1、.四年級數學上冊角的度量達標測試卷（一）1、 填空題。1、 從一點引出兩條（ ）所組成的的圖形叫做角，這個點叫做角的（ ），這兩條射線叫做角的（ ）。2、 角的兩邊在一條直線上，這樣的角叫做（ ）角，它是（ ）度，它等于（ ）個直角。3、 1+2+3=平角，其中1=42°，2=46°，那么3=( )。4、 1是2的3倍，1=120°，2=（ ）。5、 鐘面上3時整時，時針與分針所成的角度是（ ）度，它是（ ）角；鐘面上（ ）時整時，時針與分針成平角。6、 通過一點可以作（ ）條直線，兩點之間可以作（ ）條線段，從一點出發可以作（ ）條射線。7、 把一張正方形紙沿對

2、角線對折，那折痕與正方形的邊成（ ）°角。8、 用10倍放大鏡看15°的角，看到的角的度數是（ ）°。9、 將我們學過的角按一定順序排列：（ ）。10、 這個圖形中一共有（ ）個角。2、 判斷題。1、 角的大小與邊的長短沒有關系。（ ）2、 兩個銳角的和一定比直角大。（ ）3、 平角就是一條直線，周角就是一條射線。（ ）4、 直線比射線長，射線比線段長。（ ）5、 一條4厘米的直線加一條3厘米的直線是7厘米。（ ）6、 用量角器可以測量出任意一個角的度數。（ ）7、 大于90°的角是鈍角。（ ）8、 兩條直線相交所形成的四個角中，相對的角相等。（ ）3、

3、 選擇題。1、 比平角小100°的角是（ ）。A. 銳角 B.鈍角 C.周角2、 從一點出發，可以畫（ ）個角。A.1 B.2 C.無數3、 下面（ ）是射線。A. 米尺 B.手電筒的光 C.竹棍4、 小強畫了一條（ ）長5厘米。A. 直線 B.射線 C.線段5、 角的兩邊是（ ）。A. 直線 B.射線 C.線段6、 把平角分成大小兩個角，其中較大的角是（ ）。A. 銳角 B.鈍角 C.直角7、 鐘面上，分針轉動360°，時針相應會轉動（ ）。A.360° B.60° C.30°四、把下面各角填入適當的括號內。40° 135°

4、;  180°  91°  360°  90°  127°  4°銳角（ ） 鈍角（  ）直角（    ）  平角（ ）  周角（ ）5、 動手操作。1、 畫一條直線、一條射線和一條5厘米的線段（并在旁邊標上名稱）。2、 用量角器畫分別一個105°和85°的角。3、 用最少的點和射線畫出6個角。4、 用一副三角板分別畫出一個135°和15°的角。5、用量角器量出每個角的度數。6、 看圖計

5、算。 已知：1=45°，求：22 已知：1=90°，2=30°求：3等于多少度？3 已知：1=135° 求：2、3、4各等于多少度？第一學期四年級第三單元單元檢測卷角的度量學校： 姓名： 得分： 一、填空題。1、 經過任意兩點可以畫（     ）條直線。2、角的計量單位是（ ），用符號（ ）表示。角的大小用（ ）來測量。3、銳角的度數小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做鈍角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。4、鐘面上9時整，時針和分針所夾的角是（  

6、60;   ）度，這樣的角是（   ）角。5、像汽車燈、手電筒和太陽等射出來的光線，都可以近似地看成是（ ）線。6、角的大小與角的兩邊的（ ）沒有關系。7、一周角（ ）平角（ ）直角（ ）度。8、179°的角是（ ）角；89°的角是（ ）角；49°的角是（ ）角。9、鐘面上的分針從數字6走到12，形成的角是（ ）角，是（ ）度。二、判斷題。1、直線比射線要長。 （ ）2、角的兩邊縮短，這個角就會變小。 （ ）3、在任何度數下的放大鏡下，角的大小永遠不會改變。 （ ）4、線段有兩個端點，能量出它的長度。 （ ）5、兩個銳角的和一定比直角

