1、 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連小馬連蹦帶跳地說：蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高老馬高興地說：興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。” 小馬馱起口袋，小馬馱起口袋， 飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽

2、在身邊，問問她該怎么辦，那多能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”跑過去，問道：跑過去，問道：“牛伯伯，牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：老牛說：“水很水很淺，剛沒小腿，能趟過去。淺，剛沒小腿，能趟過去。” 小馬聽了老牛的話，小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：攔住他大叫：“小馬！別過河，別過

3、河，你會淹死的！小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：小馬吃驚地問：“水很深嗎？水很深嗎？”松鼠認真地說：松鼠認真地說：“深得深得 小馬過河小馬過河 很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：去。媽媽問他：“怎么回來啦？怎么回來啦？”小馬難為情地說：小馬難為情地說：“一一條河擋住了去路，我條河擋住了去路，我我過不去。我過不

4、去。”媽媽說：媽媽說：“那條河那條河不是很淺嗎？不是很淺嗎？”小馬說：小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說。可是是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：媽媽說：“那那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小小馬低下了頭，說：馬低下了頭，說：“沒沒沒想過。沒想過。”媽媽親切地對小馬媽媽親切地對小馬說：說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。

5、” 小小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？怎么？你不要命啦！？你不要命啦！？”小馬說：小馬說：“讓我試試吧！讓我試試吧！”他下了河，他下了河，小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。不像松鼠說的那樣深。 sunphl diyng t酸 葡狐 貍待 硬 兔 告 訴 猴 迫goshup 萄tochun串顆k狐貍狐貍葡萄葡萄告訴告訴一串串一串串一顆一顆猴子猴子迫不及待迫不及待很酸很酸強硬強硬狐貍狐貍葡萄葡萄告訴告訴一串串一串串一顆一顆猴子猴子迫不及待迫不及待很酸很

6、酸強硬強硬摘星星摘星星 串串兔兔告告訴訴( 串門串門)(串通串通)(串講）串講）串門串門奶奶沒事就愛去串門。奶奶沒事就愛去串門。（兔子（兔子)(白兔白兔)(灰兔）灰兔）白兔白兔我家養了一只可愛的小白兔。我家養了一只可愛的小白兔。（告示（告示)(報告報告)(告訴）告訴） (訴說訴說)(訴苦訴苦)(告訴）告訴）告訴告訴媽媽把奶奶要來的消息告訴了我。媽媽把奶奶要來的消息告訴了我。chuntgos告示告示學校門旁貼了一張不能玩水的告示學校門旁貼了一張不能玩水的告示。丨丨丨丨口口讠讠狐狐貍貍猴猴顆顆(狐貍狐貍)(狐毛狐毛)(狐皮）狐皮）狐貍狐貍狐貍是非常狡猾的動物。狐貍是非常狡猾的動物。（貍貓（貍貓)(

7、貍子貍子)(狐貍）狐貍）狐貍狐貍狐貍說的話不要輕易相信。狐貍說的話不要輕易相信。（猴子（猴子)(猴頭猴頭)(猴山）猴山） (顆粒顆粒)(一顆星）一顆星）一顆一顆我們都有一顆純潔的心。我們都有一顆純潔的心。h lhuk猴子猴子猴子表演的節目非常精彩。猴子表演的節目非常精彩。犭犭犭犭犭犭頁頁近義詞近義詞反義詞反義詞聰明聰明連忙連忙聰明聰明糊涂糊涂多音字多音字待待伶俐伶俐趕忙趕忙愚笨愚笨明白明白didi（待一會兒）（待一會兒）（等待）（等待）葡萄架下，有一只狐貍。葡萄架下，有一只狐貍。 他一會兒轉來轉去，一他一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。顆也沒摘到。這

8、句話表明狐貍為了能吃到葡這句話表明狐貍為了能吃到葡 萄，萄，想盡了辦法。想盡了辦法。“可是可是也也”表明他的努力是白費的，是轉折表明他的努力是白費的，是轉折的意思。的意思。于是，他指著架上的葡萄，說：于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！這葡萄是酸的，不能吃！”狐貍想不想吃葡萄？狐貍為什狐貍想不想吃葡萄？狐貍為什么說葡萄是酸的不能吃？么說葡萄是酸的不能吃？這是狐貍在吃不到葡萄的情況下說的一句話。葡萄的味道是酸是甜？他也沒嘗過，說明他撒了謊，突出了狐貍狡猾的本性。 小松鼠聽到后是怎么想小松鼠聽到后是怎么想 的？的？ 樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明

