1、小班音樂活動：停下來 二、教學(xué)活動建議 【活動目標(biāo)】 1、通過開汽車的情景感知區(qū)分樂曲AB段，用剎車的動作感知音樂A段的休止 2、通過觀察教師正確地隨樂做系安全帶、剎車和加油的動作 3、培養(yǎng)交通安全意識，養(yǎng)成開車前系安全帶，遵守交規(guī)的良好習(xí)慣 【活動準(zhǔn)備】 音樂、蘋果樹、圍裙 【活動過程】 1、行進(jìn)律動我是汽車小司機進(jìn)場，入座 2、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒參與活動。 (1)和幼兒談話： 一一 我們是哪個車隊的小司機呢？ 一一我們開心車隊最喜歡幫助需要幫助的人。這樣得到幫助的人很開心，我們自己也很開心。 (2)教師接聽電話，引出開心車隊的新任務(wù)。 一一您好，這里是開心車隊，請問您有什么困難，需要我們的

2、幫助嗎？哦您是熊大叔啊，您果園里的蘋果熟了啦！您一個人忙不過來？需要我們幫助您運送蘋果？哦，好吧。我問問開心車隊的小司機們愿意幫助您嗎，好再見。 (3)激發(fā)幼兒幫助他人的興趣。 一一你們知道是誰打來的電話嗎？你們愿意幫助他嗎？ 一一想要幫助熊大叔運送蘋果可不是一件簡單的事情，你們要仔細(xì)看，認(rèn)真的學(xué)。3、欣賞音樂A段，感受樂句休止的特點。 (1)幼兒欣賞A段音樂，教師示范做系安全帶、開車、踩剎車的動作。 (2)教師和幼兒回顧A音樂做的四種動作。 一一剛才我是怎樣開車的？ 一一我都做了哪些動作？ 一一為什么要先系安全帶？（模仿系安全帶的動作） (3)教師哼唱一個樂句幼兒感受，嘗試在樂句最后的休止時

3、做剎車的動作。 (4)完整地聽A段在行進(jìn)中的練習(xí)。4、聽B段嘗試創(chuàng)編加油的動作。 (1)談話，創(chuàng)編加油的動作。 一一哎呀不好了，我們的汽車沒有油了？怎么辦？ 一一加油站的叔叔阿姨是怎樣給汽車加油的？ (2)聽B段音樂示范加油的動作。 (3)教師唱B段幼兒做加油的動作。5、完整聽A B A段的音樂，出現(xiàn)情景蘋果樹幼兒摘蘋果。 (1)幼兒完整聽ABA段行進(jìn)中完整的進(jìn)行練習(xí)。 一一剛才我們開車遇到了紅燈和沒有油的問題，我們的小司機們都解決了。 一一現(xiàn)在我們試一試看看能不能幫助熊大叔運送蘋果。 (2)幼兒跟隨教師排成車隊運送蘋果。 (3)將幼兒撿到的蘋果收集到箱子里。 一一你們都撿到蘋果了嗎？讓我們一起數(shù)一數(shù)我們一共撿到了多少個蘋果。 一一剛才在撿蘋果的時候有一些小司機沒有看到我們的車隊都出發(fā)了，他很容易迷路的，所以撿到蘋果以后在開汽車的音樂開始前就要馬上排好車隊，我