1、作文開頭和結尾的技 巧 元代喬夢符提出作文的元代喬夢符提出作文的“六字訣六字訣”：“鳳鳳頭頭”“豬肚豬肚”“豹尾豹尾”。開頭要像開頭要像“鳳頭鳳頭”，漂亮、，漂亮、俊秀；體干要像俊秀；體干要像“豬肚豬肚”，飽滿、充實；結尾要，飽滿、充實；結尾要像像“豹尾豹尾”，飛揚、有力。，飛揚、有力。 寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆 便便石破天驚、涌現精華，則全篇就如高崖瀉水石破天驚、涌現精華，則全篇就如高崖瀉水,氣氣勢如洪。可見文章的開頭是相當重要的，特別勢如洪。可見文章的開頭是相當重要的，特別 是考場作文更是如此。俗話說：是考場作文更是如此。俗話說：“織衣織

2、褲，織衣織褲，貴貴 在開頭；編筐編簍，重在收口。在開頭；編筐編簍，重在收口。”好的開頭究竟有哪些好的開頭究竟有哪些標準標準呢？呢？1.要中心明確要中心明確 例：回望歷史星空，古今多少故事。有的成例：回望歷史星空，古今多少故事。有的成則為王，有的敗落為寇。多少英雄豪杰，隨江水則為王，有的敗落為寇。多少英雄豪杰，隨江水滾滾東去。驀然回首，頓覺成敗皆因常識。滾滾東去。驀然回首，頓覺成敗皆因常識。（2009年廣東卷年廣東卷成敗皆因常識成敗皆因常識） 分析：好的開頭，要一下子讓讀者知道你要分析：好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點或論題。白說什么，也就是讓讀者了解你的論點或論

3、題。白居易說：居易說：“首句標其目。首句標其目。”主張開宗明義。李涂主張開宗明義。李涂在在文章精義文章精義里說：里說：“文字起句發意最好。文字起句發意最好。”總之，要讓讀者知道你在談哪方面的問題，開篇總之，要讓讀者知道你在談哪方面的問題，開篇知其旨意。此例的中心論點就非常明確，讓人一知其旨意。此例的中心論點就非常明確，讓人一目了然。目了然。2.要精致巧妙要精致巧妙 例：有一種包容，源于勇敢。例：有一種包容，源于勇敢。（2004年北京卷年北京卷包容包容） 例：在法國舉行的拍賣會上，蔡銘超例：在法國舉行的拍賣會上，蔡銘超先生以天價拍下圓明園文物先生以天價拍下圓明園文物兔首、兔首、鼠首，但拒絕付款。

4、有人認為這是一出鼠首，但拒絕付款。有人認為這是一出鬧劇，但我要為蔡先生鼓掌。鬧劇，但我要為蔡先生鼓掌。（2009年江西卷年江西卷為蔡先生鼓掌為蔡先生鼓掌）3.要富有文采要富有文采 例：清減了繡花鞋、罥眼眉的精致與秀氣，香消了胭脂粉的例：清減了繡花鞋、罥眼眉的精致與秀氣，香消了胭脂粉的淡雅與古典，時尚攜著一股氣勢洶洶的激流奔涌而來，勢不淡雅與古典，時尚攜著一股氣勢洶洶的激流奔涌而來，勢不可擋。（可擋。（2009年江蘇卷年江蘇卷品味時尚品味時尚） 分析：議論文以說理、思辨見長，但它并不拒絕美。只有分析：議論文以說理、思辨見長，但它并不拒絕美。只有美，才能先聲奪人，達到吸引讀者的目的。該例開頭不僅采

5、美，才能先聲奪人，達到吸引讀者的目的。該例開頭不僅采用了意蘊豐富的動詞、名詞和典雅的書面語，而且運用了對用了意蘊豐富的動詞、名詞和典雅的書面語，而且運用了對偶的修辭手法，使得文章書卷氣撲面而來。文章開頭的美，偶的修辭手法，使得文章書卷氣撲面而來。文章開頭的美，主要指技巧美，如主要指技巧美，如“設懸念設懸念”“用典故用典故”“引名言引名言”“擺問題擺問題”“會渲會渲染染”等等。形式美是技巧美的保證，二者相輔相成。切不可低等等。形式美是技巧美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開頭估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看

6、你的文章。從這個意義上說，人看你的文章。從這個意義上說，“好的開頭是成功的一半好的開頭是成功的一半”。 下面就教給你一些常見的開頭方法。下面就教給你一些常見的開頭方法。作文開頭的技巧一、開門見山,亮明觀點：攀比風，可以休矣 目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎。 開篇點題，顯示明朗簡捷的文風。 朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪流惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤地想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境吧！”二、欲揚先抑，制造懸念：同 桌 唉！老師怎么讓我和她坐一個桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因為這，大家都叫她“虎妞”。 蓄聲造勢可醞釀出

