1、河北唐山201X屆高考物理二輪復習之選擇題專題訓練五十動量、機械振動和機械波1.質量為M的物體以速度vO豎直向上拋出，從拋出到落回拋出點的過程中物體受到合力的 沖量為（不計空氣阻力）A. 0B. 2MgvO,方向向上C. 2MvO»方向向下D. 2MgvO,方向向下2 .質量為0.5kg的物體，運動速度為3m/s,它在一個變力作用下速度變為7m/s,方向和原來方向相反，則這段時間內物體受到的沖量為：A. 5N s,方向與原運動方向相反B. 5N s,方向與原運動方向相同C. 2N s,方向與原運動方向相反D. 2N s,方向與原運動方向相同3 .下列說法正確的是：A. 一個物體的動量

2、變化，其動能一定變化B. 一個物體動能變化，其動量一定變化C,兩個物體相互作用，它們的動量變化相同D.兩個物體相互作用，總動能不變4.人和船總質量為M,靜止在水面上，人從船上水平方向拋出質量為m的物體，拋物速度為vO,則拋物后，人船的速度為A. mvO/ （m-M）B. 0C. mvO/MD. mvO/ （M-m）（只表示大小）5 .物體的動能增加到原來的8倍時，其動量的大小將增加到原來的A. 2倍 B. 2第倍6 . 一個質量為2kg的裝砂小車，沿光滑的水平而以3m/s的速度運動，一個質量為1kg的小球 從0.2m高處自由落下，恰落入小車的砂中，這以后小車的速度為I A. 2m/sB. 3m

3、/sC. 2.7m/sD. 07.質量分別為Ml、M2的兩個物體以相同的動量進入同一個水平而上，它們與水平面的動摩擦因數相同，到靜止時它們的位移之比si ： s2為A. 1 ： 1B.她：M2C. M2 ； MD. ： M?8 .（接上題）它們的運動時間之比為A. M2/M, C.B. / M2D. fM：9 .向空中發射一個物體，不計空氣阻力，當此物體的速度恰好沿水平方向時，物體炸成A、B 兩塊，若質量較大的A塊的速度方向仍沿原來的方向，則I A. B的速度方向一定與原速度方向相反B. A塊飛行的水平距離一定比B塊大C. A、B一定同時到達地面D. A、B兩塊受到爆炸力的沖量大小一定相等10

4、 .在光滑的水平而上，有一個質量為M的靜止的木塊，一顆質量為m的子彈以水平速度v0 射入木塊中，最后以同一速度v2前進，則在子彈射入木塊過程中，產生內能為 A. mvQ / 2B.Mm 2D- 2（M + m）%C.1 2 1 2-mv0 -mv211 .質量為M的物體，在距地面h高處，以速度v0水平拋出，物體從拋出到落地的過程中， 動量變化量的大小為A. 21gh -mv0B. 2ghC. mghD. M2gh +-Mv012. 一個物體放到光滑的水平面上，初速度為0,先對它施一向東的外力F,歷時1秒，隨即 把此力改為向西，大小不變，歷時1秒，接著又把此力改為向東，大小不變歷時1秒，如此 反

5、復，共歷時1分鐘，則A.物體往返運動，1分末停在東側B.物體往返運動1分末停在初始位置C.物體往返運動，1分末速度方向向東D.物體一直向東運動，1分末停止13.在光滑的水平而上，有A、B兩個小球，它們向右沿一直線運動（圖1-6-13）,并發生對 心碰撞，已知碰前兩個小球的動量分別為pA=12kg m/s, pB=13kg m/s,碰撞以后兩小球動 量的改變可能是：（取向右為正方向）A. pA=5kg m/s, APB=5kg m/sB. PA=5kg m/s, APB=-5kg m/sC. ApA=-5kg m/s, ApB=5kg m/sD. ApA=-24kg m/s, ApB=24kg

6、m/s圖1-6-1314.在光滑的水平面上，有三個完全相同的小球排成一條宜線，小球2和3靜止并靠在一起, 小球1以速度vO與它們正碰，如圖1-6-14所示，設碰撞中沒有機械能損失，則碰后三個球的 速度可能是A. Vj = v2 = v3 = v0 / 75B. V=0j v2 = v3 = Vq -!2C. V=0,= vO / 2D %=%=0, %=%g（V）圖1-6-1415 .半球光滑容器固定在小車上，小車放在光滑的水平地面上，在小車正前而容器邊上方R 處使質量為m的小球沿容器內表而滑下，已知小車和容器的總質量為9m,則小球滑到容器最 低點時的速度為 A. 2A/gRC. ”16 .下

