1、高揚廉政之風 培養廉潔之人眉山市“廉政文化進學校示范點建設工作匯報材料毛澤東說：“禮義廉恥，國之四維；四維不張，國將不國。青神縣西龍小學歷來高度重視廉政教育工作。2004年9月舉行了廉潔文化進校園的啟動儀式，后結合西龍小學少年軍校國防教育培訓基地，于2021年10月被青神縣紀委命名為“青神縣青少年廉潔文化教育基地，并隆重舉行了授牌儀式。2021年11月基地又被眉山市紀委授予“眉山市青少年廉潔文化教育示范點的榮耀稱號。目前基地位于青神縣西龍鎮光芒村，經過多年的努力，投資上百萬元，不斷完善軟硬件設施，目前，基地占地約9畝，現有校舍600平方米，配備了電視、VCD、音響、電腦、投影儀，采用現代化手段

2、進行有效教學。設有“廉潔教育展室，展室內陳列了全縣中小學開展廉潔教育活動的資料集、廉潔書畫作品、廉潔格言警句、廉潔誠信作文、廉潔小報、廉潔活動圖片、圖書等供學生參觀學習。基地從建立以來，我們就始終堅持把促進孩子們的健康成長作為基地生存的重要前提，把增強學生廉潔意識作為目的，把激發孩子們的興趣作為活動開展的有效手段，把加強管理作為提高基地教育實效的重要保證。幾年來，在各級領導的關心支持下，在校領導的高度重視下，結合學校、教師、學生的實際，多渠道多角度扎實有效地開展工作，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進基地、進學生心靈，培養學生廉潔高尚的道德情操，營造了濃厚的廉潔文化氣氛，有效地促進了全縣青少年

3、學生廉潔意識的提高。一、領導重視，制度保障為了更好地開展青少年廉潔教育工作，基地成立了以校長為組長，分管德育行政為副組長，各班班主任為成員的工作領導小組，切實加強對青少年廉潔文化教育工作的領導。結合學校和學生實際，精心研究，完善了“青少年廉潔文化教育基地的相應規章制度，如學習制度、考核制度、獎懲制度等，保證了“青少年廉潔文化教育工作有方案地開展，使此項工作開展得有聲有色，扎實有效。二、加強學習，提高認識為提高教師的廉潔意識，確保廉潔教育的成效，我校采取專題討論、座談會等形式，組織教師學習師德師風的有關理論和經驗，增強教師的師德意識和理論素養。學習的內容有：“八榮八恥社會主義榮辱觀、?教育法?、

4、?教師法?、?公民道德建設實施綱要?、?中小學教師職業道德標準?、?廉政準那么?等。我校還運用現代教育技術進行廉潔教育，如組織教師觀看“反腐倡廉圖片資料、全國及全省優秀教師報告團錄像，并要求教師寫心得體會進行交流，用一身正氣的先進人物鼓勵廣闊教師自覺加強師德修養。活動中，共開展學習討論10余次，撰寫心得體會40余篇。三、資源整合，增強實效學校根據學生在不同年齡的生理、心理特點和認知規律，從有利于學生身心健康成長的角度出發，把廉潔文化自覺地融入到學校的教育教學活動中，融入到學生的基地實踐活動中，在開展廉潔教育的過程中做到資源的充分整合和利用，充分發揮教育的合力作用。1、以廉潔基地為載體大力宣傳廉

5、政知識自廉潔文化教育基地成立以來，在縣紀委、縣教育局的關心支持下，不斷為基地的廉潔教育展室增添廉政書籍、廉政書畫，使得基地的硬件設施不斷完善，從而吸引了全縣各中小學師生約有2萬人次到基地接受廉潔教育活動。師生們通過聽取小解說員的細致解說，翻閱廉政書籍，欣賞廉政書畫，觀看廉政影片，識記廉政格言等活動，深入了解相關廉政文化知識，增強了廉政意識。一學生在參觀后的感悟?舍得?中寫到：“每個人當銘記自己的責任，不可舍棄。不勞而獲，終將受到法律的制裁?？梢钥闯鲞@名同學對責任的理解已是很深入。2、以軍訓活動為載體不斷標準學生言行目前基地是集“廉潔、國防、法制、留守為一體的多功能教育實踐基地?；亟逃c學校教

6、育的培養目標始終是一致的，就是陶冶學生情操，教給學生各類知識，培養學生良好的行為習慣。讓學生從小接受廉潔教育，培養學生良好的行為習慣。因此，在軍訓活動中，標準號令行止，養成良好的守紀習慣；標準衣著裝扮，養成良好的儀表習慣；標準文明言行，養成禮貌待人的習慣；標準個人內務，養成做事認真的習慣。實踐充分證明，軍訓活動優化了養成教育，提高了學生組織觀念，強化了學校的日常管理工作，使學生“學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。學生在強化體能訓練，增強體質的同時，學會動手、動腦，促進學生團結互助，共同成長。3、以德育活動為載體，深化廉潔活動效果青少年廉潔文化教育活動，主體是學生。對于學生而言，我們認為廉

