1、2012年中考思想品德復(fù)習(xí)講學(xué)年中考思想品德復(fù)習(xí)講學(xué)稿稿第三講第三講 歡樂(lè)的青春節(jié)拍和自我新歡樂(lè)的青春節(jié)拍和自我新期待期待考點(diǎn)考點(diǎn)2 2歡快的青春節(jié)拍歡快的青春節(jié)拍1.1.悅納自己的生理變化，協(xié)調(diào)生理與心理的和諧發(fā)展。悅納自己的生理變化，協(xié)調(diào)生理與心理的和諧發(fā)展。2.2.知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。控好自己的心理沖動(dòng)。3.3.正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握尺度與原則，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞秸_認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握尺度與原則，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往。與

2、同齡人交往。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)答案答案1.1.青春期的身體變化青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？主要表現(xiàn)在哪些方面？(1)(1)身體外型的變化。身體外型的變化。(2)(2)身體內(nèi)部器官的完善。身體內(nèi)部器官的完善。(3)(3)性機(jī)能的成熟。性機(jī)能的成熟。2.2.青春期心理發(fā)展的青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)有哪些？特點(diǎn)有哪些？(1)(1)智力逐步發(fā)展到高峰期。智力逐步發(fā)展到高峰期。(2)(2)自我意識(shí)迅速發(fā)展，自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感成人感”強(qiáng)烈。強(qiáng)烈。(3)(3)情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。定，具有兩極性。(4)(4)性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)。性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)。

3、考點(diǎn)聚焦3.3.怎樣認(rèn)識(shí)并處怎樣認(rèn)識(shí)并處理好青春期的心理好青春期的心理矛盾？理矛盾？青春期心理充滿(mǎn)著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)青春期心理充滿(mǎn)著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。例如：

4、要的。例如：(1)(1)可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的助，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生心理醫(yī)生”。(2)(2)可以聽(tīng)聽(tīng)音可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信；等等。與同學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信；等等。4.4.真正的個(gè)性和真正的個(gè)性和獨(dú)立是什么？獨(dú)立是什么？真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐步擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。逐步擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神

5、。5.5.男女同學(xué)之間男女同學(xué)之間正常交往的意義。正常交往的意義。有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。考點(diǎn)考點(diǎn)3 3自我新期待自我新期待了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)知自我，積極接納自我，了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)知自我，積極接納自我，形成比較清晰的自我整體形象。形成比較清晰的自我整體形象。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)答案答案1.1.正確認(rèn)識(shí)正確認(rèn)識(shí)自己的方法自己的方法有哪些？有哪些？正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用

6、全面的、發(fā)展的眼光來(lái)看待自己。光來(lái)看待自己。(1)(1)全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。(2)(2)每每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。2.2.認(rèn)識(shí)自我的途認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？徑有哪些？(1)(1)通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自

7、己。(2)(2)通過(guò)他人了解自己，要通過(guò)他人了解自己，要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。能忽視。(3)(3)通過(guò)集體了解自己，集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)通過(guò)集體了解自己，集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。價(jià)更全面、更客觀。3.3.說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)自己潛能的重要性。潛能的重要性。自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。發(fā)現(xiàn)自自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件。己的潛能是取得成功的重要條件。4.4.如何發(fā)掘自己如何發(fā)掘自己的潛能？的潛能？(1)(1)經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利

8、于提高自己的信心經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。(2)(2)在心中想象出一個(gè)比在心中想象出一個(gè)比自己更好的自己更好的“自我自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。釋放自己的潛能。(3)(3)只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。走進(jìn)青春走進(jìn)青春青春期的身體變化青春期的身體變化正確看待正確看待青春期的心理變化青春期的心理變化及矛盾及矛盾解決方法解決方法歡樂(lè)的青春節(jié)拍歡樂(lè)的青春節(jié)拍感悟青春感悟

