1、.思想政治 必修1 經濟生活第二課 多變的價格第一框 影響價格的因素教案一、本框題的地位和作用影響價格的因素是經濟生活上冊第二課的第一框題，它在整個教材中起承上啟下的作用，它是前面“價格是價值的貨幣表現形式”的延伸，又是后一框題“價格變動的影響”的鋪墊。經過對本框題的學習。使學生形成比較完整的知識體系，也為以后經濟生活的學習打下牢固的理論基礎。二、教學目標（一）知識與技能了解影響商品價格的各種常見的具體因素懂得各種常見的具體因素影響商品價格的途徑或渠道理解商品供給與需求對商品價格的影響理解商品價格與商品價值的關系理解商品價值量的決定懂得社會勞動生產率的變化與商品價值量的關系知道價值規律的基本內

2、容了解價值規律的表現形式（二）過程與方法 提高學生對不同因素如何影響商品價格的認識能力透過經濟現象認識“價值決定價格”這一本質的辯證分析能力（三）情感、態度與價值觀目標以科學的態度認識價格的變動，增強參與經濟生活的自主性通過學習勞動價值論，形成勞動光榮、勞動偉大、勞動創造價值的觀念三、教學重難點（一）重點1供求影響價格2價值決定價格3價值規律及其表現形式（二）難點1商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的2商品價值量與勞動生產率的關系四、教學方法引導啟發法 討論法五、教學手段多媒體課件教學六、課時安排 1課時七、教學過程（一）導入新課（3分鐘）教師：前幾天老師上網看到幾個很有趣的新詞，

3、想和大家分享一下，同學們請看：（課件展示新詞：豆你玩、蒜你狠、姜你軍、糖高宗、油不得）同學們認識這些詞嗎.現在展現同學們見多識廣的機會來啦。誰來給大家說說這些新詞是什么意思。-由學生發言說新詞教師總結：像這樣的網絡新詞層出不窮的，這說明目前怎樣的物價形勢呢.-物價一片“漲聲”！其中菜價的“漲聲”最響了，對吧。而與此同時手機、電腦、家電的價格卻在下降。為什么有漲有降呢.大家想不想弄明白影響價格的因素啊.那我們本節課就來一起探究這個問題。同學們翻開課本11頁，我們將一起學習第二課多變的價格的第一框題：影響價格的因素（板書）（二）新課講授（33分鐘）第一目：供求影響價格（12分鐘）（一） 影響價格的

4、具體因素（板書）1 是什么.(板書)教師：同學們先看看課本中的四個鏡頭，并討論一個問題：導致價格變動和差異的因素是什么.前后桌討論，一分鐘后老師請同學來回答啊。教師：四個鏡頭中導致價格變動和差異的因素是什么.-學生回答（鏡頭一：氣候；鏡頭二：時間；鏡頭三：地域；鏡頭四：生產，政策）還能舉出一些別的例子嗎.剛才我們說到的新詞，那導致“豆你玩”“蒜你狠”等等的因素是什么呢.-學生回答教師點撥：（可以借機表揚一下同學們：不僅關注時事，而且具有敏銳的洞察力）1、受異常天氣影響。春季遭受倒春寒，北方地區蔬菜產量減少，品質下降，上市時間推遲。進入汛期后，南方和東北部分地區反復遭受暴雨、洪水等災害天氣，蔬菜

5、生長受損，采摘困難，運輸受阻。2、蔬菜生產經營成本增加。進入年，國內農用柴油、農用地膜和農藥等農資價格均有不同程度上漲，蔬菜生產、流通環節人工成本也有所增加，其中流通環節工資漲幅約為。3、蔬菜消費需求上升。4、一定程度上存在炒作現象。國際農產品價格上漲。）近段時間菜價有所回落，同學們知道為什么嗎.因為國家出臺了“國十六條”來調控物價。物價一直是民生的熱點，而菜價又是熱點中的熱點，有可能也會成為考試的熱點哦，同學們課后回去收集更多的相關資料，做更深入的了解。教師：剛才同學們的回答說明例子和因素是多種多樣的，我們在這里就不一一列舉了。同學們剛才討論問題的時候有沒有注意到問題中的問題呢.“四個鏡頭中

6、導致價格變動和差異的因素是什么”的問題中老師把兩個詞著重標注了，有同學注意到嗎.是“變動”和“差異”，同學們有注意到變動和差異的區別嗎.“變動”是從時間角度來說的， “差異”是從空間角度來說的，我們拿“蘋什么”來說吧，這個月的蘋果價格比上個月高，這是變動；而蘋果在我們南方比在北方賣得貴。憑什么呀.-變動是憑時間，入冬蘋果供給少了，而且準備過年了，自然就會貴啦。差異憑的南方不產蘋果，自然比北方貴啦。2. 怎么樣（板書）剛才我們說了影響價格的因素是多種多樣的，那這些五花八門的因素是怎樣來作用于價格的呢.其實這其中有一個秘密武器，老師在這里偷偷地告訴大家，大家不要告訴別人哦。這個秘密武器就是“供求”

7、。供求是什么呀.供求是供給和需求的合成詞。供給是生產者能夠并愿意提供的商品。需求指的是人們愿意并有能力購買某個具體商品的欲望 。影響有直接和間接之分，剛剛我們所列舉的那些五花八門的因素是間接的，而秘密武器“供給”是才是直接的。比如說“豆你玩”，綠豆的價格為什么漲得那么高，是氣候直接改變價格嗎.不是的，是干旱的氣候使得綠豆供給變小，改變了綠豆的供求關系，進而價格上漲。所以說間接因素對價格的影響是通過改變商品的供求關系來實現的。（二）供求影響價格（板書） 1.供求如何影響價格那供求是如何影響價格的呢.請同學們先看一下課本11頁到12頁所舉的例子，思考一下：供給和需求的變化對價格的漲跌有什么樣的影響