7、大。 （ ）6、周角大于平角。 （ ）三、選擇題。1、用一個5倍的放大鏡看一個15°的角，這個角是（ ） A.15° B.20° C.75°2、下面比較中，正確的是（ ）。 A、平角直角銳角鈍角 B、平角鈍角銳角直角 C、平角鈍角直角銳角 3、（    ）可以量出長度，（   ）只有一個端點，從一點引出（    ）所組成的圖形叫做角A.直線 B.線段 C.射線4、把平角分成兩個角，其中一個是鈍角，則另一個肯定是（ ）。 A、銳角 B、直角 C、鈍角5、直線有（）個端

8、點，射線有（）個端點，線段有（）個端點。A、 0 B、1 C、 2 四、寫出下面各個角的名稱，并按角的度數從小到大排列起來。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、對號入座。135° 91° 130° 60° 179° 27° 100° 79°六、用量角器量出下面各角的度數。1 2 3 4七、操作題。用一副三角板拼成下面度數的角。180° 120° 135° 75° 105° 150°八、數一數。（1） （2） 一共有（ ）條線段 一共有（ ）個角九、動手做，動

9、腦想。用量角器量出每個三角形中角的度數，再求出三個角的度數之和。你能發現什么規律？1 1 1 2= 2= 2= 3= 3= 3= 123 123 123 我的發現： 。 十、智力沖浪！甲、乙、丙三個角的度數和是480°，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，求甲、乙、丙各是多少度？第一學期四年級第三單元單元檢測卷角的度量學校： 姓名： 得分： 一、 填空題。1、直線有（ ）個端點，射線有（ ）個端點，線段有（ ）個端點。2、量角時，量角器的中心與（ ）重合，零刻度與（ ）重合，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的（ ）。3、 從一點可以畫（   &#

10、160; ）條射線，（     ）條直線。4、直角、平角、周角、鈍角、銳角按從小到大的順序排列是（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）。5、紅領巾上有（     ）個角，數學書的封面上有（     ）個角。6、從一點引出兩條射線，所組成的（ ）叫作（ ）。這兩條（ ）叫作角的邊，角通常用符號（ ）來表示。7、（ ）線和（ ）線是無限長的，（ ）的長度是有限的。8、把半圓分成180等份，每一份所對的角的大小是（ ）度，記作（ ）。9、3時整，鐘面上時針和

11、分針成（ ）度，是（ ）角。10、兩個角的和是180°，其中一個角是銳角，另一個角是（ ）角。二、判斷題。1、角的兩邊越短，角的度數越小。 （ ）2、一個鈍角減去一個直角，得到的一定是銳角。 （ ）3、畫指定度數的角一定要用量角器。 （ ） 4、大于90的角就是鈍角。 （ ）5、小明畫了一條5厘米長的直線。 （ ）6、185°的角是無法畫出的，因為量角器上最大的度數是180°（ ）7、用一個能放大10倍的放大鏡看一個30度的角，這個角的度數不變，還是30度。 （ ）三、選擇題。1、角的兩條邊是（）。A、 直線 B、 射線 C、 線段2、（ ）點可以確定一條直線。A.一 B.兩 C.三3、下圖的角記作（ ）。 A、 1 B、1 C、 1 4、比90°大但比180°小的角一定是（ ）。 A、銳角 B、直角 C、鈍角5、角的大小，應該由（ ）決定。 A、兩條邊的長短 B、頂點的位置 C、兩條邊叉開的大小6、將線段向一個方向無限延長，就形成了（ ）將線段向兩個方向無限延長就形成了（ ） A.直線 B.射線 C.線段四、操作題。1、畫一條3厘米長的線段；把這條線段變成一條射線。2、畫出下面度數的角。135° 75° 120° 40°五、將正確的序號填入相應的圈內。六、