9、青春青春誤讀青春誤讀青春的內(nèi)涵青春的內(nèi)涵真正的個(gè)性與獨(dú)立真正的個(gè)性與獨(dú)立談?wù)撋碜兓裱舜俗鹬氐脑瓌t談?wù)撋碜兓裱舜俗鹬氐脑瓌t男女同學(xué)之間正常交往的意義男女同學(xué)之間正常交往的意義自我新期待自我新期待日新又新我常新日新又新我常新自我新認(rèn)識(shí)自我新認(rèn)識(shí)全面認(rèn)識(shí)自己全面認(rèn)識(shí)自己用發(fā)展的眼光看待自己用發(fā)展的眼光看待自己認(rèn)識(shí)自我的途徑認(rèn)識(shí)自我的途徑他人評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)自我觀察自我觀察集體評(píng)價(jià)集體評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)自己的潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能人的潛能的表現(xiàn)人的潛能的表現(xiàn)發(fā)掘自己的潛能發(fā)掘自己的潛能給予自己積極的暗示給予自己積極的暗示在實(shí)踐中激發(fā)潛能在實(shí)踐中激發(fā)潛能設(shè)計(jì)更好的自我形象設(shè)計(jì)更好的自我形象自我新形象自我新

10、形象正確對(duì)待追星現(xiàn)象正確對(duì)待追星現(xiàn)象確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)未來(lái)新規(guī)劃未來(lái)新規(guī)劃二、基礎(chǔ)知識(shí)全面檢測(cè)與過(guò)關(guān)二、基礎(chǔ)知識(shí)全面檢測(cè)與過(guò)關(guān) 1.“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。”但是進(jìn)入但是進(jìn)入青春期后，煩惱和心理矛盾便隨之產(chǎn)生，如果處青春期后，煩惱和心理矛盾便隨之產(chǎn)生，如果處理不好就會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力。因此我們要理不好就會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力。因此我們要（ ） 多與父母、老師和同學(xué)溝通多與父母、老師和同學(xué)溝通 尋求社會(huì)幫助尋求社會(huì)幫助 多參加文體活動(dòng)轉(zhuǎn)移不良情緒多參加文體活動(dòng)轉(zhuǎn)

11、移不良情緒 多讀書(shū)，不斷多讀書(shū)，不斷豐富自己的文化生活豐富自己的文化生活 A B C DA 2.初中生小明是個(gè)愛(ài)初中生小明是個(gè)愛(ài)“標(biāo)新立異標(biāo)新立異”的學(xué)生，的學(xué)生，他經(jīng)常扮他經(jīng)常扮“酷酷”，走路學(xué)模特的，走路學(xué)模特的“貓步貓步”，與人告別用與人告別用“飛吻飛吻”，褲管特意長(zhǎng)短不齊，褲管特意長(zhǎng)短不齊，頭發(fā)染成黃色。對(duì)此，下面認(rèn)識(shí)正確的是頭發(fā)染成黃色。對(duì)此，下面認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.愛(ài)美之心人皆有之，這是一種美的體現(xiàn)愛(ài)美之心人皆有之，這是一種美的體現(xiàn) B.這是個(gè)人私事，與他人、學(xué)校無(wú)關(guān)這是個(gè)人私事，與他人、學(xué)校無(wú)關(guān) C.小明的行為不合禮儀，是不可取的小明的行為不合禮儀，是不可取的 D.學(xué)校不應(yīng)該

12、干涉小明的言行，這是他的學(xué)校不應(yīng)該干涉小明的言行，這是他的權(quán)利和自由權(quán)利和自由 C 3.小輝同學(xué)有體育特長(zhǎng)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不小輝同學(xué)有體育特長(zhǎng)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，便覺(jué)得自己不是個(gè)好學(xué)生，為此感理想，便覺(jué)得自己不是個(gè)好學(xué)生，為此感到很自卑。這說(shuō)明小輝（到很自卑。這說(shuō)明小輝（ ） A適度自尊適度自尊 B有責(zé)任感，勇于對(duì)自己負(fù)責(zé)有責(zé)任感，勇于對(duì)自己負(fù)責(zé) C虛榮心強(qiáng)，過(guò)于著重別人的評(píng)價(jià)虛榮心強(qiáng)，過(guò)于著重別人的評(píng)價(jià) D不懂得全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己不懂得全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己D 4.下列態(tài)度中，能體現(xiàn)下列態(tài)度中，能體現(xiàn)“用發(fā)展的眼光看自用發(fā)展的眼光看自己己”這一要求的是（這一要求的是（ ） A“經(jīng)常反省，我一

