1、高一化學必修一教學計劃一、工作要求1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念2、轉變教師的教學方式 轉變學生的學習方式3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質量  4、發揮備課組的集體作用集體備課，集體討論，補充完善。同時，根據各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，教案應體現三維目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀），并及時反思、歸納總結修改。備課組要做到資源共享。作業在完成課本上的習題的基礎上，根據不同層次的學生，要求完成補充習題。二、高中化學新課程的實施與操作1、備課要求新課程強調化學教學是化學活動的教學，課程標準要求教師備課的有效目

2、標必須既注重學生能力的培養，又強調師生雙邊、多邊活動的過程。設置問題應遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深，盡量讓問題處在學生的“最近發展區”內。突出促進學生、教師的發展，體現學科特點、教師特色，備課思路過程要有特色。教師要了解學生的知識水平、心理狀態、接受能力、興趣愛好和個性差異，注重師生情感互動，讓學生有一個寬松愉快的學習環境，為提高學習效率打下感情基礎。樹立“團隊”精神，注重發揮集體力量，提高備課的質量和效率，并及時在課后記下教學隨筆，進行教學反思，并大力提倡“集體備課”方式。2、授課要求（1）新課程理念下的新授課應重視新知識的引入（2）新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動的教學

3、的觀念。（3）新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。（4）新課程理念下的新授課應重視培養學生應用化學的意識和能力。（5）新課程理念下的新授課應重視培養學生動手能力和實踐創造精神。 3、作業布置與批改作業是使學生掌握所學知識、培養各種能力的有效手段，也是記錄學生成長和評價反饋的重要手段。應注意以下幾點： （1）適量性（2）層次性（3）針對性（4）實踐性（5）探索性4、課外輔導課外輔導是教師完成教學任務的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導、個別輔導、學生互相輔導。各班成立課外活動小組、興趣小組、競賽輔導小組等。5、測驗評價必要的測驗檢查是檢測教學效果、激勵學生學

4、習的一個有效方法。各專題及時過關考試，認真對待。三、本學期主要完成必修一的教學任務：具體安排如下表周次時間教學活動內容活動負責人1、2、38月23日至9月8日11化學實驗基本方法主講人：田漢生49月9日至9月15日12化學計量在實驗中應用主講人：田漢生59月16日至9月22日第一章測驗命題人：夏春松審題人：丁霞69月23日至9月27日21物質的分類主講人：高進7、89月28日至10月9日22離子反應主講人：管細文8、910月10日至10月20日23氧化還原反應主講人：丁霞1010月21日至10月27日第二章測驗命題人：高進審題人：管細文1111月28日至11月3日31金屬的化學性質主講人：夏春

5、松1211月4日至11月10日期中復習吳中明1311月11日至11月17日期中考試年級組1411月18日至11月24日32幾種重要金屬化合物主講人：陳學超1511月25日至12月1日33用途廣泛的金屬材料及第三章測驗命題人：舒中英審題人：李洪福1612月2日至12月8日41無機非金屬材料的主角硅主講人：舒中英1712月9日至12月15日42富集海水中的元素氯主講人：高進1812月16日至12月22日43硫和氮的氧化物主講人：吳中明1912月23日至12月29日44氨、硝酸、硫酸主講人：陳學超20、2112月30日至元月8日第四章測驗命題人；管細文審題人：陳天慶21、22、23元月9日至元月26

6、日期末復習丁霞 陳學超24元月27日至元月29日期末考試年級組備注：1. 每位主講人提前一周在集體備課時完成導學案、同步練習的編寫。 2. 每章實驗儀器準備的老師 第一章：丁霞 舒中英 第二章：夏春松 吳中明第三章：陳學超 管細文 第四章：高進 陳學超高一化學聽課安排表2012秋周次時間聽課內容主講人第三周9月4日化學實驗基本方法田漢生第四周9月11日化學計算在實驗中的應用夏春松第五周9月18日單元測試評講課丁霞第六周9月25日物質的分類高進第七周10月2日離子反應管細文第八周10月9日氧化還原反應（1）吳中明第九周10月16日氧化還原反應（3）陳學超第十周10月23日單元復習課舒中英第十一周10月30日金屬的化學性質李洪福第十二周11月6日期中復習課陳天慶第十三周11月13日期中試卷評講課高進第十四周11月20日幾種重要的金屬化合物夏春松第十五周11月27日用途廣泛的金屬材料陳學超第十六周12月4日無機非金屬材料舒中英第十七周12月11日富集海水中的元素氯丁