內容范圍核心探究方法1 1-4 4 周加強自我保護小學生安全意識調查社會生活調查、收集分類宣傳未成年人保護 法社會生活制作、展示、交流我是小交警社會生活表演、交流校園“

5、安全小衛士”校園生活設計、表演、交流5 5-7 7 周通信連接你我 他從烽火臺到網絡生活科技使用多種形式展示資料小學生上網大家談學校生活收集、交流電話的秘密生活科技收集、交流8 8- 1111 周上海阿拉街特色街探秘社會生活調查、訪問讓特色街更完美社會生活問題解決 （通過比較解決問題）南京路步行街社會生活調查、交流我是小導游社會生活制訂、介紹1212 1414周生活中的燈和燈做朋友生活科技調查分析（如何作對比分析）路燈伴我行生活科技設計制作（讓展板的圖文搭配更合 理）學習必備歡迎下載燈的世界生活科技宣傳策劃（讓倡議書更有號召力）1515- 1919周小小護綠隊綠化真的能降溫嗎生活科技實驗、制作、記錄 （如何形象的刻畫角色）考察小區的綠化情況社會生活調查訪冋