13、定會(huì)進(jìn)步的經(jīng)常反省，我一定會(huì)進(jìn)步的” B“自知者明，要全面認(rèn)識(shí)自己自知者明，要全面認(rèn)識(shí)自己” C“人無(wú)完人，有點(diǎn)缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系人無(wú)完人，有點(diǎn)缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系” D“相信自己，我才是最優(yōu)秀的相信自己，我才是最優(yōu)秀的”A 5“瘋狂英語(yǔ)瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)曾說(shuō)，要學(xué)的創(chuàng)始人李陽(yáng)曾說(shuō)，要學(xué)好英語(yǔ)就要大聲朗讀，并且每天都要對(duì)自好英語(yǔ)就要大聲朗讀，并且每天都要對(duì)自己說(shuō)：己說(shuō)：“Yes，I can！”他這種行為，屬他這種行為，屬于發(fā)掘潛能方式中的（于發(fā)掘潛能方式中的（ ） A、經(jīng)常給自己積極的暗示經(jīng)常給自己積極的暗示 B、想象一個(gè)比自己更好的、想象一個(gè)比自己更好的“自我自我”形象形象 C、在實(shí)踐中激發(fā)潛能、在實(shí)踐中

14、激發(fā)潛能 D、依賴(lài)他人來(lái)發(fā)掘潛能、依賴(lài)他人來(lái)發(fā)掘潛能A 今天的班會(huì)課令我又優(yōu)又喜。首先，本周班今天的班會(huì)課令我又優(yōu)又喜。首先，本周班干部發(fā)言時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我，由于不認(rèn)識(shí)要干部發(fā)言時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我，由于不認(rèn)識(shí)要打掃的清潔區(qū)，造成班級(jí)被扣分，我頓時(shí)羞打掃的清潔區(qū)，造成班級(jí)被扣分，我頓時(shí)羞得滿(mǎn)面通紅。接著班主任代表班級(jí)總結(jié)時(shí)，得滿(mǎn)面通紅。接著班主任代表班級(jí)總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜。反省我這一星期的表現(xiàn)，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜。反省我這一星期的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到。我認(rèn)識(shí)到。 （1）通過(guò)哪些途徑了解自己的？）通過(guò)哪些途徑了解自己的？ （2

15、）從日記上可以看出，我有哪些優(yōu)點(diǎn)和）從日記上可以看出，我有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？對(duì)此我應(yīng)該怎么做？不足？對(duì)此我應(yīng)該怎么做？ 答：（答：（1）優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真）優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真 缺點(diǎn)：做事不認(rèn)真，缺乏集體榮譽(yù)感缺點(diǎn)：做事不認(rèn)真，缺乏集體榮譽(yù)感 （2）了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我還應(yīng)該繼）了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我還應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；改進(jìn)不足，續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；改進(jìn)不足，不斷更新和完善自我，以更新的自己面對(duì)不斷更新和完善自我，以更新的自己面對(duì)新的一天新的一天三、重要考點(diǎn)精練與精講三、重要考點(diǎn)精練與精講 1.下列不屬于下列不屬于“青春誤讀青春誤讀”的是（的是（ ） A.拿別人的勝利發(fā)育特點(diǎn)

16、開(kāi)玩笑拿別人的勝利發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑 B.模仿成年人的打扮模仿成年人的打扮 C.因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得矮而感到十分難過(guò)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得矮而感到十分難過(guò) D.經(jīng)常曠課，考試不及格經(jīng)常曠課，考試不及格 【解析】選【解析】選D。此題考查的是。此題考查的是“青春誤讀青春誤讀”的內(nèi)容，的內(nèi)容，“青春誤讀青春誤讀”應(yīng)當(dāng)指的是青春期應(yīng)當(dāng)指的是青春期青少年對(duì)自己的心理和生理的認(rèn)識(shí)。青少年對(duì)自己的心理和生理的認(rèn)識(shí)。D選項(xiàng)選項(xiàng)與題干范圍不相符，故選與題干范圍不相符，故選D。 2.初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因成績(jī)優(yōu)初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因成績(jī)優(yōu)秀而自信滿(mǎn)滿(mǎn)，另一方面卻因個(gè)子矮小而自卑。秀而自信滿(mǎn)滿(mǎn)，另一方面卻因個(gè)子矮