7、潔的內涵應該相對寬泛，可以延伸到誠信、責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法等核心價值觀的培養。為了使廉潔意識深入到學生頭腦中，我們把廉潔教育納入學校德育體系之中，滲透在系列德育活動和對學生日常的管理中，以淺顯的事例、生動的形式，開展思想品德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，使良好的道德意識內化為學生的自覺行為和根本的道德情感。1于學科教學中滲透廉潔課堂教學是對學生進行思想教育的主渠道。在語文、社會、思品、音樂、美術等學科的教材中，都蘊涵著豐富的“廉潔文化教育內容。我們要求

8、教師充分發揮課程中的資源，緊密聯系學生生活和社會實際，積極改良教學方法和形式，利用現代化的多媒體輔助教學手段進行教學，豐富廉潔教育的教學內容，激發學生學習興趣。班隊課上，認真組織學生開展廉潔班隊活動課；語文課上，學習詩人的高風亮節，開展經典誦讀；美術課，那么結合廉潔教育展開漫畫輔導所有任課教師在課堂教學中都努力把提高學生思想道德素質擺在首位，從而在學生幼小的心靈深處，埋下了“敬廉崇潔的種子。2于德育活動中滲透廉潔學校在認真組織學生學習?八榮八恥?及新的?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?的根底上，提出了以愛國主義教育和弘揚民族精神為主體，以培養學生養成文明習慣為主線的德育工作方案，把廉潔思

9、想寓于德育活動中，讓德育工作、廉潔文化更貼近學生生活實際。學校通過國旗下講話、展板、櫥窗宣傳、廉潔主題隊會、廉潔黑板報、廉潔手抄報、廉潔征文等各種形式將廉潔教育滲透到學生的思想教育和日常行為標準教育中去。成立小小儲蓄所每班都由學生們自主成立小小儲蓄所，自愿籌集資金，自主商量資金用法，自主推選一名記錄員和保管員，記錄員負責記錄儲存資金的人員及儲存的資金量，還有用此資金開展活動的支費情況；保管員負責保管好同學們儲存的資金。通過活動讓同學們從小樹立勤儉節約和學會理財意識。紅領巾播送宣傳開展了以廉潔為主題的紅領巾播送，大力弘揚廉潔精神。利用每周三的播音，向同學們介紹廉潔文化，講歷史、現代社會中敬廉崇潔

10、的故事，讓學生受到廉潔文化熏陶?；顒又泄膊コ龈寮s50篇。誠信手抄報比賽開展了“廉潔誠信為主題的手抄報比賽。組織3-6年級學生進行手抄報制作，從版面設計、內容、裝飾等方面進行了評比，確立了一、二、三等獎共6份。同學們在制作過程中，“廉潔意識逐漸根植心中。主題隊會談廉潔全校以班級為單位開展“勤儉節約、“老實守信、“廉潔在心中等主題隊會。同學們在活動中積極參與，充分準備，以各種形式詮釋了崇廉尚潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家，敬廉崇潔應從我做起，取得了良好的教育效果。廉潔板報比賽在少先隊的倡導下，辦廉潔教育黑板報。在班主任的組織下，全校六個班，同學們經過收集資料、工整書寫、美化裝飾，一幅幅板報猶

11、如一朵朵廉潔之花盛開在教室后墻。開展法制知識講座學校德育處，每個學期都邀請派出所警官、交警和法制輔導員等對全校師生進行法制教育專題講座，通過具體案例從未成年人的角度分析，教育青少年要知法，懂法，守法，增強自我保護意識。 廉潔教育進家庭活動通過學生，讓廉潔文化進入家庭，開展“小手牽大手，廉潔一起走親子互動活動，向家長發放宣傳單達500余份，到達教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。參加縣廉潔教育書畫比賽根據學生的特長，我們組織組織學生積極參加縣廉潔教育書畫比賽。通過創作廉潔教育剪紙、廉潔教育漫畫、廉潔教育書法等，讓“廉潔意識潛移默化扎根心間。特別是幾幅廉潔教育剪紙，更惹來了驚嘆連連。學

12、生們都感慨“一張紅紙，居然也能制作出這么美的圖案？從而懂得了要珍惜身邊每一事物，發現美、創造美、進而擁有美，進一步深化了廉潔文化的內涵。四、活動開展，成效顯著為了更好地使青少年廉潔教育活動真正落實，我們爭取一切可以爭取的時機，利用一切可以利用的資源，在每一位老師，每一位學生中進行宣傳、教育，切切實實把“廉潔教育工作落實到每一個細節當中。扎實的廉潔教育活動，促進學校工作的全面提升。學校教育教學成績一直名列全縣前茅，學校連續10多年被縣教育科技局評為綜合質量評估一等獎。涂曉紅、鄭智力等10多位教師被評為教學工作優秀人員。學校連續被眉山市委、市政府評為“思想政治工作先進單位、“文明單位、“依法治校示范學校、“校風示范校。近幾年來，學生中有近百人在各級各類比賽活動中獲得優異成績?；亟逃顒颖恢醒腚娨暸_、?人民日報?、?國防時報?、?中國紀檢監察報?，新華網等多家主流媒體及市、縣電視臺宣傳報道。2004年，先后被四川省委宣傳部、四川省教育廳授予“德育先進集體、“四川省小公民道德建設實踐基地稱號。2005年，被全國精神文明辦公室評為“全國開展第二課堂先進單位。 2007年，被評為四川100所“巴蜀