7、一波三折的效果。三、描形繪神：同 桌 她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色唉甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字祝麗麗。 似電影鏡頭一般，讓主人公先出場。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點化出人物的特征。四、截取精彩：報 童 “賣報，賣報！”街上又傳來熟悉的聲音。“今天的消息好哇！一份八塊錢。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去 由事件最精彩之處開始，再敘述經過，此法最吸引人。五、用“歌詞、詩句、題記、摘錄、名言歌詞、詩句、題記、摘錄、名言”開頭：常回家看看 “常回家看看，回家看看”歌聲在

8、房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前 歌詞表達的感情比較透徹，尤其是好的歌詞，更能恰如其分地表達作者的情思。 月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。紅。 每當我吟誦這句詩，心中便每當我吟誦這句詩，心中便又說不出的陶醉。心也朦朧，眼又說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，一片朦朧也朦朧，一片朦朧珍惜所擁有的青春 剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。 題記 用美妙精辟的與文章有緊密聯系的語言作為題記，可以起到提綱挈領的作用，令人耳目一新。

9、抵御“誘惑” 據說，在非洲的原野上，有一種叫作食蟲草的花朵，色彩艷麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中 在文章的開頭引用和文章內容緊密相連的資料，(摘錄援引)然后再轉入正文，很有說服力。并且好的資料，能夠吸引讀者的注意力，引導讀者順利地理解自己所要表達的內容。朋 友 培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之是可憐而且永陷孤獨生活的人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他在這個世界上也就陷入了孤獨。 名言指路，言簡意賅，可以深入淺出地揭示出某種道理。在文章的開頭引用名言，可以準確有力地表達出自己的觀點。六、環境描寫、烘托背景：留在記憶深處的 晚風吹過河面上最后一波漣漪

10、，夕陽收起它最晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。那種感覺，雖然只是曾經擁有。” 環境描寫開頭可以渲染氣氛，為行文作鋪墊。 秋雨中我獨自一人尋覓。秋雨中我獨自一人尋覓。只見秋風瑟瑟，枯葉飄飛，只見秋風瑟瑟，枯葉飄飛，卷進雨霧中像飄

11、飛的靈魂無卷進雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息的落在生命之樹下；聲無息的落在生命之樹下；綿綿秋雨，打開了我惆悵的綿綿秋雨，打開了我惆悵的思緒思緒七、議論抒情： 朋 友 隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音，一個身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。 開頭直抒胸臆，可以為全文訂下感情的基調。八、撥亂反正淡 泊 有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下字典就會明白。“淡泊就是不追求名利的意思 對于某一問題，現實生活中存在一些不準確的說法，作者可以在文章的開頭予以說明，并亮出自己的觀點，據此行文。九、以物喻人；瑣 憶

12、 一顆老樹，雖然到了它生命的最后一刻，但它仍倔強地生長著。它的根枯了，卻把汁液輸給了小樹；它的葉黃了，卻把生命的綠色注入了小樹如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它這正像外公離開了我 象征的手法在散文中用的比較普遍。開頭描寫一種物的精神，然后由物及人，引出所要刻畫的人物，這樣，可以增加文章的內涵和深度。 獨立小院，月光如水，靜獨立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我的身邊，我感到靜的流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對了心沉水底的清涼，引起了對你不盡的思念，曾記得也是這你不盡的思念，曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車你送上了開往異鄉的列

13、車 十、 聯想回憶，巧妙敘述。我想：我永遠不會忘記我想：我永遠不會忘記那天，那個煙雨濛濛的日子，那天，那個煙雨濛濛的日子，那個暖暖的笑容那個暖暖的笑容文章的開頭的方法不只這些，同學們平時閱讀時要注意積累，作有心人。 作文結尾的技巧學生作文結尾容易出現的問題：1、畫蛇添足2、空喊口號3、拖泥帶水 中考作文，只有美麗的開頭，還只是成功的初步，中考作文，只有美麗的開頭，還只是成功的初步，“善善始者實繁，克終者蓋寡始者實繁，克終者蓋寡”，結尾是文章的壓臺戲，更要唱得，結尾是文章的壓臺戲，更要唱得精彩；也可說是大音余響，須唱得蕩氣回腸，韻味綿綿。好精彩；也可說是大音余響，須唱得蕩氣回腸，韻味綿綿。好的結

14、尾經常要么激情號召，擲地有聲，戛然而止；要么委婉的結尾經常要么激情號召，擲地有聲，戛然而止；要么委婉纏綿，含蓄有致，發人深省，余味深長。纏綿，含蓄有致，發人深省，余味深長。一、自然收束式：如：老人的故事講完了，所有人都安靜地聽著，不少人的眼里泛起了點點淚光 不刻意設計深刻的哲理語句，不加雕琢的水到渠成，這樣的結尾就是”自然收束式“。 優點是簡潔明快，樸素無華，在作文中廣泛運用。但自然收束并不是隨心所欲，草率結尾。二、首尾呼應式： 這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。優點是可以喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。心依泊于家，家是愛的港灣，泊心依泊于家，家是愛的港灣，泊著生

