1、讓班級在和諧中成長 文明班集體工作總結(jié) 銅仁市第六小學 班主任：楊婧蘇霍姆林斯基說過：集體是教育的工具。班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。那么我想班級的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何，在這方面，我十分重視培養(yǎng)學生的團隊意識。作為一名班主任的我，始終把自己當作一名有責任心的大同學，和學生包成團擰成繩。在各方面盡自己最大的能力帶領全班57名同學做好本職工作。我們班始終圍繞學校的中心工作，積極響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，并創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們二（2）班是一個溫馨、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班

2、集體。趕、幫、比、拼是我們的最大特點。回顧我班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結(jié)向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。一、班級管理。在剛接此班，我們就確立了“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”班級管理理念，我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。所以在開學之初，我首先和學生一起制定班級的各項規(guī)章制度，比如預習過關制度、值日過關制度、早

3、讀制度。二、孩子們有主人翁意識，敢于自己管理自己。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管！因此，在老師的帶領下，同學們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來約束自己的行為，嚴格要求自己。為了克服同學們自由隨便,不守紀律的毛病,也為了培養(yǎng)大家的自我管理的能力，全班同學想了很多辦法，最終決定在班級實行 “值日我最棒”的制度。每天由一名同學負責班級全天的工作。孩子們責任心強，工作踏實、努力、盡責，從早自習、眼保健操、路隊和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級的各項工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管

4、是誰都參與的機會。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領導能力，促使每一位孩子積極參與到班級的管理中來，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自我管理的好習慣。事實證明，大家在這樣的活動中都有了不同程度的提高和進步。三、和諧快樂、健康向上的班風引領我們前進 良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守

5、。以無形的力量影響和教育學生。四、新穎的班級特色“班級特色”是一個班級的臉面，做為文明班級更應有自己別具一格的班級特色。在提高學生學業(yè)成績的同時，豐富學生生活，增加學生興趣也非常重要。于是在征求了同學們集體意見的基礎上，把本班的特色定為“唐詩知我心”。學生的興致很高，紛紛收集了很多古詩詞，利用課前5分鐘讓學生拿出自己記住的古詩，再到班上教同學們讀，有的還像老師一樣有模有樣的理解給大家聽，此時此刻不僅讓學生積累了知識，又讓學生感受到大家庭給自己帶來的快樂。通過這樣的形式，學生積累很多詞語，有的能背幾十首，有幾個還能背一百多首呀！甚至有的學生還把一些詩文用到平時的寫話練習中，每次改到這樣的看圖寫話

6、，我總會不由自主的笑出聲來。五、各式各樣活動豐富我們生活我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。在班級的集體生活方面，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。我班經(jīng)常舉行收集好詞，好句比賽。通過這樣的活動增長學生對知識的積累。通過大家的不斷努力我班在本學期校運會中獲的驕人的成績。團體總分獲第二名，并有多個項目榮獲一等獎，這是全體老師和學生共同努力的結(jié)晶。學生在集體中互相幫助，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了爭做文明小公民的主題班會，使學生認識到學校是我家、精心愛護她、幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。六、團結(jié)奮進永駐我心我們班幾乎周周都能得到紀律、衛(wèi)生流動紅旗，在學校舉辦的集體活動中每次都取得驕人的成績。在歷次考試當中，我班學生總是名列前茅。班級整體穩(wěn)定，成績優(yōu)秀。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤付出和不懈的奮斗。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生