17、小而自卑。針針 對(duì)小華的這一自卑心理，我們應(yīng)幫助他樹(shù)立正確對(duì)小華的這一自卑心理，我們應(yīng)幫助他樹(shù)立正確的觀念是（的觀念是（ ） A.青春期存在心里矛盾是正常的青春期存在心里矛盾是正常的 B.要用發(fā)展的眼光看自己要用發(fā)展的眼光看自己 C.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 D.要主動(dòng)與同學(xué)正常交往要主動(dòng)與同學(xué)正常交往 【解析】選【解析】選B。A選項(xiàng)材料中沒(méi)有談到如何認(rèn)識(shí)選項(xiàng)材料中沒(méi)有談到如何認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾，青春期的心理矛盾，C和和D都不能有針對(duì)性的解都不能有針對(duì)性的解決小華的心理問(wèn)題。小華有自卑心理，主要是由決小華的心理問(wèn)題。小華有自卑心理，主要是由于沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)自己。故

18、選于沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)自己。故選B。 3. 小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是（正確認(rèn)識(shí)自我的是（ ） A小宇：我身上只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)小宇：我身上只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn) B小剛：我腦子笨，再努力也沒(méi)用小剛：我腦子笨，再努力也沒(méi)用 C小強(qiáng)：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己小強(qiáng)：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D小明：長(zhǎng)的帥最重要，不學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系小明：長(zhǎng)的帥最重要，不學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系 【解析】選【解析】選C。此題主要考查。此題主要考查“正確認(rèn)識(shí)自正確認(rèn)識(shí)自我的方法我的方法”，我們要用全面的、發(fā)展的眼，我們要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，光看待自己，C符合題意，故選符合

19、題意，故選C。A、B、D的觀點(diǎn)都是片面的。的觀點(diǎn)都是片面的。 4.我希望擁有讓人羨慕的外貌，可惜父母給我希望擁有讓人羨慕的外貌，可惜父母給我的長(zhǎng)相十分一般，而且最近還長(zhǎng)了許多我的長(zhǎng)相十分一般，而且最近還長(zhǎng)了許多難看的難看的“痘痘痘痘”；我很想努力提高學(xué)習(xí)成；我很想努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候走神。績(jī)，卻發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候走神。我為此感到煩惱我為此感到煩惱 （1）為何趙帆南同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后，煩惱增）為何趙帆南同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后，煩惱增加了？加了？ （2）趙帆南同學(xué)的煩惱應(yīng)該如何排解？）趙帆南同學(xué)的煩惱應(yīng)該如何排解？ （3）請(qǐng)你送一句青春寄語(yǔ)給趙帆南同學(xué)。）請(qǐng)你送一句青春寄語(yǔ)給趙帆

20、南同學(xué)。 【解析】此題主要考查青春期生理和心理變化給【解析】此題主要考查青春期生理和心理變化給青少年帶來(lái)的煩惱，以及怎樣解決這些煩惱這兩青少年帶來(lái)的煩惱，以及怎樣解決這些煩惱這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其中第一設(shè)問(wèn)通過(guò)對(duì)材料的分析，可個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其中第一設(shè)問(wèn)通過(guò)對(duì)材料的分析，可知趙帆南同學(xué)的煩惱來(lái)自生理和心理變化，以此知趙帆南同學(xué)的煩惱來(lái)自生理和心理變化，以此對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行歸納，此問(wèn)對(duì)學(xué)生的分析和歸納對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行歸納，此問(wèn)對(duì)學(xué)生的分析和歸納能力要求較高。第二設(shè)問(wèn)主要考查書(shū)本知識(shí)掌握。能力要求較高。第二設(shè)問(wèn)主要考查書(shū)本知識(shí)掌握。 答案：（答案：（1）青春期身體變化給他帶來(lái)了煩惱青春期身體變化給他帶來(lái)了煩惱青春