9、，他說葡萄不能吃，那一定是酸的。很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是酸的。狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃。狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃。 小松鼠和小兔子說了什么？小松鼠和小兔子說了什么？小兔子又是怎么想的？小兔子又是怎么想的？ 小松鼠把狐貍說的話告訴了小兔子。小松鼠把狐貍說的話告訴了小兔子。小兔子一聽，心里想：小兔子一聽，心里想：狐貍和小松鼠都狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃。說葡萄是酸的，那一定不能吃。 這時，來了一只小猴子。他望望那一串串這時，來了一只小猴子。他望望那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要

10、往嘴里送。就要往嘴里送。 小兔子連忙說：小兔子連忙說：“不能吃，不能不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！吃，這葡萄是酸的！”小猴子來了以后是怎么做的？小猴子來了以后是怎么做的？從從“紫紅色紫紅色”可以看出葡萄已經成熟了。可以看出葡萄已經成熟了。“迫不及待迫不及待”、“就要就要”寫出了小猴子當時寫出了小猴子當時急切地想馬上吃到葡萄。急切地想馬上吃到葡萄。小兔子是怎么說的？小兔子是怎么說的？1、小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。2、小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。我會比我會比更多全套免費課件下載地址：六十鋪中小學教育網http:/ 小猴子是怎么說的？小猴子是怎么說的？小猴子笑著

11、問：小猴子笑著問：“你吃過嗎？你吃過嗎？”小兔子怎么說？小兔子怎么說？小兔子搖搖頭，說：小兔子搖搖頭，說：“我沒吃過，可是我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸。小松鼠說葡萄很酸。” 小猴子問過小兔子后，又問了誰？怎么問的？小猴子問過小兔子后，又問了誰？怎么問的？小猴子又問小松鼠：小猴子又問小松鼠：“你嘗過嗎？你嘗過嗎？”小松鼠怎么說？小松鼠怎么說？小松鼠也搖搖頭，說：小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！這葡萄酸得很呢！” 小猴子聽完小兔子和小松鼠的話后是怎么做的？小猴子聽了，大口大口地吃起來。小兔子和小松鼠看見小猴子大口吃葡萄，又是怎么做的？小松鼠和小兔子見他吃得這

12、么開心，也嘗了一顆。它們吃后有啥感覺？啊！真甜。我會比我會比1、小猴子吃起葡萄來。、小猴子吃起葡萄來。2、小猴子、小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄來。吃起葡萄來。為什么狐貍硬說為什么狐貍硬說葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？ 小松鼠和小兔小松鼠和小兔子真不明白，狐子真不明白，狐貍為什么硬說葡貍為什么硬說葡萄是酸的呢？萄是酸的呢？這個故事告訴我們：做事要親自這個故事告訴我們：做事要親自去體驗嘗試，不能光聽別人的話。去體驗嘗試，不能光聽別人的話。 讀一讀： 1、狐貍指著架上的葡萄，說：、狐貍指著架上的葡萄，說：“這葡萄是這葡萄是酸的酸的，不能吃！，不能吃！” 2、樹上的小松鼠聽了，心里想：、樹上的小松

13、鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定一定是是很酸的很酸的。 3、小兔子一聽，心里想：狐貍和、小兔子一聽，心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是小松鼠都說葡萄是酸的酸的，那，那一定一定不能吃！不能吃！ 讀一讀： 4、小兔子連忙說：、小兔子連忙說：“不能吃，不不能吃，不能吃，這葡萄是能吃，這葡萄是酸的酸的！” 5、小兔子搖搖頭，說：、小兔子搖搖頭，說：“我沒吃我沒吃過，可是小松鼠說葡萄過，可是小松鼠說葡萄很酸很酸。” 6、小松鼠也搖搖頭，說：、小松鼠也搖搖頭，說：“我沒我沒敢嘗，狐貍說這葡萄敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！酸得很呢！” _吃不著葡萄，說吃不著葡萄，說

14、它是它是_,_,_和和_相信了，相信了，_試吃了，試吃了，發現葡萄是發現葡萄是_。我會填我會填狐貍酸的小松鼠小兔子小猴子甜的 現在我們明白了：無現在我們明白了：無論論 什么事情，什么事情， 不能隨便不能隨便（ ），我們要親），我們要親自去（自去（ ）。）。 聽信別人聽信別人嘗試嘗試課后作業課后作業：1、在寫話本上練習用、在寫話本上練習用一會兒一會兒一一會兒會兒、迫不及待迫不及待各寫一句話。各寫一句話。2、把這個故事講給家人聽。、把這個故事講給家人聽。下課了，同學們一會兒跳繩，一會兒做游戲，玩下課了，同學們一會兒跳繩，一會兒做游戲，玩得可開心了！得可開心了！弟弟可調皮了，一會兒拿我的書，一會兒拿我的弟弟可調皮了，一會兒拿我的書，一會兒拿我的筆，我都沒法學習了。筆，我都沒法學習了。迫不及待迫不及待放學后，我迫不及待地往家跑。放學后，我迫不及待地往家跑。迫不及待迫