1、初一思想品德復習提綱（ 113 課）第一課我是中同學了1， 怎樣才能成為好伴侶？（相識的人成為好伴侶的條件）P42， 一個人為什么需要好伴侶？（伴侶的作用）P43， 什么是班風？ P44，良好班風的作用是什么？ P45，優良班風主要表達在哪些方面？ P56，怎樣形成良好的班風？ P5P6要靠每一個人用行動去制造,去疼惜.愛每個人用愛心去營造.7，營造良好班風的情感基礎是什么？為什么？P67，如何適應新環境，適應學校新生活？ P6 P88，怎樣做好自我調整？ P8 99，怎樣做一個陽光少年？ P9其次課天生我材必有用1， 如何正確熟識和評判自己？ P13 P14 P152， 怎樣真正熟識和確立自

2、己的價值？P143， 正確熟識和評判自己的方法： P154， 為什么要正確熟識和評判自己？（正確熟識和評判自己的意義）P165， 什么是自信 .P176， 為什么要擁有自信？（自信的作用或意義）P16177， 怎樣才能獲得自信？ P178， 自卑的含義以及自卑產生的緣由：P189， 怎樣克服自卑 .P1610. 為什么說勤奮是勝利的基礎 .P2011. 怎樣才能獲得勝利 .P16. P17.P20.P2112. 自信與自滿自負的區分是什么 .P20.第三課知恥近乎勇可編輯資料 - - - 歡迎下載1， 什么是恥辱之心 . 含義P232， 為什么要有恥辱之心？（恥辱之心的作用 . 意義） P24

3、263， 什么是恥辱感 .P25對待恥辱感的正確方式是什么 .P254， 如何培育恥辱之心？ P265， 自尊心的含義是什么 .P276， 為什么要自尊 . 自尊的重要作用和意義 . 自尊的力氣是什么 .P27.P287， 自尊與虛榮和自傲的區分： P298， 怎樣疼惜自尊 .P309， 如何懂得”勿忘國恥” .P30第四課人格不行辱1， 姓名權的含義： P322， 為什么要疼惜姓名權和名譽權 .P323， 如何對待給別人起外號問題？ P334， 如何珍愛名譽？ P34355， 人格尊嚴權的含義及內容： P366， 法律如何疼惜公民的人格尊嚴權？P367， 當我們的人格尊嚴權受到侵害時,應當怎

4、么辦？P368， 如何疼惜自己的人格尊嚴？ P37 389， 如何懂得顧客是上帝 .P3712. 你是如何懂得”誠信”的 .P35第五課敬人者人恒敬之1， 受人敬重的隱秘： P442， 相互敬重的意義 . 重要性 P443， 如何懂得“人與人之間是公平的”？ P464， 什么是人格 .P465， 什么是人格上公平 .P46 什么是法律上的公平 .P46可編輯資料 - - - 歡迎下載6， 敬重別人的前提是什么？ P467， 家境清貧就低人一等嗎 .為什么 .P498， 我們應當怎樣正確對待人與人之間的智力的差異P4910. 父母職務 . 工作的不同說明白什么 .P4911. 為什么我們不能凌弱

5、欺生 . P49 怎樣對待弱小者和生疏人？ P4912. 學會公平敬重他人需要我們怎么做 . 怎樣做到公平待人,敬重他人 .1 P46 2P49 3P49 4P50 5P5013. 我們怎樣正確對待家境貧富 , 智力差異 , 父母職務不同等等這些人與人之間的差異.P49第六課授人玫瑰手留余香1，“己所不欲,勿施于人”的意思和包含的道理：P542，努力做到“己所不欲,勿施于人”的意義：P543，做到“己所不欲,勿施于人”的關鍵：P544，愛心的表現形式有哪些？ P565，愛心的內涵是什么？如何形成的？ P57如何懂得愛 .P596，如何懂得“授人玫瑰,手留余香”這句話？P58第七課讓人三尺又何妨

6、1， 人為何要有寬敞的胸懷？（ P63）2.如何懂得“宰相肚里能撐船”？P643，為什么要寬容那些曾經損害過自己的人.P654，寬容忍讓就是脆弱無能嗎 .為什么 .P665，老師嚴格要求和批判同學就是不寬容嗎.為什么 .為什么要正確對待老師和家長的批判訓練. P66-67 6，消費者依法享有哪些權益 .P677，寬容友善就要容忍那些侵害我們合法權益的行為嗎.為什么 .我們應當怎么做.P678，我們應當怎樣做一個寬容友善的人 .可編輯資料 - - - 歡迎下載第八課相逢在花季1， 男女之間差異的主要表現有哪些？P702， 正確熟識和對待男女差異和特點有何意義：P703， 如何樹立健康向上的青春形

