1、重點高中生物必修3測試題2作者:日期:高中生物必修3測試題一、選擇題每題只有一個選項最符合題目要求1 .在人體內，神經沖動的傳導不可能由A .軸突t樹突t細胞體B .軸突t細胞體t樹突C.樹突T細胞體T軸突D .細胞體T樹突T軸突2 .當細菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反響階段和“效應階段的免疫過程分別是A . B細胞t效應B細胞、釋放免疫活性物質消滅外毒素B .效應B細胞t產生抗體、特異性抗體外毒素結合C.記憶細胞tb細胞、釋放免疫活性物質消滅外毒素D .記憶細胞t效應B細胞、產生特異抗體與外毒素結合3.在反射活動中能夠起分析綜合作用的局部是A.傳出神經B.傳入神經4在

2、特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是A.淋巴因子B .吞噬細胞F列物質中不應該出現(xiàn)在內環(huán)境中的是C .神經中樞D.感受器5.C.淋巴細胞D.組織胺D 抗體A .神經遞質 B .氨基酸C .呼吸氧化酶以下各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是A.溫度 B.酶 C. pH 值 D.滲透壓 大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于A .特異性免疫能力減弱B.非特異性免疫能力減弱C.體液大量損失D .營養(yǎng)物質得不到及時補充8將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內，暗室朝小孔附近放一光源如圖，一段時間后，該植物莖的生長方向是B .向水平方向生長向地心的一側開一個小孔，A .背地

3、心生長 C . 向光生長K值時出生率等于死亡率K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量C .D .2，4-D能除掉雙子葉雜草，D .無法確定9、如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。以下有關表達正確的選項是 K值是環(huán)境條件所允許到達的種群數(shù)量最大值 在K值時，種群的增長率最大 如果不考慮遷入遷出等其它因素，在 假設這是魚的種群，當種群到達A .B .而對小麥無影響，對此現(xiàn)象的錯誤10、在小麥地里施用一定濃度的11、將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，那么曲線上解釋是A .雙子葉雜草對 2, 4-D的敏感性強B.小麥對2,C . 2, 4-D對小麥的生長無作用D.同一濃度的

4、4-D的敏感性差2, 4-D對小麥和雜草的作用不同P點最可能對應于乙圖中的位置是A . aB. bC. cD . d12、手術摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是A .大腦功能異常F I.B .缺乏促性腺激素C.缺乏促甲狀腺素D .垂體與甲狀腺之間的神經被切斷13、要使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具有A.消費者和分解者B .生產者和消費者C .生產者和分解者D .生產者和人14、一個自然群落中的一條普通食物鏈的順序是A .自養(yǎng)生物t食草動物t異養(yǎng)生物B .自養(yǎng)生物T食草動物T次級消費者C.異養(yǎng)生物f食草動物f次級消費者D .自養(yǎng)生物f次級消費者f異養(yǎng)生物15、

5、以下關于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的表達中，哪一項為哪一項不正確的A .能量流動是單向的、不循環(huán)的B .食物鏈越短，可供終級消費者獲得的能量越多C .初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少D .營養(yǎng)級越多，散失的能量越多16、在 青草f食草昆蟲f蜘蛛f食蟲鳥f貓頭鷹的這條食物鏈中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費者依次是A .貓頭鷹和食蟲昆蟲B .青草和貓頭鷹C .食草昆蟲和貓頭鷹D .食草昆蟲和青草17、以下關于種群和群落的表達中，不正確的選項是A .種群是物種進化的單位B .群落總是處在不斷開展變化之中C .種群是群落的構成單位D .種群內各種生物總是斗爭劇烈18、紫莖澤蘭是外來入侵種，如果

6、讓其自然生長繁殖假設干年后，與原產地紫莖澤蘭相比A .基因庫變化相互影響B(tài) .性狀始終保持一致C .很快產生生殖隔離D .進化方向發(fā)生變化19、 絲瓜為雌雄同株的異花植物，某同學將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24 h，種植后長成植株。一段時 間后比擬最初開出的雌花與雄花的平均數(shù)，求出性別比。實驗結果如下表：溶液雄花雌花比值雄花：雌花水對照21.13.85.6赤霉素(100 mg / L)4.74.71.0CP100 mg / L一種生長調節(jié)劑6.26.80.9乙烯利(1000 mg / L)19.63.75.3整形素(10 mg / L)33.11.227.6以下有關實驗結果的

