1、2022年小學跳踢運動特色項目建設工作總結范文_年度西郊學校特色體育項目建設工作計劃一、指導思想堅持課題研究與特色建設相結合的方針，全面開展建設校園乒乓球和圍棋文化，提高學生綜合_實踐研究課題研究，全校上下，認識統一，步調一致，努力建設校園乒乓球和圍棋文化，提高學生的綜合素質，推進乒乓球和圍棋文化特色建設，積極創建特色體育項目學校。二、主要工作（一）、_學習活動。創建特色體育項目學校，是學校為貫徹學校體育工作條例、學生體質健康標準為目標，堅持“健康第一”的指導思想，全面開展學校體育工作，努力提高全校師生身體素質和健康水平。使學校體育工作在制度化，科學化，規范化等方面邁上新臺階，積極投身體育特色

2、學校的建設，努力構建富有本校特點的校園體育文化氛圍而作出的重大決策。開學初_全體教職員工學習。通過學習，領會特色體育項目建設的背景，核心概念，相關理論，研究目標，研究內容，研究方法以及時間步驟，深刻領會本課題研究的價值所在，形成統一的認識，人人參與，落實行動。（二）、建設乒乓球和圍棋文化。1、落實乒乓球和圍棋知識技能教學，夯實乒乓球和圍棋文化基礎。為了實現“_%以上的學生學習并掌握乒乓球和圍棋運動的基本知識，_%的學生通過乒乓球和圍棋運動技能考核”的研究目標，本學期全面加強乒乓球和圍棋知識技能教學。（1）利用體育課，集中進行乒乓球和圍棋知識技能的學習，每位學生都要掌握乒乓球和圍棋技術。要加強教

3、學研究，教研組展示課、骨干教師展示課等都要安排乒乓球和圍棋教學研究內容，積極探索乒乓球和圍棋教學規律，提高乒乓球和圍棋教學的質量與效益。（2）落實校本課程，體育教師以校本教材乒乓球和圍棋為依托，搜集相關圖文、影像資料，編制室內課教案，供興趣課教師執教，興趣課教師要全面完成教學任務，體育組連同以前編制的教案進行匯編。室內乒乓球和圍棋教學的主要任務是傳授乒乓球和圍棋知識，了解乒乓球和圍棋歷史，熟悉乒乓球和圍棋規則，知曉乒乓球和圍棋名人，觀賞經典比賽等，讓學生了解乒乓球和圍棋，喜愛乒乓球和圍棋。（3）結合“2+1”工程的推進，落實“每位學生發展一項體育技能”之要求，制定乒乓球和圍棋考級6級標準，廣泛

4、開展乒乓球和圍棋技能達標測試。同時評比學校“乒乓球和圍棋之星”，記入素質發展報告單。2、廣泛開展娛樂乒乓球和圍棋活動，體驗乒乓球和圍棋文化樂趣。為了實現“營造濃郁的乒乓球和圍棋文化氛圍，人人參與乒乓球和圍棋文化活動”的目標，大力開展乒乓球和圍棋娛樂文化活動。（1）拓展性游戲，針對小學生愛玩的共同心理特征，利用大課間活動和文化體育活動課，_開展豐富多彩的乒乓球和圍棋文化娛樂活動，在活動中不斷創生游戲項目，活躍身心，享受愉悅。（2）舉辦文化節，_月份，學校開展乒乓球和圍棋文化節系列活動，如乒乓球和圍棋知識競賽，班級黑板報評比，乒乓球和圍棋小報評比，班級乒乓球和圍棋聯賽等。計劃“六一”國際兒童節舉辦

5、趣味乒乓球和圍棋運動會，邀請上級領導，社會各界，兄弟學校的領導教師觀摩，擴_影響，為創建特色學校做好準備。3、高度重視乒乓球和圍棋競技比賽，打造本校乒乓球和圍棋品牌，為了實現“_%的學生能夠參加校級乒乓球和圍棋比賽，_%的學生成為乒乓球和圍棋運動特長生，每年向上級輸送乒乓球和圍棋特長生的目標，高度重視乒乓球和圍棋比賽，打造學校品牌。（1）抓好運動隊訓練，本校男子乒乓球和圍棋隊，女子乒乓球和圍棋隊，第二梯隊三支乒乓球和圍棋隊正式冠名為“乒乓球和圍棋夢之隊”，教練員要繼續發揚無私奉獻，吃苦耐勞的精神，堅持常年訓練，科學訓練，任課老師要積極配合，鼓勵學生參加訓練，發展個性特長。（2）抓好訓練隊工作。

6、訓練隊要成為競技乒乓球和圍棋的主要管理部門，利用學生在校時間、節假日、雙休日進行乒乓球和圍棋隊訓練。_好學校乒乓球和圍棋聯賽，兄弟學校友誼賽，參加上級比賽等。遵守俱樂部章程，用好管好訓練隊經費，積累活動資料，隨時接受上級部門檢查審核。（3）抓好校級聯賽。學校在_月份乒乓球和圍棋文化節中舉辦校級聯賽，要求4_年級班班成立乒乓球和圍棋隊并自主冠名，成立啦啦隊并自主冠名，俱樂部制定聯賽計劃、規程，各班主任積極配合。比賽結束，以俱樂部名義單獨表彰獎勵。（4）抓好各類比賽。_參加校、市及其以上各級各類乒乓球和圍棋比賽，力爭取得更加輝煌的比賽成績，進一步彰顯本校的乒乓球和圍棋文化特色，得到越來越多的社會以

7、及同行的認可，實現“人有我優”的總體目標。三、提高學生素質為了實現“全體學生的主要身體機能顯性指標大幅度上升，思想道德素質、智力素質、審美素質、心理健康等內隱指標同步提高，_%以上學生具有團結協作、拼搏奮進的乒乓球和圍棋精神以及人際交往、社會適應等方面的行為模式”的研究目標，在開展乒乓球和圍棋文化活動的進程中，提高學生的綜合素質。1、提高學生的身體素質。積極引導學生參加乒乓球和圍棋技能學習，開展乒乓球和圍棋娛樂活動，競技比賽活動，增強學生的體質，靈敏、速度、耐力等方面有長足的進步。體育組可以對照研究方案，抽取樣本，進行對比研究。2、提高學生的智力素質。全體教師在_學生參加乒乓球和圍棋文化活動的

8、過程中，有意識地培養和發展學生的智慧，如動腦筋、想辦法，創造乒乓球和圍棋游戲，比賽中怎樣組隊，運用怎樣的方法策略取勝，啦啦隊用什么辦法激勵運動員，運動員怎樣根據比賽情況靈活應變等等，讓學生聰明起來。3、提高學生的道德素質。全體教師在引導學生活動時，要有意識加強思想道德文明禮儀教育，如熱愛學校、熱愛班級，樂意為_榮譽奉獻；團結友愛、互相關心、互相幫助、講文明，有禮儀，爭當文明隊員，文明觀眾；遵守紀律、規章、規則，_活動有秩序，公平公正等。競賽_單位頒發體育風尚獎，開展征文活動。4、提高學生的心理素質。教師在_學生活動中，有意識地滲透心理健康教育，逐步培養良好的心理品質。如引導學生在乒乓球和圍棋文化活動中不斷體驗成功的喜悅和失敗的教訓，勝不驕，敗不餒，正確對待輸贏，掌聲送給對方等。5、提高學生的審美素質。教師在_學生參加乒乓球和圍棋文化活動中，有意識地培養學生發現美，欣賞美，創造美的