1、激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養歡迎來到機器人的世界 瑪酷機器人體驗中心我是張老師我是張老師請大家自我介紹一下，相互認識一下哦！請大家自我介紹一下，相互認識一下哦！你叫什么名字？你叫什么名字？你幾歲了？你幾歲了？你上幾年級了？你上幾年級了？你最喜歡做的事情是什么？你最喜歡做的事情是什么？很高興認識你！很高興認識你！ 瑪酷機器人體驗中心瑪酷機器人是專業從事青少年科技創新教育的品牌機構，專注于兒童教育及其成長與發展過程中的關鍵問題，希望讓每個家庭共享國際前沿教育理念和機器人智能科技帶來的樂趣。瑪酷機器人俱樂部秉承“關注未來，面向未來；以科技的力量改變教育，給孩子一個自由探索世界，未來創造世

2、界的空間”理念，專注于傳播世界先進教育理念和方法，開發、利用優質教育資源，為孩子和家長提供最具價值的教育產品與服務。激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養這些是機器人嗎？激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養機器人是自動執行工作的機械裝置，機器人是自動執行工作的機械裝置，具有的一定的外形和結構，可以行走具有的一定的外形和結構，可以行走或者作出動作的聰明機器。或者作出動作的聰明機器。認識機器人激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養排爆機器人排爆機器人機器人能做什么呢？激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養機器人是什么？機器人是由人類發明并生產制作，能根據人類設定的程序，完成指定任務的【機

3、器】。機器人不僅應用軍事、科研、制作等領域，現在有越來越多的智能機器人開始深入到我們生活中，未來的世界將會有越來越多的 機器人帶幫助我們人類工作和生活。本期的體驗課電動小車電動小車激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養底盤車頭車身車尾車輪 動手搭建電動小車動手搭建電動小車激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養認識零件認識零件激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養一：認識塊一：認識塊1：塊的厚度，為9.6mm 2：側面沒有孔 3：寬度不是都一樣，有單排也有雙排的 命名：按釘的數目，如命名：按釘的數目，如24的塊的塊激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養積木塊的應用實例積木塊的應用實例激發

4、孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養二：認識梁二：認識梁 光滑梁光滑梁1：梁的側面有孔，且只有單排的梁2：梁的命名規則：按其側面孔的數目命名，如5孔梁、7孔梁、15孔梁。3：承擔著結構中“骨架”的作用，是結構的主體激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養梁的應用實例梁的應用實例激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養三：認識軸三：認識軸黑色的是偶數號的軸黑色的是偶數號的軸白色的是奇數號的軸白色的是奇數號的軸截面為十字形的柱體 ，可以插在梁的孔中和塊中，以及其他帶十字軸孔的零件中軸的應用實例軸的應用實例激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養四：認識軸襯四：認識軸襯激發孩子興趣、培養學習習慣、塑

5、造綜合素養軸襯的應用實例軸襯的應用實例激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養五：認識齒輪五：認識齒輪 齒輪是根據齒數命名的 例如24齒的齒輪可以表示為z24 套裝中的正齒輪 40齒齒輪 24齒齒輪 16齒齒輪 8齒齒輪激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養齒輪的應用實例齒輪的應用實例 齒輪單獨使用幾乎沒有實際的用處（特殊情況除外） 齒輪組的特點(如圖)： 可以將運動從一根軸傳到其它軸上 兩根軸的旋轉速度不同，方向相反 齒輪組的作用 改變馬達輸出的速度或扭矩激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養在以后的課堂中，還將學到更多的零件知識，激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養第三關 創意時間到了比一比，誰的小車結構最穩固，外形最有創意。讓我們的小車跑起來吧！，激發孩子興趣、培養學習習慣、塑造綜合素養第