1、初二語文綜合訓練（一） 一、基礎知識及運用：（30分）1、給加點的字注音，或根據拼音寫漢字。（5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（1）歸 省 參 差不齊 嗔 視 婀 娜 彷 徨 （2）攛duo（ ） j（ ）絆 pín（ ）蹙 婦rú（ ）皆知 夫hu（ ）聲起2、在下面橫線處填上恰當詞語。（4分） 然而止 大 大悟 叱 風云 盡態極 忠心 金 輝煌 雀無聲 馬革 尸3、根據提示填寫句子。（每題2分*7=14分）陽春布德澤，萬物生光輝。 ， 。 ， 。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。晴川歷歷漢陽樹， 。 ？煙波江上使人愁。浮云游子意，落日故人情。 ， 。容不得 ，容不得

2、 ，容不得 。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁兒！最精彩的是“蛇舞”，頸的 ，肩的 ，一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩“ ， ”來包括了。歌詞像珠子似的，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地 下來， 在地上， 到空中， 進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。4、“我不敢冒充研究印度舞蹈的學者，來闡述印度舞蹈的歷史和派別，來說明她們所表演的婆羅多舞是印度舞蹈的正宗。我也不敢像舞蹈家一般，內行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地本色當行?！敝械摹拔摇敝?，“她們”指 。“本色當行”如何解釋？ （3分）5、請仿照例句，

3、寫一個句子。（2分）例句：母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是主旋律。提示：可以把知識、友誼、青春等作為寫的對象。仿寫： 6、同一條街有三個裁縫。一天，甲掛出一塊招牌：嘉興最好的裁縫。乙看了也急急忙忙地掛出一塊招牌，上面也用大字寫上：中國最好的裁縫。丙看了，思考良久，幾天后，也掛出一塊招牌，上面寫著：本街最好的裁縫。 結果，丙的生意最好，你認為丙的廣告和甲、乙兩位相比，優勢在哪兒呢？（2分） 二、文言文閱讀。（21分）口技閱讀京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。 ，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩

4、者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。 兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲， 齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。 ，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。 百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌

5、，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。1、本文選自 ，這本書是 朝的 編選的一部筆記小說集。本文的作者是 朝的 。（2.5分）2、給加點的字注音： （2.5分） （1）犬吠（ ）（2）囈語（ ） （3）齁聲（ ） （4）曳屋許許聲（）（ ） 3、解釋加點的詞。 （3分） （1）京中有善口技者 （ ） （2）施八尺屏障（ ）（3）眾妙畢備（ ）（4）會賓客大宴（ ） （5）雖人有百手（ ） （6）婦撫兒乳（ ） 4、選擇恰當的表示時間的詞語，填在括號里，并在橫線上解釋詞語。（5分）（既而 俄而

6、少頃 一時 未幾） （1）（） ，但聞屏障中撫尺一下。 （2）（） ，兒醒，大啼。 （3）當是時，婦拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲， （ ） 齊發，眾妙畢備。（4）（ ） 夫齁聲起，婦拍兒變漸拍漸止。（5）（ ） 百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。 5、用現代漢語說出下列句子的意思。（3分）（1）婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。 （2）一時齊發，眾妙畢備。 （3）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 6、回答下列問題。（共5分） （1）“不能名其一處”中的“名”和下列詞語中的“名”用法相同的一項是（ ）莫名其妙至理名言有名無實 （2）第一段寫什么內容？文章最

7、關鍵字眼是什么？（1分） （3）用橫線劃出課文中描寫聽眾反應的句子？這些描寫有什么作用？（2分） （4）文章開頭和結尾一再強調道具的簡單，有什么作用？（1分） 三、現代文閱讀。（14分）最完美的禮物2000年5月，考古學家郭教授和其他4個人在當地向導的帶領下，帶上足夠的食物和淡水，分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發，深入沙漠腹地300公里，對大沙漠中新發現的一座古墓進行考察。幾天后，他們勝利完成了考察任務，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭得躊躇不前。“沙暴！”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭！”罕見

8、的特大沙暴持續了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續掀開了頭上的睡袋?；璋禑o天日的天空中出現了亮色，沙漠恢復了先前的寂靜和燥熱。“駱駝呢？”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時受驚跑掉了。大家開始尋找。半個多小時后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊員們的心頭。這時，向導在一塊突起的石頭前發現了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向導一把搶過來：“不要搶，水是大家的?！?“我也有份，我先喝！”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到爭搶之中“都不許動，把水囊給我！”一向和藹可親的郭教授突然取過向導手中的獵槍，以不可抗拒的口吻喝道：“從今天起，由我決定水的分配！”他從水囊中

9、倒出一杯水，說：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝。”大劉咄咄逼人地問：“你也只喝兩口？”郭教授平靜地說道：“我只喝一口。”杯子最先遞到向導手中，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他 地喝了兩大口水杯子最后輪到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。太陽像頂發燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點水吧！”郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊?！芭摇币宦晿岉懀訌椛湓诖髣⒛_前的沙地上，郭教授真敢開槍！大劉悻悻地回到了隊伍中。一連三天，因為每次只喝一小口水，郭教授已感

10、到頭暈目眩，全身乏力，他不由擔憂起來。第四天早晨當人們醒來的時候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水規定：“從現在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水！”沒有人反對，因為郭教授每次喝水比誰都少，這是大家有目共睹的。下午，向導突然驚叫起來：“我們快到了！”萎靡不振的隊伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點水嗎？”的確，整整一個上午都沒有喝水了。郭教授沒什么反應，身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么，就暈倒在大劉的懷里。有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續趕路，自己則提

11、著獵槍和水囊走在隊伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時候！”遇到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的隊伍終于回到了小城。直到這時，大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來原來，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進的沙子。跋涉艱難絕境，有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時，都不約而同地回憶起這次歷險，幾乎說著同一句話：“郭教授的騙局是世界上最完美的禮物?！?、第段畫線句“恐懼襲上隊員們的心頭”，聯系上下文，隊員們“恐懼”的是 （3分）2、依據人物的性格特點，在第段的橫線上分別填入恰當的詞語，并簡述理由。（4分）“輪到大劉了，他 地喝了兩大口水”理由： “杯子最后輪到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊?！崩碛桑?3、第段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么”。根據文意，寫出教授叮囑的內容。