15、命的航船，征帆競發。船上暖意著生命的航船，征帆競發。船上暖意融融，愛撐起一片無云的藍天融融，愛撐起一片無云的藍天（首）（首）當冬天的堅冰消融，生命的航船當冬天的堅冰消融，生命的航船又將起錨，靠著這份愛，我們在家的又將起錨，靠著這份愛，我們在家的港灣泊過一個個春秋，靠著這份愛，港灣泊過一個個春秋，靠著這份愛，我要乘風破浪，而父母將青春常我要乘風破浪，而父母將青春常在（尾）在（尾）有一種光華，籠罩著中華民族的有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！溫

16、暖了綿遠的文明情思，那就是友善！（首）（首）我們不能因為屢受傷害就失去與我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種我們的精神火種友善（尾）友善（尾） 文人的時尚，像是一只小蠶，輕輕地咬著你文人的時尚，像是一只小蠶，輕輕地咬著你心中綠油油的桑葉，惹得你心癢癢，好想把心中綠油油的桑葉，惹得你心癢癢，好想把時尚細細品一品。（首）時尚細細品一品。（首）文人們的時尚，高雅而悠遠，他們或許文人們的時尚，高雅而悠遠，他們或許引領時尚，又或許摒棄時尚，這不是矛引領時尚，又或許摒棄時尚，這不是矛盾，而是升華，是精神撞擊后的強大共盾，而是升華，是精神

17、撞擊后的強大共鳴。（尾）鳴。（尾） 三、卒章志顯式：長成一顆珍珠 如果說世上有“點石成金術”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。 這種結尾，以全文為依托，運用簡潔的語言，把主題明確表達出來。又叫“畫龍點睛式”。四、引用佳句，多姿多彩引用佳句，多姿多彩 曲徑通“樂”處 泰格爾曾經說過，“如果你因失去太陽而悲傷，你也將失去星星。”永遠保持一顆美好的心靈，躍過艱難險阻，前方必將是柳暗花明的又一村。 用名言警句結尾，可以表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印

18、在讀者心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。明日歌中說：明日歌中說：“明日復明明日復明日，明日何其多，我生待明日，日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎萬事成蹉跎”希望大家能把握希望大家能把握今天，創造美好的明天今天，創造美好的明天佐拉說：佐拉說：“人生只有兩分半分鐘，一分鐘人生只有兩分半分鐘，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛“在我看來，在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活而是愛的傳遞，母親

19、將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情于其中我忘情于其中五、意味深長式，引人深思：白帆的遐想 海的春天來了，我的春天也要來了吧！看呀，老爺爺在清理他的小船呢！也許明天，我就能滿懷信心地出發了 這種結尾能夠充分地表達作者心中的情愫，激起讀者的情感波瀾，引起讀者的共鳴。好的“意味深長式”的結尾感情必然是油然而生的，給讀者以真實感、充足感。自然的色，自然的香，自然自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于的味，自然的美，這一切都源于自然自然是偉大的，是神奇自然自然是偉大的，是神奇的它與生活是那么近，那么的它與生活是那么近，那么緊品味

20、自然不就如同品味生活緊品味自然不就如同品味生活了嗎？了嗎？春光似海，青春如花青春是春光似海，青春如花青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏愿天下的人們都能讓自己于拼搏愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！的青春綻放出花一樣的馨香！六、抒情議論，氣勢不凡六、抒情議論，氣勢不凡此刻，一縷陽光從外此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自己面射進病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴真像一棵受傷的小樹沐浴著它呵，成長的路上，著它呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好！我想畢竟很好！我想七、景物烘托，情景合一七、景物烘托，情景合一風

21、停了，暴雨也結束了，太陽重風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被雨后的那片殘陽熔化了太陽在遠被雨后的那片殘陽熔化了太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離者混為一體，沒有距離作文的開頭和結尾雖作文的開頭和結尾雖然有一定的規律，但然有一定的規律，但“文無定法文無定法”，希望，希望同學們靈活運用，切同學們靈活運用，切忌生搬硬套。忌生搬硬套。1 1、請以、請以“太陽下山明天還會爬上來太陽下山明天還會爬上來”為題寫一篇文章。為題寫一篇文章。 要求：詩歌除外，文體不限，不少于要求：詩歌除外，文體不限，不少于800800字。字。 寫作指導寫作指導 “ “太陽下山明天還會爬上來太陽下山明天還會爬上來”這個題目很好地體現了規定這個題目很好地體現了規定性與開放性的有機統一。命題作文在審題方面需要注意標題文字性與開放性的有機統一。命題作文在審題方面需要注意標題文字的規定性。因為標題文字上的限制也就是作文內容上的限制，基的規定性。因為標題文字上的限制也就是作文內容上的限制，基本寫作范圍和主題思想的限制。本寫作范圍和主題思想的限制。“下山下山”與與“爬上來爬上來”這兩種相這兩種相對的狀態，順序有先后，用對的狀態，順序有先后，用“還會還會”連接就有了積極意義。連接就有了