7、象？ P724， 男女之間為什么要交往？（男女交往的必定性和重要性）P735， 中同學應當用怎樣恰當的方式與異性交往？P7475第九課眾人劃槳開大船1，“神州五號”飛船發射勝利的緣由： P80 第一段2，個人與集體的關系： P803，中華民族高聳于世界而不衰的緣由： P814，怎樣發揮集體的力氣？ P82 835，集體中各成員的共同行動是怎樣表現出來的？P83（1） ）集體需要它的成員之間的團結與合作（2） ）每個成員都應當發揮自己的聰慧才智, 各盡其能發揮所長, 為集體做奉獻.6，中華民族進展的歷程給與我們的啟示P83 最終一段（中國人民勇敢斗爭的歷史說明白什么？）P83最終一段7，為什么要

8、團結一樣？ P83最終一段8，我們怎樣才能達到抱負彼岸？P83 最終一段第十課有朋自遠方來1， 民俗的含義及其形成： P87 信息點擊2， 各國，各民族的風俗各異,涉及到哪些方面？P873， 舉例說明不同民族，國家的人在日常生活中對事情處理上的不同：P884， 不同民族和國家處懂得決問題時態度和方法不同的緣由：P89 造成交往障礙的緣由是什么 . P89可編輯資料 - - - 歡迎下載5 ，在交往中必需重視不同民族和國家生活習俗和文化背景差異的重要性.P90第一段6， 世界文化和文明多樣性和豐富性形成的緣由：P90 中間一段7， 如何對待世界文化和文明的差異？P90 最終一段8， 我們與各國人

9、民交往要把握哪些交往禮儀和禮節.P919， 在現代社交場合最常見的禮節是什么 .P91握手是現代社交場合最常見的禮節.它是對久別重逢或多日未見的友人相見或辭別時的禮節,也是一種表示相識，慶賀，感謝的方式.10，握手的方法和禮節： P9111，青少年如何對待新穎和時尚的東西？ P9312，為什么我們要和世界各國人民友好往來.P9212，在對外開放中我們應當如何與不同國家與民族的人們交往？P93第十一課期望從這里開頭1，我國憲法規定：中華人民共和國公民有受訓練的權益和義務.2， 為什么說受訓練是公民的一項基本權益？ P993， 受訓練者享有哪些權益？ P99 信息點擊4， 我們青少年同學的主要任務

10、是什么.P1015， 如何珍愛受訓練權益？ P1016， 為什么我國公民公平享有受訓練權.P103在我國,凡是公民都公平地享有受訓練的權益,任何人不得以任何形式非法限制公民的受訓練權,不得鄙視任何人的受訓練的要求.7，我國法律如何疼惜公民的受訓練權的 .P99.P1038，為什么說受訓練又是我國公民的一項基本義務？P103-1047， 受訓練者應當履行哪些義務？ P103 信息點擊8， 受訓練者最主要和最基本的義務 .P1039， 我國實施義務訓練的法律保證： P104中華人民共和國義務訓練法10. 我國實行義務訓練的年限 . 九年制學校六年和中學三年）11. 什么是義務訓練？ P104可編輯

11、資料 - - - 歡迎下載12. 我們青少年如何履行受訓練義務？ P105強調：受訓練既是公民的基本權益,也是公民的基本義務.我們對待受訓練的態度：珍愛受訓練的權益，自覺履行受訓練的義務.權益與義務的關系：權益和義務是一樣的,不答應只享有權益不履行義務.第十二課學習新天地1， 自主學習的含義及好處： P1092， 自主學習的基本特點 : P109 表格3， 合作學習的含義和好處： P1104， 探究學習的含義和特點： P111特點: 問題性，實踐性，主體性，開放性5， 為什么要善于發覺問題？ P111問題意識對探究學習的好處和作用 . P111 6， 怎樣發覺問題？ P111信息點擊7， 解決問題的關鍵是什么 . 怎樣才能取得學習上的勝利 .P1138， 今日我們提倡的學習新方式有哪些： P113 最終一段第十三課要“魚”仍是要“漁”1，“授人以漁”和“授人以魚”的含義：P1172.什么是五段學習法 .P117 3，列舉記憶良方： P1185，養成好習慣的作用和意義 習慣對人的影響 ： P1196，