1、幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案活動秋天的樹林含反思大班優(yōu)秀美術(shù)教案活動秋天的樹林含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用顏色漸變的技法表現(xiàn)秋天的樹林，并注意有疏有密地安排畫面，欣賞、感受顏色漸變作品中的色彩變化美，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)活動秋天的樹林含反思教案吧。活動目標(biāo)：1欣賞、感受顏色漸變作品中的色彩變化美。2嘗試用顏色漸變的技法表現(xiàn)秋天的樹林，并注意有疏有密地安排畫面。3感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。4激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。活動準(zhǔn)備：1PPT課件2畫紙、油畫棒等。活動重點：能夠感受顏色漸變作品中的色彩變化。活動難點：能夠有

2、疏有密地安排畫面。活動過程：一、欣賞秋天的樹林，感受景色的美麗。播放PPT：小朋友，你們看，這是什么地方（對，這里是一片樹林。）你覺得它是什么季節(jié)的樹林（秋天）你看到了什么顏色的樹葉（綠的、黃的、紅的）二、向幼兒介紹顏色漸變的范畫，學(xué)習(xí)漸變畫的畫法。1秋天的樹林真美啊！你們喜歡嗎老師也很喜歡，老師還把它畫出來了。（PPT）你們看這幅畫上畫了什么跟我們平常看到的畫面顏色有什么不一樣你覺得哪里不一樣呢（幼兒自由回答）小結(jié)：秋天到了，樹葉由青轉(zhuǎn)黃，還有的變紅了，這種畫畫的方法我們把它叫做顏色漸變，我們以前沒有學(xué)過這種顏色漸變的畫法，今天，我們來學(xué)一學(xué)吧！2你們猜猜看這幅畫是怎樣畫出來的請你上來試一試

3、。（引導(dǎo)幼兒大膽猜測，鼓勵幼兒驗證自己猜測。）3教師根據(jù)幼兒操作情況，講解顏色漸變畫的技法。先將樹葉的輪廓畫好，涂上一層顏色，再用另一種顏色涂上去。（比如：畫樹葉的時候可以先涂上綠色，再涂上黃色或者紅色。）4引導(dǎo)幼兒觀察范畫上樹林的布局。師：小朋友，請大家仔細(xì)觀察：這些樹一樣嗎（幼兒發(fā)現(xiàn)這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉，有的樹只能看見半棵。）三、幼兒動手畫，教師巡視，及時給予合理的建議。1幼兒構(gòu)思自己要表現(xiàn)的樹林的布局，要求使用顏色美觀豐富。2提示幼兒主線條要注意畫粗，注意整體畫面的疏密安排。3幼兒作畫時，教師提醒幼兒保持桌面、衣服的清潔。四、作品展示。1展示幼兒作品。2互相欣賞并評價。

4、教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。小百科：樹林：是一種稀有的木本胎生植物。它生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系。調(diào)查研究表明，紅樹林是至今世界上少數(shù)幾個物種最多樣化的生態(tài)系之一，生物資源量非常豐富，如廣西山口紅樹林區(qū)就有111種大型底棲動物，104種鳥類、133種昆蟲。廣西紅樹林區(qū)還有159種和變種的藻類，其中4種為我國新記錄。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案活動秋天的樹林含反思大班優(yōu)秀美術(shù)教案活動秋天的樹林含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用顏色漸變的技法表現(xiàn)秋天的樹林，并注意有疏有密地安排畫面，欣賞、感受顏色漸變作品中的色彩變化美，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，快來看看