1、專專題題1 1晨背關鍵語句晨背關鍵語句理解教材新知理解教材新知把握熱點考向把握熱點考向應用創(chuàng)新演練應用創(chuàng)新演練知識點一知識點一知識點二知識點二考向一考向一考向二考向二隨堂基礎鞏固隨堂基礎鞏固知能綜合提升知能綜合提升1 1原子結構決定元素的性質，分子結構決定分子的原子結構決定元素的性質，分子結構決定分子的性質性質( (結構決定性質結構決定性質) )。2 2物質的性質反映物質的結構。物質的性質反映物質的結構。3 3元素周期律有助于從理論上指導化學元素的發(fā)現元素周期律有助于從理論上指導化學元素的發(fā)現和應用。和應用。4 4物質結構研究有助于進一步提高人類的生活質量，物質結構研究有助于進一步提高人類的生

2、活質量，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。促進社會的可持續(xù)發(fā)展。1.1.物質結構探索的內容物質結構探索的內容(1)(1)原子結構與元素原子結構與元素_的關系。的關系。(2)(2)化學鍵理論。化學鍵理論。(3)(3)分子的分子的_結構與物質性質的關系。結構與物質性質的關系。性質性質空間空間2 2原子結構模型的演變原子結構模型的演變模型模型名稱名稱道爾頓道爾頓(1803)(1803)湯姆生湯姆生(1904)(1904)盧瑟福盧瑟福(1911)(1911)玻爾玻爾(1913)(1913)量子力學量子力學(1926)(1926)模型模型圖示圖示實驗實驗事實事實元素化合元素化合時的質量時的質量比比陰極射線陰極射線粒

3、子的粒子的散射實驗散射實驗_原子原子光譜光譜微觀粒子微觀粒子的波粒二的波粒二象性象性氫氫3.3.實驗方法上的改進實驗方法上的改進光譜和衍射等實驗方法被用于研究原子、分子和晶體光譜和衍射等實驗方法被用于研究原子、分子和晶體結構。結構。 特別提醒特別提醒 (1)(1)人類對物質結構的認識是個緩慢的過程。人類對物質結構的認識是個緩慢的過程。(2)(2)人類對物質結構的認識水平與當時的實驗條件有人類對物質結構的認識水平與當時的實驗條件有密切的關系。密切的關系。1 1在探索微觀世界的過程中，科學家們常通過建立假說模型在探索微觀世界的過程中，科學家們常通過建立假說模型 來把握物質的結構及特點，不斷拓展認識

4、新領域。關于假來把握物質的結構及特點，不斷拓展認識新領域。關于假說，有如下表述，其中正確的是說，有如下表述，其中正確的是 ( () )A A假說是對現實中已知事物或現象的一種簡化處理假說是對現實中已知事物或現象的一種簡化處理B B假說是對未知領域的事物或現象提出的一種推測假說是對未知領域的事物或現象提出的一種推測C C假說是對一個問題的所有幻想和假定假說是對一個問題的所有幻想和假定D D假說最終都可以變成科學理論假說最終都可以變成科學理論解析：解析：假說是科學家在探索的過程中，為把握物質的結假說是科學家在探索的過程中，為把握物質的結構及特點而建立的一種模型，它是對未知領域的事物或構及特點而建立

5、的一種模型，它是對未知領域的事物或現象提出的一種推測，然后通過實驗或推理去驗證它的現象提出的一種推測，然后通過實驗或推理去驗證它的正確與否。正確與否。答案：答案：B B1.1.歷史上物質結構探索與研究重大成就歷史上物質結構探索與研究重大成就(1)1811(1)1811年意大利科學家阿伏加德羅提出年意大利科學家阿伏加德羅提出_的概念，的概念，18601860年國際化學界確立了年國際化學界確立了“原子原子分子論分子論”，分子的，分子的_直接直接決定分子的性質。決定分子的性質。(2)1869(2)1869年俄國化學家門捷列夫提出年俄國化學家門捷列夫提出_。(3)19(3)19世紀中葉，碳原子的世紀中

6、葉，碳原子的_、有機物中碳原子成鍵、有機物中碳原子成鍵的的_結構、有機化合物分子中價鍵的結構、有機化合物分子中價鍵的_等相繼被等相繼被發(fā)現，發(fā)現，_在一定程度上已可以做到在一定程度上已可以做到“按圖索驥按圖索驥”，而，而用著單憑經驗摸索了。用著單憑經驗摸索了。分子分子結構結構元素周期律元素周期律四價四價立體立體飽和性飽和性有機合成有機合成 2 2研究物質結構的意義研究物質結構的意義 (1) (1)研究物質的結構，能夠為設計與合成新物質提供研究物質的結構，能夠為設計與合成新物質提供_；揭示物質的；揭示物質的_與性能的關系，可以幫助我與性能的關系，可以幫助我們預測物質的性能。們預測物質的性能。 (

7、2) (2)尋找尋找_的材料，需要研究物質的結構。的材料，需要研究物質的結構。 (3) (3)從從_水平探索生命現象的本質離不開對物質水平探索生命現象的本質離不開對物質結構的研究。結構的研究。 (4) (4)實現社會的實現社會的_，期待著物質結構研究，期待著物質結構研究方面的新成果。方面的新成果。理論理論基礎基礎結構結構性能優(yōu)異性能優(yōu)異分子分子可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 特別提醒特別提醒 研究物質結構，揭示物質結構與性能的關研究物質結構，揭示物質結構與性能的關系，可以幫助我們預測物質的性能，在化學合成技術系，可以幫助我們預測物質的性能，在化學合成技術( (如新型如新型信息材料、低毒副作用的藥物、高效