8、.學生發言-然后老師總結供給：供過于求價格下降獲利減少生產縮小                        需求：生產擴大獲利增多價格上漲供不應求2.買方市場、賣方市場（板書）供求關系不同，會產生兩種不同的市場。同學們有沒有覺得課本12頁解釋買方市場和賣方市場有點亂啊.老師也覺得有點亂，我們可以概括出最簡單的理解，買方市場就是買者處于有利地位，可以買到物美價廉的商品

9、。買方市場就是賣方占主導地位，賣方說了算。剛才我們分析的供求循環圖中，有上下兩部分，那部分屬于買方市場.那部分屬于賣方市場.點撥：上部分屬于買方市場，下部分屬于賣方市場。提問：剛開始的時候我們提到了豆你玩、姜你軍等等，請問同學們，它們屬于那種市場.  -學生：（賣方市場）“豆你玩”中綠豆價格因為供不應求而飆升啊，去年網上顯示河北某地綠豆的最高報價是8元/斤。那綠豆會不會不斷上漲然后貴過鮑魚呢.是的，不會，如果綠豆價格無限上漲，漲到高過鮑魚，那還真成了豆我們玩了，對吧！那為什么綠豆在怎么供不應求也不會貴過鮑魚呢.請同學們前后桌分組討論，兩分鐘后老師請同學說說。兩個學生發言，并在過程中引

10、導學生得出價值決定價格。第二目：價值決定價格（15分鐘）1、價格與價值的關系要了解價值與價格的關系，首先我們一起來回憶一下上一課中價格的含義：價格是用貨幣表現出來的商品的價格。所以從含義中我們可以得出他們的關系如下： 基礎價值 價格 正比 表現形式2社會必要勞動時間與商品價值量的關系價格由價值來決定，那價值由誰來決定呢.請同學們回憶一下上一課中價值的含義：價值是凝結在商品中無差別的人類勞動。從這里可以看出價值是由什么決定的.-人類勞動。所以價值量的大小由勞動時間來衡量。然而不同的生產者在生產統一商品所用的勞動時間是不一樣的，比如說生產一雙鞋子，甲耗費一小時，乙耗費兩小時，丁耗費三小時，那一雙鞋

11、的價值怎么決定.學生討論，回答-教師總結：甲乙丙所耗費的勞動時間都是個別勞動時間，他們都不能決定鞋子的價值，不然就會出現鞋子有各種各樣的價值對吧.而只能由社會必要勞動時間來決定。什么是社會必要勞動時間.請同學們看課本相關鏈接。然后一起來分析一下當個別勞動時間大于等于小于社會必要勞動時間是虧賺情況。個別勞動時間=社會必要勞動時間不虧不賺個別勞動時間社會必要勞動時間虧本個別勞動時間社會必要勞動時間賺錢教師：從中我們可以得出：商品生產者為了獲得利益就要怎么做.-縮短自己的個別勞動時間，使其小于社會必要勞動時間。換句話說就是提高勞動生產率。3 勞動生產率與商品的價值量的關系教師：勞動生產率的含義就不具

12、體分析了，大家大概了解一下就可以了。下面再一起來完成這個表格：勞動生產率社會必要勞動時間單位商品價值量商品數量價值總量一定8h16元116*1=16元社會勞動生產率提高一倍4h8元28*2=16元個別勞動生產率提高一倍8h16元216*2=32元總結關系：（1） 單位商品的價值量與生產該商品的社會勞動生產率成反比，與個別勞動生產率無關。（2） 商品的價值總量與個別勞動生產率生反比，與社會勞動生產率無關。4價值規律價值決定價格，由于供求關系到的影響，價格會時漲時落。設問：會不會無限上漲或無限下降.為什么.其中隱含什么規律.同學們思考兩分鐘。引導得出價值規律（1） 基本內容同學們先自主理解價值規律

13、的基本內容，然后找出關鍵詞。首先，商品的價值量由社會必要勞動時間決定，我們在前面已將分析了，這里就不重復了。其次，商品交換以商品的價值量為基礎，實行等價交換，如何理解等價交換.學生：（等價交換就是雙方的價值量必須相等，否則一方占便宜，一方吃虧，交換就難以進行）（2） 表現形式根據教材中“變動著的市場價格”圖來用自己的話來概括價值規律的表現形式，然后去教材的說法進行對比。價格圍繞價值上下波動與等價交換是否矛盾.學生-（不矛盾，從單個交換過程看，價格與價值并不一致，但從一段較長時間來看，商品的價格總的來說仍然與價值相一致。價格終究還是由價值決定的。價格圍繞價值上下波動正是價值規律發生作用的表現形式

14、。）八、課堂小結（1分鐘）好了，以上就是本節課的全部內容，包括了兩大目內容，其中我們可以概括出四大關系和一大規律。四大關系為供給與價格的關系、價格與價值的關系、社會必要勞動時間與商品價值量的關系、勞動生產率與商品的價值量的關系。一大規律為價值規律。九、課堂練習（5分鐘）1商品價格決定于（A）A商品的價值，但受到供求關系的影響B供求關系，但受到社會必要勞動時間的影響C個別勞動時間，但受到供求關系的影響D供求關系，但受到使用價值的影響2氣候、時間、地域、生產條件及文化民俗等因素都有可能使商品的價格受到影響，但是這些因素都必須通過改變商品的供給或需求來改變商品價格。在其他條件不變的情況下，下列情況中能夠使商品價格上升的有（D）需求擴大需求縮小供給擴大供給縮小ABCD1. 是什么2. 怎么樣十、