21、期心理變化，導(dǎo)致他產(chǎn)生心理矛盾，給他青春期心理變化，導(dǎo)致他產(chǎn)生心理矛盾，給他帶來(lái)了煩惱。帶來(lái)了煩惱。 （2）可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助；幫助； 自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；與同學(xué)聊聊天，者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；與同學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信。給朋友寫(xiě)寫(xiě)信。 （3）符合題意，積極向上即可。）符合題意，積極向上即可。四、重要考點(diǎn)的分層與運(yùn)用（中考真題四、重要考點(diǎn)的分層與運(yùn)用（中考真題強(qiáng)化運(yùn)用）強(qiáng)化運(yùn)用） 1.（2011山東菏澤）青春期出現(xiàn)心理矛盾是正常現(xiàn)象，但山東菏澤）

22、青春期出現(xiàn)心理矛盾是正常現(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，除心理煩惱，除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利于豐富自我的有于豐富自我的有( ) 多閱讀中外文學(xué)名著多閱讀中外文學(xué)名著 經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉 積極參加積極參加志愿者活動(dòng)志愿者活動(dòng) 在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我 A. B. C. D. 答案：答案：A 2.【2011浙江臺(tái)州】其他各門(mén)成績(jī)都不

23、錯(cuò)浙江臺(tái)州】其他各門(mén)成績(jī)都不錯(cuò)的樂(lè)樂(lè)在英語(yǔ)考試失利后，沮喪地說(shuō)：的樂(lè)樂(lè)在英語(yǔ)考試失利后，沮喪地說(shuō)：“我怎么什么都不會(huì)啊我怎么什么都不會(huì)啊!”下列選下列選 項(xiàng)能幫助項(xiàng)能幫助她用全面的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我的是她用全面的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我的是( ) A知人者智，自如者明知人者智，自如者明 B金無(wú)足赤，人無(wú)完人金無(wú)足赤，人無(wú)完人 C士別三日，刮目相看士別三日，刮目相看 D有則改之，無(wú)則加勉有則改之，無(wú)則加勉 答案：答案：B 3.【2011年廣東省廣州市中考真題】年廣東省廣州市中考真題】 “好好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。”“”“我們我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知的驕傲多半是基

24、于我們的無(wú)知! ”“越是沒(méi)有越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這些話(huà)共同勸這些話(huà)共同勸告我們告我們( ) A要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B.人不可有傲氣，也不可有傲骨人不可有傲氣，也不可有傲骨 C自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理 答案：答案：A 4. （2011浙江紹興）小華期中考試數(shù)學(xué)考浙江紹興）小華期中考試數(shù)學(xué)考了全班第一，課她在總結(jié)時(shí)說(shuō)：了全班第一，課她在總結(jié)時(shí)說(shuō)：“從分?jǐn)?shù)上從分?jǐn)?shù)上看，我時(shí)第一名。但是從解題技巧上看，小看，我時(shí)第一名。但是從解題技巧上看，小文更勝我一籌，我要向她學(xué)習(xí)。文更勝我一籌，我要向她學(xué)習(xí)。”小華認(rèn)識(shí)小華認(rèn)識(shí)自我的途徑是（自我的途徑是（ ） A通過(guò)集體了解自己通過(guò)集體了解自己 B通過(guò)他人的評(píng)價(jià)了解自己通過(guò)他人的評(píng)價(jià)了解自己 C通過(guò)自我觀察了解自己通過(guò)自我觀察了解自己 D通過(guò)與他人作比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己通過(guò)與他人作比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己 答案：答案：C5.（2010浙江溫州）以下是某班浙江溫州）以下是某班QQ群中小明和幾個(gè)同學(xué)的聊天記錄群中小明和幾個(gè)同學(xué)的聊天記錄小明：真郁悶，昨天英語(yǔ)考試