7、表達，不.恰當?shù)氖茿 .花的性別分化是各種激素和內外環(huán)境因子對基因表達調控的結果B .乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物的性別分化也影響不大C .可能因為人為添加的植物生長調節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例，而影響了雌雄花的性別分化D .赤霉素100 mg / L、CP100 mg / L有利絲瓜雌花的形成，整形素10 mg / L有利絲瓜雄花的形成20、 廣東省的鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護區(qū)，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被一一南亞熱帶季風常綠闊葉林，被中外科學家譽為北回歸線沙漠帶上的綠洲 建立該自然保護區(qū)的主要目的是為了保護A .物種B.種群C群落D .生態(tài)

8、系統(tǒng)21、2006年夏天，我國局部居民 因生食福壽螺而引發(fā)廣州管圓線蟲病。從生態(tài)學角度看，廣州管圓線蟲與上述患者之間的 關系是A .競爭B .捕食C.共生D .寄生22、將一盆栽植物橫放于地，那么其水平方向的主根近地一側生長素濃度變化的曲線為圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度時問生長董蒸度牛長索厳度時間o時間時何23、很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶，但有相當一局部同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶應遵循的原理，其中不合理的是A 瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系B .瓶內各種生物的數(shù)量搭配應合理C .應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸D .瓶內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供給

9、24、在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是A .抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合B .血漿蛋白和血紅蛋白的合成C .丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水D .食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖25、 人在劇烈運動后，骨骼肌產生的大量乳酸進入血液，但血漿的pH不會明顯下降，其原因是A .乳酸在血漿中很快被分解，生成C02和H20，并通過呼吸排出 C02B 血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反響，導致pH根本穩(wěn)定C血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH根本保持穩(wěn)定D .乳酸的酸性較弱，進入血液后對血液pH的影響不大26、科學家做過如下實驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端，把不含生長素的瓊脂塊作為接收

10、塊放在 下端；另一實驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學下端朝上，做同樣的實驗。請分析，經過一段時間后，接收塊甲和接 收塊乙的成分有何變化A.甲含有生長素，乙不含有B.乙含有生長素，甲不含有C.甲、乙都含有生長素D.甲、乙都不含有生長素27、科學家能利用基因工程技術培育出特殊的西紅柿、香蕉，食用后人體內可產生特定的抗體，這說明這些西紅柿、香蕉中的 某些物質至少應A 含有豐富的免疫球蛋白B 含有某些抗原決定簇C.含有一些滅活的病菌D .能刺激人體內效應T細胞分泌抗體28、線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲，然后細菌從線蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線 蟲以分解中的蟲體

11、為食。這一事實說明A 可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲B .有害生物的天敵包括捕食者和寄生物C.同一宿主同時可被多種寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D 生物防治可以防止害蟲的抗性進化，防止環(huán)境污染二、雙項選擇題每題有兩個選項符合題目要求29、調查木本植物種群密度時，真正具有代表性的樣本應該是A .隨機取樣B .樣方面積為1m2C.樣本數(shù)量隨機大D 調查期無大量砍伐30、調節(jié)人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)包括A .神經系統(tǒng)B .循環(huán)系統(tǒng)C.運動系統(tǒng)D.免疫系統(tǒng)31、共同維持人體血液酸堿度相對穩(wěn)定的物質和結構根底是A .緩沖物質B .骨骼肌C .肺 D .胃32、 為驗證胰島素

12、能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液用酸性生理鹽水配制，觀察現(xiàn)象, 假設出現(xiàn)驚厥，那么到達目的。該實驗需要完善的是A .為使反響出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應給小鼠喂食，使其處于B .應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組C .應設置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水D .出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救33、 以下圖示三個神經元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細胞體再到軸突末梢。以下有關圖中興奮傳導的表達不正確的是9丨 Ld)A. 刺激點，能發(fā)生興奮的有、B .刺激點，能發(fā)生興奮的只有、C .刺激點，細胞內將出現(xiàn)