8、催化劑等的合成信息材料、低毒副作用的藥物、高效催化劑等的合成) )、材料、材料科學科學( (信息材料、納米材料、超導材料等信息材料、納米材料、超導材料等) )、生命科學、生命科學( (如抗癌如抗癌藥物的設計和篩選藥物的設計和篩選) )、社會的可持續(xù)發(fā)展等方面有著積極的意、社會的可持續(xù)發(fā)展等方面有著積極的意義，進一步提高人類的生活質量。義，進一步提高人類的生活質量。2 2金剛石、石墨、金剛石、石墨、C C6060、碳納米管均由同一種元素組成，屬、碳納米管均由同一種元素組成，屬 于于_，其性質差別很大，原因是，其性質差別很大，原因是_，說明，說明_。解析：解析：由同種元素組成的不同單質互稱為同素異

9、形體；由同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體；同素異形體的組成元素相同，但結構不同，因此造成性同素異形體的組成元素相同，但結構不同，因此造成性質不同的原因是其結構上的差異。質不同的原因是其結構上的差異。答案：答案：同素異形體它們的結構不同結構決定性質同素異形體它們的結構不同結構決定性質 例例11(1)19(1)19世紀末，人們開始揭示原子內部的秘密，世紀末，人們開始揭示原子內部的秘密，最早發(fā)現電子的科學家是最早發(fā)現電子的科學家是 ( () )A A法國的拉瓦錫法國的拉瓦錫B B瑞典的舍勒瑞典的舍勒C C英國的道爾頓英國的道爾頓 D D英國的湯姆生英國的湯姆生(2)(2)道爾頓的原子學說曾經起

10、了很大作用，他的學說中包道爾頓的原子學說曾經起了很大作用，他的學說中包含下述三個論點：含下述三個論點：原子是不能再分的粒子；原子是不能再分的粒子；同種元素的各同種元素的各種原子的性質和質量都相同；種原子的性質和質量都相同；原子是微小的實心球體。從現原子是微小的實心球體。從現代的觀點看，你認為這三個論點中不確切的是代的觀點看，你認為這三個論點中不確切的是 ( () )A A只有只有 B B只有只有C C只有只有 D D. .(3)(3)化學開始成為一門科學的標志是化學開始成為一門科學的標志是 ( () )A A火藥的發(fā)現火藥的發(fā)現 B B質量守恒定律的提出質量守恒定律的提出C C“原子分子論的提

11、出原子分子論的提出” ” D D氧化還原理論的建立氧化還原理論的建立 解析解析 在人們研究原子結構的不同時期分別有不同的在人們研究原子結構的不同時期分別有不同的原子理論，這對后人了解原子的真實結構起了很好的推動作原子理論，這對后人了解原子的真實結構起了很好的推動作用。根據現代的研究結果，顯然道爾頓當時的原子理論都是用。根據現代的研究結果，顯然道爾頓當時的原子理論都是不確切的。而化學成為一門科學的標志是不確切的。而化學成為一門科學的標志是18601860年國際化學界年國際化學界承認的承認的“原子分子論原子分子論”。 答案答案 (1)D(1)D(2)D(2)D(3)C(3)C中學化學關于原子核外電

12、子排布，停留在中學化學關于原子核外電子排布，停留在 ( () )A A道爾頓原子模型道爾頓原子模型B B湯姆生原子模型湯姆生原子模型C C盧瑟福原子模型盧瑟福原子模型 D D玻爾原子模型玻爾原子模型解析：解析：中學化學關于核外電子排布用原子結構示意圖表示，中學化學關于核外電子排布用原子結構示意圖表示，只表示原子核和核外電子，電子是分層排布的，所以應停留只表示原子核和核外電子，電子是分層排布的，所以應停留在玻爾原子模型。在玻爾原子模型。答案：答案：D D 例例22我國參與研制的阿爾法磁譜儀隨美國發(fā)現號航天我國參與研制的阿爾法磁譜儀隨美國發(fā)現號航天飛機升入太空，探索宇宙中是否存在飛機升入太空，探索

13、宇宙中是否存在“反物質反物質”( (又稱為又稱為“暗暗物質物質”) )的研究工作。的研究工作。“反物質反物質”的主要特征是電子帶正電荷，的主要特征是電子帶正電荷，質子帶負電荷。物質和其相應的反物質相遇后發(fā)生湮滅，所有質子帶負電荷。物質和其相應的反物質相遇后發(fā)生湮滅，所有的質量完全轉化為能量。用上述信息回答下列問題：的質量完全轉化為能量。用上述信息回答下列問題：(1)(1)根據你所學過的知識推測制造阿爾法磁譜儀的核心部根據你所學過的知識推測制造阿爾法磁譜儀的核心部件的材料是件的材料是 ( () )A AFeO FeO B BFeFe2 2O O3 3C CFeFe3 3O O4 4 D DFeF

14、e3 3C C(2)(2)反物質中和反應的離子方程式為反物質中和反應的離子方程式為 ( () )A AH HOHOH=H H2 2O OB BH HOHOH=H H2 2O OC CH HOHOH=H H2 2O OD DH HOHOH=H H2 2O O 解析解析 (1)(1)鐵的化合物中，有磁性的就是鐵的化合物中，有磁性的就是FeFe3 3O O4 4，屬于永，屬于永久磁鐵。從久磁鐵。從“阿爾法磁譜儀阿爾法磁譜儀”的名稱可以看出，磁譜儀的核心的名稱可以看出，磁譜儀的核心部件是由具有磁性的物質構成。部件是由具有磁性的物質構成。(2)(2)抓住中和反應和反物質的特征即可，常見抓住中和反應和反物質的特征即可，常見H H帶正電荷，帶