1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -北師大版學校數學二年級下冊熟悉角教學設計遼中鎮第五學校李威威【教學目標】學問與技能：1 、讓同學經受由實物上的角抽象為幾何圖形的過程，初步熟悉角，明白角各部分的名稱；2 、知道角有大小，初步感受角的大小和兩條邊叉開的程度有關，和兩條邊的長短沒有關系；能通過直觀觀看比較出角的大小；過程與方法：創設生活情境， 引導同學參加學習活動， 經受、“摸一摸”、“找一找”、“做一做” “ 玩一玩”等活動過程，通過動手操作，讓同學直觀地熟悉角，感受角有大小；情感態度價值觀：結合生活情境，感受生活中到處有角，體會數學與生活的親密聯系；教學

2、重點 :能正確找誕生活中的角和平面圖形中的角，知道角的各部分名稱，會比較角的大小；教學難點 :探究角的大小與什么有關；教具預備 : 多媒體課件、活動角、三角板、教學方法 : 合作、探究教學過程設計一、創設情境導入新課同學們，在圖形王國里有許多我們的老伴侶，你能快速叫出它們的名字嗎？用你的學具小棒， 李老師教你們變魔術好嗎？在你們桌面上的新圖形是圖形王國的新成員，它的名字叫角，這節課我們共同來熟悉角；（板書：熟悉角）精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - -

3、 - - -二、聯系生活探究新知一）、找角1、角在我們的生活中隨處可見，老師和大家一起來看生活中的角；2、請同學們找一找我們四周哪些地方有角？（窗戶、 門、玻璃、文具盒、本、三角板、直尺等）3、老師這里也有幾個物體，誰來幫老師找一找這些物體的角藏在哪里？（課件：剪刀、鐘、紅領巾）假如我們給這些角脫去外衣，原先角就是這個樣子的；（二）、摸角1、剛才同學們說三角板上有角， 有三角板的同學， 請你拿出你的三角板， 找出其中的一個角，用手摸一摸，和你的同桌說說你的發覺； （尖尖的、直直的）2、其實這尖尖的地方和平平的地方，聰慧老人早就起好了名字，讓我們 一起從書中查找答案吧！ 打開書 67 頁，看誰找

4、得最快！（誰來介紹一下角的各部分名稱？）2、反饋、跟你的同桌指一指角的頂點和邊；（誰情愿指給大家看看？）3、小結：真好！通過剛才的介紹，我們發覺，角是由有一個頂點，兩條邊組成的；（三）、畫角介紹角的名稱及讀寫法1、畫角老師想把這個角給請到黑板上，你們想不想把角畫在本子上？（板書：畫角頂點邊）2、角的讀寫法這么美麗的角我們給它取個名字吧；我們把這個角記作： 1，讀作：精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -角 1. （板書： 1角 1）3、強調

5、寫法“ 1”這個符號跟我們學過的什么符號很像？（小于號），有不一樣的地方嗎？（下邊平）4、給自己的角取名字請同學們給自己畫的角也取個名字，可以用其他的數字或者字母，然后把它登記來，讀一讀；三、練一練現在我們已經熟悉了角， 能不能成為好伴侶， 仍要闖過兩關， 有信心嗎？1 、幸運第一關：辨論角聽說同學們與角交伴侶， 看！來了一些客人， 它們都爭著說自己是角， 用你的火眼金睛判定一下哪些是角？哪些不是角？是的打“ ”，不是的打“ ×”，2、細心其次關：數數角剛才你們可真厲害！被聰慧的藍貓都看在眼里，他也想考考大家；他的密碼箱遺忘了密碼， 你們情愿幫忙嗎？只要你們能數出下面圖形中各有幾個角

6、就知道密碼了！四、比較角的大小1、玩一玩師：你們的聰慧、機靈，讓角特殊的欣喜，你們已經成為好伴侶了！讓我們進入角的樂園，玩一玩角的嬉戲；你們平常在哪里看到過大小可以變化著的角呢？出示活動角，它的角在哪里？誰能指出它的頂點和邊？你是怎樣把它變大的？怎樣變小呢？精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -師：角的大小和角的什么有關系？小結：（邊演示邊說）角的兩條邊張開一些，角就變大一些；角的兩條邊合攏一些，角就變小一些；2、比一比A 、師：既然角是有大小的，那么我們就來比比角的大小；下面，請同學們將自已手中的角固定好， 指兩名同學上前比， 老師指導比的方法： 頂點和頂點對齊， 一條邊對齊， 比另外的一條邊， 哪個角的邊在外面， 那個角就大；小結：角的大小與邊張開的大小有關，與邊的長短無關；B、比三角板同學們剛剛說了角的大小與邊張開的大小有關，與邊的長短無關； 那么李老師想考考大家； 老師手里的大三角板上的角和你們手里小三角板上的角，哪個大？C、學兒歌；五、總結評判內化延長1、思維拓展師：學了這么多與角有關的東西.假如你是一個可愛的角，你能向大家