1、中心學校2022年秋季教研工作計劃澄邁縣白蓮中心學校教研室一、繼續加強教學常規管理，提高教學效率教學常規工作是教育教學管理工作的重點，加強教學常規管理，完善教學常規管理制度，將有利于教師的發展，有利于教學質量的提高.本學期，在原有的基礎上，繼續加強教學常規管理工作.1、加強教師教學常規檢查工作。本學期繼續采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師的教學常規進行檢查。定期檢查時間為段考前和期考前；不定期檢查為值周領導隨時抽查。2、繼續對學生的作業進行抽查評比。為了對我校學生作業書寫情況_地了解，更好地促進我校學生作業的規范化，本學期每個月底將對各個班學生的作業進行抽查評比，并找出較為規范的作業書寫模式

2、。3、繼續對學生朗讀情況進行抽查評比。針對我校學生讀書習慣不夠理想這一情況，本學期繼續對各個班級學生的朗讀情況進行抽查評比。通過評比，挖掘出我校朗讀指導較為優秀教師，并推廣優秀教師的朗讀技巧。二、繼續開展各種活動，促進學生全面發展。本學期，圍繞我校“溢美童心，自主發展”的辦學特色，以提高學生的審美能力為追求，以促進學生發展為目的。學校將開展“最美童音，”美文朗誦比賽、繪畫比賽、書法比賽、美文寫作比賽及學科競賽。通過比賽，讓學生感受聲音美、形體美、畫面美及心靈美，從而提高學生的審美能力。三、創設平臺，提高教師的專業素質及教育教學水平。教師是學校發展的主體，是教育教學工作中的主力軍。加強教師隊伍建

3、設，提高教師的專業素質將有利于學校的發展，有利于學生的發展，有利于教育教學質量的提高。為了給教師提供一個更好的發展平臺，本學期將在教師隊伍中開展以下活動：1、_觀看教育教學錄像或邀請相關專家進行專題講座，通過這樣的活動，讓教師得到充電學習，提高教師終身學習的思想認識。2、深入開展課堂教學研究，通過課堂教學競賽等形式，提高教師課堂教學能力，進一步提高課堂教學質量。本學期在“三次備課兩次反思”所取得的成果之下，開展“最美課堂”課堂教學評估評比活動。3、深入開展網絡教研活動，利用網絡平臺解決教師教學中存在的疑難問題，同時提高教師現代教育技術的運用能力。本學期，學校教研室將_教師在學校博客上開展網上研

4、討活動（兩次）。此外，_教師進行現代信息教育技術教師全員培訓。4、為了提高教師的業務水平，讓教師能在教后學會反思、學會總結，養成“有或必思、有思必寫”的習慣。本學期通過教學論文、教學故事、教學反思、教學計劃、教學總結的評比活動，提高教師的業務水平。5、在全校教師中繼續開展每學期讀一本教育專著的讀書活動，并進行讀書筆記（心得）評比活動。四、加強校本教材開發，增設校本課程為了深化課程改革，促進我校教育教學水平的提高、促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，結合我校學生的需求，經學校認真討論，決定在本學期開設“國學經典誦讀”、“趣味數學”、“英語口語交際”、“剪紙技術”四門校本課程。五、完善教研機制，實施目標管理。1、制定校本研訓實施方案及管理制度。2、組建以校長為組長，分管教學工作副校長為副組長、教研室正副主任、教研員、學科組