1、求商的近似值練習教學目標：1 .知識目標：會根據要求用“四舍五入”的方法求商的近似數。2 .能力目標：掌握循環小數、有限小數和無限小數的概念。3 .情感目標：使學生在求商的近似數的過程中感受近似數的實用價值，增強應用意識、提高應用能力。教學重點：會根據要求用“四舍五入”的方法求商的近似數。教學難點：會根據要求用“四舍五入”的方法求商的近似數。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、串聯情境，喚醒舊知。出示情境圖，同學們，上節課我們提出并解決了有關于我國各水利工程大壩高度的問題。看，問題口袋里還有好多問題呢！你想知道嗎？(出示問題口袋里的題目)(1)二峽大壩的圖度約是葛洲壩的多少倍？(2)二峽大

2、壩的圖度約是老虎哨的多少倍？學生獨立解決問題，集體訂止。用什么方法取得近似值？二、基本練習。1 .自主練習6。根據生活實際想一想，怎樣取近似值比較合適？(1)為了綠化校園，學校買來2.2千棵茸種，每千克草種9.28元。買草種花了多少錢？(2)保管員要把2.2千棵草種放進小玻璃瓶中保存，每個小玻璃瓶最多只能盛0.35千克，準備6個這樣的小玻璃瓶夠嗎？第(2)小題會出現分歧，引發學生討論，6個小玻璃瓶到底夠不夠？為什么不用四舍五入法呢？2 .自主練習8。學生交流。學生獨立嘗試解決問題，集體i止。學生明確一般情況下用四舍五入，但也要考慮實際情中國銀行人民幣牌價2007/07/03況，具體問題具體分析

3、。在學生正確理解兌換問題后，獨立嘗試解決問題，集體U止。學生獨立解決，集體i止交流。用什么方法求的近似值？讓學生先讀題，分唏題意。獨立列式前算，全班集體交流。0.3.0.可以根據規律填1美元兌換人民幣7.59元1港元兌換人民幣0.97元1歐元兌換人民幣10.34元1日元兌換人民幣0.062元(1) 一個書包標價為25美元，折合人民幣大約多少元？(2) 800元人民幣大約能換多少日元？(得數保留整數)(3)你還能提出什么問題？說說你對表格里信息的理解。3 .自主練習10。(1)中國人口數約是加拿大的多少倍？(得數保留整數)(2)你還能提出什么問題？(可用計算器計算)(3)知道了這些信息，你想說些

4、什么？與同學交流一下。4 .自主練習12。5 .自主練習13。找規律，填得數。(可用計算器計算)1 +9=0.11112+9=0.22223+9=0.33334-9=0.44445+9=6+9=7+9=8+9=發現有什么規律？6 .自主練習11。郵件種類質量級別普通國信20克和20克以內20克以上每增加10克或具零數加收印刷品20克和20克以內20克以上每增加10克或具零數加收數，再用計算器檢小包100克和100克以內100克以上每增加100克或其零數加收7.004.50(1)小力給國外的姑姑寄信花了4.5元錢，他的信可能重多少克？誰愿意把你埋解的題意和大家說一下？要用到哪些相關信息？(2)小強的禮品(重360克)如果以小包的形式郵寄，需要花多少元？集體交流。學生嘗試解答，集體i止。注意“20克以上每增加10克或其零數加收”的理解。找到相關信息