7、列說法中正確的是A.作用在物體上的合外力越大，物體動量的變化就越快B.作用在物體上的合外力的沖量越大，物體動量變化就越大C.作用在物體上的沖量恒定時，物體的動量保持不變D.延長物體間的相互作用時間，可以減小物體間的沖量大小17 .甲乙兩物體的質量分別為m甲、m乙，且m甲Vm乙，它們運動過程中受到相同的阻力作用，則A.若它們的初動能相同, B.若它們的初動量相同, C.若它們的初速度相同, D.若它們的初速度相同,則甲物運動的時間較長 則甲物運動的距離較長 則乙物運動的距離較大 則乙物運動的時間較長18 .如圖1-7.8所示的水平放置的彈性長繩上有一列均勻分布的質點1、2、3、，先使質點 1沿豎

8、直方向做簡諧運動，振動將沿繩向右傳播，從質點1經過平衡位置向上運動的時刻開始 計時，當振動傳播到質點13時，質點1恰好完成一次全振動，此時質點10的加速度1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16H1-7-8B.最大D.方向向下A.為零C.方向向上19 . 一列橫波沿x軸傳播，某時刻的波形如圖1-7-9所示，經過0.25s, x=3cm處的P點第一次 到達波峰位置，此后再經過0.75s , P點的位移和速度可能是第-1 -頁A.位移是2cm,速度為零B.位移是-2cm,速度為零C.位移是零，速度方向向上D.位移是零，速度方向向下20 . 一列橫波沿x軸正方向傳

9、播，波速50m/s, S為上下振動的振源，頻率40Hz,在波上有一 質點P，P與S在x軸上的距離為6.5m,當S剛好通過平衡位置向上運動時（圖1-7-10）,質 點P的運動情況是4 >5 «圖 1-7T0A.剛好到達x軸上方最大位移處B.剛好經過平衡位置C.經過x軸上方某位置，運動方向向下D.經過x軸卜.方某位置，運動方向向上 21. 一根張緊的水平彈性長繩上的a、b兩點相距12m, b點在a點的右方（圖1-7-11）, 一列 簡諧橫波沿此長繩向右傳播，若a點的位移達到正極大時，b點的位移恰為零，且向下運動.經 過1.0s后，a點的位移為零，且向下運動，而b點的位移恰達到負極大

10、，則這列簡諧波 < a b圖 1-7T1B.頻率最小為4HzD.波速可能為4m/sA.波長最大為16mC.波速可能為12m/s參考答案:IC 2A3B 4D 5C 6A 7D 8A 9CD 10D11B 12D 13C 14D 15B 16AB 17BCD18BD 19CD 20D 21AD學好語文的方法和技巧一、培養良好的閱讀習慣良好的閱讀習慣對形成閱讀能力、保證閱讀質量、提高閱讀效率、順利達到閱讀目的有著重 要作用。小學語文教材豐富多彩，有文學性的、常識性的、說理性的、科普性的等等，學生 讀好這些文章在整個小學階段至關重要。要培養每天閱讀的習慣。從一年級開始，逐漸培養學生在校在家經常

11、閱讀的習慣，保證每天 都有一段讀書時間。如此，學生就會自然而然地養成每天閱讀的習慣，循序漸進，慢慢進入 正軌，最后形成兒童的自覺行為。要培養專心閱讀的習慣。要給小學生營造一個良好的外部環境，使其能夠集中精力、安心讀書。同時，作息要有規律, 該閱讀時專心閱讀，該休息時及時休息，該游戲時快樂游戲。二、培養良好的書寫習慣寫字是一項重要的基本功，規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證， 也是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎。有些小學生存在坐姿及執筆方法 不正確，書寫字體歪斜、不工整、字跡潦草，缺乏書寫的自信心和自覺性等問題。培養良好的書寫習慣，首先要增強書寫的自信心。由于

12、小學生的自我認識和自我評價能力較 差，往往老師一句不經意的表揚，一句勉勵的話語都會影響他們一生。因此，要辯證地對待 學生書寫的問題和不足，正而地、積極地引導學生，在點評、打分的時候盡量放寬尺度，逐 漸增強小學生書寫的自信心，養成喜愛書寫的習慣。其次，要培養書寫的興趣。學習興趣是學習活動中最現實、最活躍的成分。事實表明，小學 生對不感興趣的事是做不好的。因此，要培養良好的書寫習慣，就必須培養濃厚的書寫興趣。 要上好習字課，強化學生書寫訓練;要經常開展一些有趣的活動，比如“看誰寫得好”、“爭當 小小書法家”等活動，讓學生在活動中學習、鍛煉和提高。再次，教師的書寫水平直接影響著學生的書寫心態和情緒，因此要給學生樹好榜樣，讓學生 向老師學習、向老師看齊。三、培養良好的復習習慣孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣語文學習要戰勝遺忘，就不能忽視強化學習即復習的 重要性。學生是學習的主體，要想獲得牢固的知識，不