13、電信號電位變化但突觸間不出現(xiàn)化學信號 遞質釋放D .興奮在一個神經元上的傳導是單向的，在兩個神經元間的傳遞是雙向的34、在以下關于生態(tài)系統(tǒng)的表達中正確的選項是A .海洋對調節(jié)大氣 CO2含量起重要作用B. 生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級一般不超過4-5個C .消費者通過異化作用獲得有機物D.生態(tài)系統(tǒng)的生物成員之間都存在著捕食關系三、非選擇題度對根生長的效應是35、如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線。看圖答復以下問題:(1) 促進芽生長的最適宜濃度是 ，生長素的這一濃主灼滾st。曲線AB段表(3) A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_對芽生長的效應是 .(4) B點所對應的生長素濃度對

14、莖的效應是 從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序 36、以下圖為人體神經元細胞模式圖。請據(jù)圖答復：(1 中的物質釋放到的方式是 ，這一功能主要由細胞質中 完成。(2) 假設刺激A點，圖中電流計 B將偏轉 次。(3) 假設中含有一病基因，那么其人該病基因來自其祖母的幾率為 。(4) 脂肪肝患者多食動物的神經組織有利于緩解病情，原因是神經元結構有而使其面積大大增加,因而細胞中含有豐富的 。(5) 假設抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到外正內負的狀態(tài)，這說明神經元在恢復到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細胞膜的方式為 。37、以下圖是生態(tài)

15、系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖，請分析答復以下問題：大氣中的&S、d 等(1) 如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，圖中標號 所代表的內容能表達出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小。(2) 如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重2kg，至少需要生產者提供 kg。(3 )假設要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，一般可采用的措施為 。(4) 碳和硫在生物群落中流動形式依次為 。(2分)(5) 假設短時間內大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，會造成的全球性環(huán)境問題依次是。(2 分)38、右圖是人的神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的局部結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析答復：(1) 人過度緊張時，在大腦皮層

16、相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為調節(jié)。(2) 當人體的血糖含量降低時，丙分泌的 和丁分泌的 增加，使血糖濃度升高。3甲分泌的激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為作用。4某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的咅B(yǎng)位是。5綜上所述，人的各項生命活動受 調節(jié)。39、某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調查后，得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):第一年第二年第五年第八年甲種群:449041206710乙種群012032104500請根據(jù)以上調查結果答復以

17、下問題:1甲種群與乙種群之間存在著 關系，可能是導致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有 _。2甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產者，為其他生物的生存提供所需的。3從甲、乙兩個種群的演潛過程，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。4甲種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響是5甲種群植物可能滅絕的內在因素是 。40、請根據(jù)某同學嘗試使用罐頭瓶在常溫21 ± 3C下制作果酒的過程，答復實踐中的問題：開始時向消過毒的罐頭瓶參加了新鮮的葡萄汁和酵母菌，添加酵母菌的目的是，添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發(fā)育提供物質成分，具體包括 等幾類。葡萄汁裝入瓶

18、中時要留出大約1/3的空間，這樣做的目的是 。在以后的過程中， 每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次不是翻開瓶蓋，此后再擰緊，這樣做的目的是 。制果酒過程開始階段的生物化學反響式為 ,這一反響主要在線粒體中進行。制果酒過程后一階段的生物化學反響式為：，這一反響在酵母細胞的細胞質基質中進行，該過程對酵母菌的主要意義 是。生產的產物由胞內進入胞外的方式是 。參加的新鮮葡萄汁沒有進行過滅菌處理，但是在制出的果酒中根本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學角度分析：一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優(yōu)勢，二是果酒中的 ，從而淘汰掉雜菌。高中生物必修3測試題答案單項選擇題1-5、BDCCC 6-10、BBBCC 11-15、DCCBC 16-20、DDDBD 21-25、DACAB26-28、ABC雙項選擇題29、AD 30、AD 31、AC 32、BD 33、CD 34、AB非選擇題35、 7分110 -9、抑制作用2開始時，隨著濃度的增加，促進作用加強，到達最適宜濃度后，隨著濃度的增加，促進作用 減弱。3促進作用、促進作用4不促進，也不抑制5根、芽、莖36、 9分1胞吐 2高爾基體2 23 0 4突起 細胞膜 磷脂5 主動運輸37、 7分12 50 3增加各營養(yǎng)級的生物種類4有機物、有機物5溫室效應、酸雨38、 8分